李漫華 韓騰騰 韓應(yīng)倫 (山東德州學(xué)院)
淺談韓氏及其古箏藝術(shù)對山東箏派的貢獻(xiàn)
李漫華 韓騰騰 韓應(yīng)倫 (山東德州學(xué)院)
箏又名“秦箏”,是我國最為古老的民族樂器之一,故也稱“古箏”。
《戰(zhàn)國策·齊策》中有“臨淄甚富而實(shí),其民無不吹竽、鼓瑟、擊筑、彈箏”的記載;漢魏時(shí)期,詩人曹植在他的《棄婦篇》中亦有“撫弦彈鳴箏,慷慨有余音,”的描寫;宋書《何承天傳》、四大名著《水滸傳》及明代《金瓶梅詞話》等文學(xué)作品中均有對箏的記載和描寫。從這些史料及文學(xué)作品中我們不難看出,流傳于山東地區(qū)的箏一直是歷久不衰的。
近兩百年來,山東箏主要流傳在山東魯西南地區(qū)和魯西北的聊城地區(qū),尤其是菏澤地區(qū),以鄆城和鄄城最盛,有“書山戲海,箏琴之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。那里人杰地靈,民間傳統(tǒng)的“碰八板”樂種,使箏樂在群眾中得到了廣泛的傳播,為山東箏的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也涌現(xiàn)出一批卓越的古箏藝人。金灼南、張為昭、張為臺、黃懷德、趙玉齋、高自成、韓庭貴等這些老一輩的魯箏演湊家,他們大多來自琴箏世家,均為山東箏派的傳承和發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
菏澤鄆城縣侶垓村韓氏——古箏世家。
清末韓氏紹齡先生是當(dāng)?shù)赜忻慕z弦樂師,古箏、揚(yáng)琴、墜琴等皆精通,收有不少學(xué)生,主要傳授古箏技藝。韓氏另外還有韓紹齡的兩個(gè)族弟——韓紹運(yùn)(后師從古箏大師張為昭先生)、韓紹杰二人亦善彈箏、墜琴和揚(yáng)琴,但箏藝較韓紹齡遜色些。紹齡先生曾組有“韓家樂班”(樂班主要以唱山東琴書為主),樂班里除了韓氏族人,外姓成員皆為他的學(xué)生。通過這些藝術(shù)活動(dòng),韓紹齡將大量流傳于當(dāng)?shù)孛耖g的山東琴曲和山東琴書曲牌等用箏來演繹,并收集了大量曲牌工尺譜,成為后來其子韓庭貴先生、其孫韓應(yīng)倫先生整理編纂《魯箏曲集》 (1997年由齊魯音像出版社出版,是目前收錄山東傳統(tǒng)箏曲最全的傳統(tǒng)曲集。)的重要依據(jù)。在此期間由于出色的箏藝,使他與同縣張為昭先生(后成為山東箏派大師)結(jié)為摯友,在藝術(shù)的道路上兩人相互切磋、相互促進(jìn)。然造化弄人,由于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件有限,紹齡先生于民國十八年因病離世。出于對張為昭先生技藝與人品的欽佩與敬重,韓紹齡在離世前打破門第觀念,親自引薦讓愛子韓庭貴和族弟韓紹運(yùn)拜張為昭為師,繼續(xù)研習(xí)箏藝。
韓庭貴先生,民國十七年出生,韓紹齡長子。由于受家庭的藝術(shù)熏陶,韓庭貴自幼隨父習(xí)箏盡得韓氏家傳。 由于父親韓紹齡的早逝,韓庭貴17歲起開始跟隨張為昭先生習(xí)箏,他勤奮好學(xué)、謙虛誠實(shí),深得恩師張為昭先生的喜愛。1949年張先生親自將他引薦給有“天下第一弦”之稱的絲弦大王——王殿玉,向其學(xué)習(xí)古箏、擂琴及其它樂器。韓庭貴先生一生都活躍在演出、創(chuàng)作和教育的最前沿。他將山東箏曲從內(nèi)地帶至香港、東南亞,熱情奔放、干凈利落、音色清晰質(zhì)樸的演奏風(fēng)格征服了觀眾、得到社會(huì)各界的贊譽(yù);他從繼承傳統(tǒng)箏曲到自己創(chuàng)作改編多部作品,給我們留下了山東南路琴書大量的曲牌、以及創(chuàng)作改編的《包楞調(diào)》、《鴻雁夜啼》、《鄉(xiāng)音》等驚駭之作;他始終工作在教育的第一線,培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的古箏人才。韓庭貴先生為保護(hù)和傳承山東箏派藝術(shù)貢獻(xiàn)出畢生精力。曾獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,其中2006年中國民族管弦樂學(xué)會(huì)授予韓先生“民樂藝術(shù)終身貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、2013年中國音樂家協(xié)會(huì)古箏學(xué)會(huì)授予韓先生“中國古箏藝術(shù)杰出成就獎(jiǎng)”。
韓應(yīng)倫先生1954年出生。韓紹齡之孫、韓庭貴之侄。九歲開始由本家祖父韓紹運(yùn)先生親授其古箏基本彈奏技法;十一歲跟隨伯父韓庭貴先生系統(tǒng)學(xué)習(xí)山東箏派曲目,盡得家傳。經(jīng)過幾十年的潛心研究,韓應(yīng)倫先生不僅能將山東箏派剛勁、優(yōu)美、音韻濃郁的藝術(shù)特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致,他還取別派之長加以融合,形成自己獨(dú)特的曲風(fēng)。他的音樂既空靈、清透又沉思、凝重,如中國山水畫般氣韻悠長,將中國古老的歷史娓娓道來,給人層層延伸,無窮無盡的感覺。他曾多次榮獲省、市級文藝匯演一等獎(jiǎng)、創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。韓應(yīng)倫先生還將山東古箏藝術(shù)的基本技法與現(xiàn)代古箏技法相融匯貫通,并運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,結(jié)合自己獨(dú)特的教學(xué)方式,收到了良好的教學(xué)效果。得到社會(huì)廣泛的贊譽(yù)和著名演奏家、藝術(shù)家及教育家的認(rèn)可與好評。
韓騰騰1986年1月出生。4歲起隨父親韓應(yīng)倫先生、祖父韓庭貴先生學(xué)習(xí)古箏。韓騰騰天資聰慧又刻苦努力,很快將家傳箏藝技巧全部掌握。9歲開始初露鋒芒,順利通過中央音樂學(xué)院第一次全國業(yè)余考級的9級考試,同年還榮獲濟(jì)寧市民族器樂大賽第一名。然韓騰騰并沒有因榮譽(yù)而驕傲,后以全國古箏專業(yè)第一名的優(yōu)異成績考入天津音樂學(xué)院附中、到進(jìn)一步入天津音樂學(xué)院、入西安音樂學(xué)院深造;無論是跟從家?guī)煂W(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝,還是拜于諸多著名教育家、演奏家(如:中央音樂學(xué)院民樂系古箏副教授周望老師、山東省著名古箏教育家趙林先生、天津音樂學(xué)院副教授王小玥老師、西安音樂學(xué)院教育家樊藝鳳副教授等)門下學(xué)習(xí)現(xiàn)代技法。韓騰騰始終秉持謙虛謹(jǐn)慎、勤于思考和反復(fù)苦練、不驕不躁的原則踏實(shí)前行。十幾年的求學(xué)生涯中獲得了無數(shù)榮譽(yù)。充分得到培養(yǎng)他、關(guān)心他、愛護(hù)他的師長們的贊許與肯定。韓騰騰將多年所學(xué)傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技法融匯貫通,在充分突出山東派古箏熱情奔放,技巧嫻熟的基礎(chǔ)上,更加注重音色的醇厚。他觸弦點(diǎn)低,充分體現(xiàn)了古箏現(xiàn)代派技法——快速指序法的優(yōu)勢,整體上逐漸行形成慢板的旋律氣息控制得當(dāng),線條優(yōu)美;快板中能充分展現(xiàn)出現(xiàn)代派古箏穩(wěn)、準(zhǔn)的富有個(gè)人特色的演奏風(fēng)格。韓騰騰雖然年輕,但始終以弘揚(yáng)山東箏藝為己任,畢業(yè)后毅然放棄大城市更好的發(fā)展機(jī)會(huì),回到家鄉(xiāng)肩負(fù)起為家鄉(xiāng)培育更多古箏人才的重任,以此來回報(bào)養(yǎng)育他的那片土地。
“在充分繼承的基礎(chǔ)上求發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)高水平、高層次古箏藝術(shù)的必經(jīng)之路。要達(dá)到此目的就必須鍥而不舍的探索和研究,理論是一切實(shí)踐的基礎(chǔ)與指導(dǎo)?!边@是韓庭貴先生1991年7月在遼寧朝陽召開的中國古箏研討會(huì)上的一段講話,當(dāng)時(shí)他由箏曲《高山流水》引發(fā)出了傳統(tǒng)箏曲的發(fā)展與繼承問題。
(1)秉承傳統(tǒng),堅(jiān)持肉甲彈箏。
在繼承的問題上,從傳統(tǒng)的指法到傳統(tǒng)的箏曲,韓氏子弟均將這些作為基礎(chǔ),認(rèn)真的研習(xí)。尤其是韓庭貴先生和韓應(yīng)倫先生,在義甲遍及古箏彈奏的當(dāng)下,他們依然不忘初心、秉持傳統(tǒng)、以肉甲(即人的真指甲)彈奏。他們認(rèn)為:唯有此,箏的音色才渾厚富有彈性,才有珠落玉盤之效;唯有此,曲風(fēng)的音韻與情致才可表現(xiàn)的無以復(fù)加;唯有此,才真正能充分體現(xiàn)山東箏干凈、清透的音色和綿長、幽深的韻味。但經(jīng)過箏弦“洗禮”的手指卻讓人不忍直視,可想而知那樣的手指要經(jīng)歷怎樣的痛苦才能磨礪出來。
(2)從傳統(tǒng)箏曲的整理、編纂到膾炙人口的作品問世。
傳統(tǒng)箏曲的傳承基本上是靠口傳心授的模式來進(jìn)行的,因此阻礙了傳統(tǒng)箏曲的流傳。韓氏自紹齡先生起很注重傳統(tǒng)曲目及民間曲目的收集,后又經(jīng)韓庭貴先生和韓應(yīng)倫先生幾十年的挖掘、潛心研究與整理,于1997年由齊魯音像出版社出版發(fā)了《魯箏曲集》,該曲集成為目前收錄山東派古箏曲目最多,整理最精、內(nèi)容最為豐富的箏曲集。
在忠實(shí)繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,韓庭貴先生不忘推陳出新。如在樂曲《鴻雁夜啼》的改編上,他勇于打破以往爽朗、熱情、奔放的風(fēng)格特點(diǎn),有感而發(fā)開拓了悲哀抒情的渠道。改編后的《鴻雁夜啼》與傳統(tǒng)曲目相較,除了情感表達(dá)更加豐富細(xì)膩有層次感,還運(yùn)用了轉(zhuǎn)調(diào)的手法,把原本的D調(diào)曲目,變?yōu)镈調(diào)轉(zhuǎn)G調(diào)的曲目,在技法也結(jié)合用了按音轉(zhuǎn)調(diào)技法。公演后,得到了國內(nèi)外專家及觀眾的一致好評。韓庭貴在繼承傳統(tǒng)風(fēng)格的基礎(chǔ)上大膽借鑒其他民間藝術(shù)或西方旋律發(fā)展的技術(shù),創(chuàng)作了膾炙人口的作品——《包楞調(diào)》,此曲曾在全國樂器大賽中獲得創(chuàng)作金獎(jiǎng)。1981年韓應(yīng)倫先生創(chuàng)作的山東箏曲《秋色》在首屆
(1981年)山東省“泉城之秋”音樂會(huì)上獲優(yōu)秀獎(jiǎng)(注:當(dāng)時(shí)只分優(yōu)秀和優(yōu)良兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng))。在此次音樂會(huì)上韓應(yīng)倫先生的演奏還得到了曹正先生、趙玉齋先生、高自成先生、周延甲先生、邱大成先生等諸多名家的贊許與肯定
(3)傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上更進(jìn)一層,終成絕技。
山東箏派演奏技巧眾多,其中右手小關(guān)節(jié)快速托劈的技法形成搖指的效果,是山東箏的特色技法。經(jīng)過多年的刻苦研究與實(shí)踐韓庭貴先生和韓應(yīng)倫先生均能夠在大指小關(guān)節(jié)快速托劈的基礎(chǔ)上,無痕的過度到大指大關(guān)節(jié)快速托劈(大關(guān)節(jié)快速托劈為河南箏的特色技法),做到演奏中自如的轉(zhuǎn)換技法,使得旋律線條更加流暢、細(xì)膩,同時(shí)伴以左手由小顫慢吟而隨之按弦幅度增大,成中、大、重顫,使音樂達(dá)到更濃烈,更厚重的效果。一般此法在緩慢悠長且音色較哀傷的音階上運(yùn)用。如《鴻雁夜啼》轉(zhuǎn)調(diào)后的“2”音的長搖處理,韓庭貴先生就用了此技法,從而表現(xiàn)了孤雁由遠(yuǎn)及近丶由弱到強(qiáng)、由小泣到哀嚎的過程,形象的刻畫出離群孤雁極度孤獨(dú)、恐懼、絕望的心理狀態(tài)。
自韓紹齡先生起,韓氏就以“育人”為家訓(xùn)。紹齡先生箏藝高超但不保守,他認(rèn)為只有教會(huì)更多的學(xué)生,才能將古箏藝術(shù)廣泛傳播。紹齡先生身體力行,在有生之年招收很多學(xué)生,組有“韓家樂班”。之后韓氏的后代無論是韓庭貴先生、韓應(yīng)倫先生還是韓騰騰,都謹(jǐn)遵祖先家訓(xùn),將傳播箏藝為己任。 韓庭貴先生在他40余年的教學(xué)中,言傳身教,把畢生精力都投入到弘揚(yáng)古箏藝術(shù),培養(yǎng)古箏新人上。他培養(yǎng)的學(xué)生有的在一些文藝團(tuán)體中擔(dān)任重要角色,有的繼承他的衣缽成為國內(nèi)音樂學(xué)院的專業(yè)教師,還有的在國外傳播古箏藝術(shù)……可謂桃李滿天下。韓應(yīng)倫先生也在20余年的教學(xué)生涯中將百余名學(xué)生送入藝術(shù)類高等學(xué)府深造,并有近十余名學(xué)生成為相關(guān)專業(yè)的研究生,讓那些孩子能在更廣闊的藝術(shù)殿堂觸摸箏魂。韓騰騰雖回鄉(xiāng)職教時(shí)間短,但教學(xué)成果斐然。2011年他帶領(lǐng)學(xué)生參加中央電視臺少兒頻道春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目錄制,所演曲目《山丹丹開花紅艷艷》獲得器樂類金獎(jiǎng);2013年、2015年由他教授的兩名學(xué)生均以優(yōu)異的成績相繼考入西安音樂學(xué)院古箏演奏專業(yè)。幾代韓氏箏人為山東箏藝的傳播做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
作為正統(tǒng)的山東箏派傳人,韓氏幾代箏人將傳播、發(fā)揚(yáng)和發(fā)展山東箏派藝術(shù)視為幾任,并將此重任代代相傳,繼續(xù)為山東箏派藝術(shù)貢獻(xiàn)自己的力量。
韓庭貴先生,古箏演奏家、教育家,山東箏派傳人。先生對古箏藝術(shù)的高度追求及“箏比天大”的信仰使人崇敬,先生為山東箏派的傳承與發(fā)展、傳播貢獻(xiàn)了自己的一生使人肅然。值韓庭貴先生離世周年之際,以此文回顧他及他的藝術(shù)世家,以慰先生在天之靈……
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