高懷祥

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）03-0077-01

在小學(xué)階段，對學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)是十分重要的，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。教師要采取靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，在遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上，使學(xué)生的計(jì)算能力逐步提高。那么，如何讓每個學(xué)生具有扎實(shí)的計(jì)算能力，減少學(xué)生計(jì)算時的錯誤呢？

一、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的興趣

1.以中外數(shù)學(xué)家的典型事例激發(fā)興趣。教學(xué)中適時地列舉中外數(shù)學(xué)家的典型事例，可以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和愛好，提高學(xué)習(xí)效果。比如：我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤為了攻克歌德巴赫猜想，草稿紙就演算了幾麻袋。這樣生動典型的事例可以喚起小學(xué)生對計(jì)算的興趣。

2.創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)計(jì)算興趣。計(jì)算題比較枯燥，因此，教學(xué)時要根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，將童話、游戲、比賽等融入課堂教學(xué)中，同時要注意題目的靈活性、注意練習(xí)形式的多樣性，從而激發(fā)小學(xué)生的計(jì)算興趣，提高計(jì)算能力。

3.成立數(shù)學(xué)興趣小組。成立數(shù)學(xué)興趣小組不僅可以豐富小學(xué)生的課外生活，而且可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。可以定期或不定期舉辦數(shù)學(xué)講座、速算、巧算比賽，從而使學(xué)生達(dá)到算得準(zhǔn)、算得巧的目的，增強(qiáng)計(jì)算情趣。

二、加強(qiáng)口算教學(xué)

口算，也叫心算，是不借助計(jì)算工具，依靠大腦思維直接算出結(jié)果的一種計(jì)算方式。

在四則運(yùn)算中，人們常用的是筆算和口算。筆算離不開口算，筆算技能的形成直接受口算的正確與熟練程度所制約。因此，要提高學(xué)生的計(jì)算能力，就必須打好學(xué)生的口算基礎(chǔ)。學(xué)生進(jìn)行口算需要根據(jù)已學(xué)過的運(yùn)算定律、計(jì)算法則，在理解的基礎(chǔ)上選擇合理、簡捷的方法計(jì)算結(jié)果。為了計(jì)算得又對又快，口算時，學(xué)生必須高度集中注意力，迅速進(jìn)行計(jì)算。因此，口算能促進(jìn)學(xué)生的思維，有助于理解力、注意力和記憶力的發(fā)展，還能培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

三、提高計(jì)算能力的關(guān)鍵

1.強(qiáng)化學(xué)生的口算能力形成?？谒慵葱乃?，它是一種不借助豎式計(jì)算，主要依靠大腦地思維、記憶，直接算出得數(shù)的計(jì)算方式。它既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，又是計(jì)算能力的形成的重要標(biāo)志。因此培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，首先要從口算能力著手，扎實(shí)讓學(xué)生過好口算關(guān)，提高他們的口算能力。口算能力的形成并不是一蹴而就的事，它需要長期的有計(jì)劃地培養(yǎng)和訓(xùn)練，同時對于口算的訓(xùn)練也要做到形式多樣化，這樣才能從多方位、多角度去豐富學(xué)生口算體驗(yàn)，并最終形成相對較好的口算能力。

2.明算理，查漏缺。算理在計(jì)算教學(xué)中作用非常大。如果不明白算理，即使學(xué)生會做計(jì)算，并能做正確的計(jì)算，但他只是一個機(jī)械的規(guī)律的執(zhí)行者。在將來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中，由于對于計(jì)算基礎(chǔ)不明白算理，在學(xué)習(xí)高一級計(jì)算時可能導(dǎo)致越學(xué)越不明白。因此我們在教學(xué)的過程中就必須要讓學(xué)生明白算理，要讓學(xué)生明白計(jì)算為什么可以這樣做，背后支撐的算理到底是什么。

四、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣

良好的計(jì)算習(xí)慣，直接影響學(xué)生計(jì)算能力的形成和提高。許多學(xué)生計(jì)算法則都能理解和掌握，但常常會發(fā)生錯誤，主要是缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要提高學(xué)生的計(jì)算能力，必須重視良好計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)。1.使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真校對的習(xí)慣。要求學(xué)生對所抄寫下來的題目都進(jìn)行認(rèn)真校對，細(xì)到數(shù)字、符號，做到不錯不漏。2.使學(xué)生養(yǎng)成審題的習(xí)慣。要求學(xué)生看清題目中的每一個數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號，確定運(yùn)算順序，選擇合理的運(yùn)算方法。3.使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)計(jì)算、規(guī)范書寫的習(xí)慣。要求學(xué)生書寫工整，書寫格式要規(guī)范。同時，能口算的要口算，不能口算的要認(rèn)真筆算，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范打草稿的習(xí)慣。列豎式計(jì)算時，數(shù)位要對齊，數(shù)字間要有適當(dāng)?shù)拈g隔，進(jìn)位的確數(shù)字要寫在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，退位點(diǎn)不能少。4.使學(xué)生養(yǎng)成估算和自覺驗(yàn)算的習(xí)慣。教師要教給學(xué)生驗(yàn)算和估算的方法，并將驗(yàn)算作為計(jì)算過程的一個重要環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格要求，提倡用估算進(jìn)行檢驗(yàn)答案的正確性。