梁思成的茅草房

著名建筑學(xué)家梁思成、林徽因夫婦來到昆明后，聯(lián)大校長、清華大學(xué)原校長梅貽琦就請梁思成夫婦為西南聯(lián)大設(shè)計(jì)校舍。兩人欣然受命，花了一個(gè)月時(shí)間，拿出了第一套設(shè)計(jì)方案：一個(gè)中國一流的現(xiàn)代化大學(xué)赫然紙上。

然而，設(shè)計(jì)方案很快被否定了，西南聯(lián)大不可能拿出這么多經(jīng)費(fèi)。此后兩個(gè)月，梁思成夫婦把設(shè)計(jì)方案改了一稿又一稿：高樓變成了矮樓，矮樓變成了平房，磚墻變成了土墻。當(dāng)梁思成夫婦交出最后一稿設(shè)計(jì)方案時(shí)，建設(shè)長黃鈺生很無奈地告訴他：經(jīng)校委會研究，除了圖書館的屋頂可以使用青瓦外，其他建筑一律覆蓋茅草，土坯墻改為用粘土打壘，磚頭和木料使用再削減二分之一，希望梁思成再作一次調(diào)整。

此時(shí)的梁思成已經(jīng)忍無可忍，他沖進(jìn)梅貽琦的辦公室，痛心地喊道：“改！改！改！你還要我怎么改？我……已經(jīng)修改到第五稿了，茅草房就茅草房吧，你們知不知道農(nóng)民蓋一幢茅草房要多少木料？而你給的木料連蓋一幢標(biāo)準(zhǔn)的茅草房都不夠！”梅貽琦嘆了口氣說：“正因?yàn)槿绱?，才需要土木工程系的老師們對木材的用量?yán)格計(jì)算啊?！?/p>

梁思成聽著，流下了眼淚，哭得像一個(gè)受傷的孩子……半年以后，一幢幢低矮的茅草房填滿了原來空蕩蕩的校園空間。

華羅庚的“特殊屏帳”

數(shù)學(xué)系教授華羅庚一家住在黃土坡上一處簡陋的房屋中，可是即便這樣的陋室還是遭到了敵機(jī)的轟炸而倒塌，所幸一家人當(dāng)時(shí)外出，躲過了一劫。失去了住的地方，華羅庚一家只好在野外當(dāng)“山大王”。

聞一多得知后，熱情地邀請華羅庚一家到自己家中共居。當(dāng)時(shí)，聞一多租住的房屋是昆明地區(qū)典型的“一顆印”民居。所謂“一顆印”，是當(dāng)時(shí)昆明人形容一般平民百姓的住房像印章那樣狹小的代名詞。這套住房兩層樓，樓下為炊房，堆放雜物；樓上住人。

華家搬來后，聞一多騰出稍大一點(diǎn)的一間給華羅庚。由于中間沒隔墻，生活上總有些不方便。聞一多只好掛幾條花花綠綠的床單隔開。華羅庚幽默地對聞一多說：“聞兄，你在室內(nèi)掛屏風(fēng)，我們兩家人好似住進(jìn)賓館了。”一席話，逗得兩家人圍在一起捧腹大笑。

后來，華羅庚回到北京，當(dāng)他得知聞一多、李公樸在昆明遭特務(wù)暗殺的消息后，悲傷地翻出當(dāng)年的照片，痛哭不已。

幽默風(fēng)趣金岳霖

金岳霖先生在學(xué)生面前，總是認(rèn)真而又謙遜、風(fēng)趣而又天真。他常年戴著一頂呢帽，進(jìn)教室也不脫下，他給新生上課的第一句話總是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對你們不尊重，請?jiān)??！?/p>

老師對學(xué)生的尊重，細(xì)致至此，似不多見。金先生班上有一個(gè)很愛提問的同學(xué)叫林國達(dá)，一次在課堂上又提了個(gè)怪問題，金先生想了一想，說：“林國達(dá)同學(xué)，我問你一個(gè)問題：‘林國達(dá)君垂直于黑板’，這什么意思？”林國達(dá)傻了，林國達(dá)自然無法垂直于黑板，但這句話在邏輯上成立。金先生就是這么風(fēng)趣地對學(xué)生的問題進(jìn)行解釋，而且十分形象。

金先生有一門選修課“符號邏輯”，特別深?yuàn)W，選修者少，一個(gè)叫王浩的學(xué)生卻例外，頗懂個(gè)中奧妙。金先生經(jīng)常會在講授過程中停下來，問道：“王浩，你以為如何？”于是，接下來的課堂便成了師生二人的對話。王浩后來赴美留學(xué)，又曾任教牛津大學(xué)，成了國際一流的邏輯學(xué)家。

狂人劉文典

劉文典在西南聯(lián)大中文系當(dāng)教授時(shí)，不把朱自清這些“才子”出身的教授放在眼里，對講授語體文寫作的作家教師沈從文甚有偏見。當(dāng)他獲悉聯(lián)大當(dāng)局要提升沈?yàn)榻淌跁r(shí)，勃然大怒，說：“陳寅恪才是真正的教授，他該拿四百塊錢，我該拿四十塊錢，朱自清該拿四塊錢?？晌也唤o沈從文四毛錢！他要是教授，那我是什么？”“沈從文是我的學(xué)生。他都要做教授，我豈不是要做太上教授了嗎？”

劉文典自稱“十二萬分”佩服陳寅恪。在昆明時(shí)，某日空襲警報(bào)響起，師生們爭先恐后到處跑，劉跑警報(bào)時(shí)，忽然想起陳寅恪身體羸弱，視力不佳，行動更為不便，便匆匆率領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生趕赴陳的寓所，一同攙扶陳往城外躲避。同學(xué)要攙劉，劉不讓，大聲叫嚷：“保存國粹要緊！保存國粹要緊！”讓學(xué)生攙扶陳先走。