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高校去行政化勢(shì)在必行

2017-02-24 14:34杜羽
教書(shū)育人 2017年6期
關(guān)鍵詞:行政級(jí)別教學(xué)科研行政化

■杜羽

高校去行政化勢(shì)在必行

■杜羽

近日,北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華向媒體表示,北大的綜合改革正穩(wěn)步推進(jìn),未來(lái)將嘗試取消院系行政領(lǐng)導(dǎo)的行政級(jí)別,并采用聘用方式,進(jìn)一步弱化行政級(jí)別,加強(qiáng)人員流動(dòng)。這被視為高校去行政化的破冰之舉。

大學(xué)作為一個(gè)學(xué)術(shù)共同體,其管理運(yùn)行理應(yīng)尊重教育的規(guī)律和學(xué)術(shù)的規(guī)律。然而,在當(dāng)下的高校制度設(shè)計(jì)下,往往采用行政管理的手段來(lái)處理學(xué)術(shù)事務(wù)。無(wú)論是教學(xué)效果評(píng)價(jià)、科研項(xiàng)目評(píng)審還是職稱評(píng)定,都可以看到行政權(quán)力干預(yù)的影子。高校各院系的院長(zhǎng)、系主任的遴選也是如此。院長(zhǎng)、系主任在被行政任命的同時(shí),還會(huì)被賦予一定的行政級(jí)別,這就意味著他們的角色不僅是該專業(yè)的學(xué)術(shù)召集人,而且也成為了“領(lǐng)導(dǎo)干部”——這個(gè)行政體系中的一個(gè)層級(jí)。

曾經(jīng)擔(dān)任北京大學(xué)中文系主任的陳平原指出,作為一個(gè)普通教授,他可以對(duì)上級(jí)部門(mén)的決策直截了當(dāng)?shù)靥岢雠u(píng),但作為系領(lǐng)導(dǎo),有些話只能繞著彎子或換另一種方式說(shuō)。高?!靶姓鄙踔痢肮倭呕钡膬A向,對(duì)高校教師從事教學(xué)科研的積極性已經(jīng)產(chǎn)生了消極影響,無(wú)疑也成為制約高校發(fā)展的一個(gè)重要因素。

其實(shí),對(duì)于北京大學(xué)、清華大學(xué)等一些高校的知名學(xué)者來(lái)說(shuō),他們已經(jīng)擁有足夠的學(xué)術(shù)資源、學(xué)術(shù)影響,因?yàn)閾?dān)心過(guò)多的行政事務(wù)占用自己科研、教學(xué)工作的時(shí)間,明確拒絕擔(dān)任行政職務(wù)的學(xué)者已有不少。那些選擇擔(dān)任院長(zhǎng)、系主任職務(wù)的學(xué)者,大多是出于對(duì)學(xué)科建設(shè)的責(zé)任感、使命感,并非為了利用手中的權(quán)力左右學(xué)術(shù)資源的分配,爭(zhēng)取一個(gè)行政級(jí)別。取消了行政級(jí)別,他們可以更自由地開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)。在取消行政級(jí)別之后,如何建立合理的選聘制度,讓行政的歸行政、學(xué)術(shù)的歸學(xué)術(shù),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)和教學(xué)水平,是制度設(shè)計(jì)者更應(yīng)該重視的問(wèn)題。

在北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校,院系的行政領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有因?yàn)樾姓?jí)別獲得太多的利益,取消他們的行政級(jí)別相對(duì)容易。與之相對(duì),推動(dòng)行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的分離才是難啃的硬骨頭。長(zhǎng)期以來(lái),行政權(quán)力常常“越位”干預(yù)學(xué)術(shù)權(quán)力,成為教學(xué)科研評(píng)價(jià)體系的制定者和評(píng)判者,被人們?cè)嵅∽疃唷W屝姓块T(mén)更理解學(xué)者的教學(xué)科研工作,更尊重教育規(guī)律、學(xué)術(shù)規(guī)律,還需要制度的保障。

當(dāng)然,高校去行政化是一個(gè)系統(tǒng)工程,如果院系行政領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有行政級(jí)別,而校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依然保留行政級(jí)別,身處各院系的學(xué)者晉升校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)甚至校外其他崗位負(fù)責(zé)人的通道能否暢通對(duì)接?2010年發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出:“隨著國(guó)家事業(yè)單位分類改革推進(jìn),探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度和配套政策,克服行政化傾向,取消實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式?!笨梢?jiàn),從國(guó)家層面來(lái)說(shuō),整體取消學(xué)校的行政級(jí)別將是未來(lái)發(fā)展的大趨勢(shì)。

(選自:《光明日?qǐng)?bào)》)

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