□文│張 梅

（作者單位：曲阜師范大學(xué)文學(xué)院）

自晚清以來(lái)，仁人志士就積極探索傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。具體到兒童文學(xué)，清末民初孫毓修在編著《童話》叢書(shū)時(shí)改編了不少中國(guó)傳統(tǒng)故事。這時(shí)期的兒童讀物《蒙學(xué)報(bào)》《啟蒙畫(huà)報(bào)》等也隨處可見(jiàn)對(duì)圣人賢哲故事的現(xiàn)代抒寫(xiě)，隨后胡適、周作人等五四文人也積極從事對(duì)傳統(tǒng)兒歌的搜集、整理和研究。當(dāng)下語(yǔ)境中，如何創(chuàng)造性繼承傳統(tǒng)文化仍是兒童文學(xué)面臨的重要課題，此舉措既能有效對(duì)抗外來(lái)童書(shū)的大規(guī)模進(jìn)逼，也是本土兒童文學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展的有效途徑。由明天出版社推出的蕭袤《山海經(jīng)童話》系列（明天出版社2017年6月出版）為傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)型提供了一種新范式。

在形式上融合多種藝術(shù)體裁，開(kāi)創(chuàng)一種奇幻體童話。蕭袤的《山海經(jīng)童話》系列蘊(yùn)含多種傳統(tǒng)文化元素，神話、傳說(shuō)、民間故事、童謠，并借助于奇幻的想象熔鑄成一種新型童話。如《燭龍兄妹》是創(chuàng)世紀(jì)神話的童話仿寫(xiě)，同時(shí)運(yùn)用拼貼、引用等形式與傳說(shuō)、民間故事、童謠構(gòu)成了復(fù)調(diào)。神話中超人間的神靈燭龍?jiān)谕捴幸嘤腥碎g之愛(ài)。燭龍妹妹燭陰引來(lái)天火點(diǎn)亮哥哥眼里的兩只巨大蠟燭，光明降臨。妹妹每日忙碌著為哥哥添燭油、唱著“小老鼠上燈臺(tái)”的童謠，溫暖的親情洋溢其間。妹妹為尋找新?tīng)T油不停地詢問(wèn)小溪、小河、長(zhǎng)江、大海，其復(fù)沓的節(jié)奏有著民歌的優(yōu)美。當(dāng)妹妹在歸墟熬制新?tīng)T油時(shí)，黑暗之神吹滅了哥哥眼中的蠟燭。然而集光明之力的混沌也孕育成熟?；煦缰斜P(pán)古開(kāi)天辟地，光明重生。這種正邪交鋒的懸疑和壞人必死的情結(jié)，充滿了孩童的天真稚氣，而整則童話又不乏世界大同的博大深厚。

《騎木桶的人》與傳統(tǒng)文化的互文性也非常典型。這則故事中有明顯的民間故事元素：三次考驗(yàn)、三次歷險(xiǎn)等，并在民間故事基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了兒童文學(xué)的現(xiàn)代抒寫(xiě)。一是神話的介入實(shí)現(xiàn)了故事的大翻轉(zhuǎn)，打破了只有王子才能娶公主的等級(jí)秩序。從此騎木桶的農(nóng)夫（而不是王子）和公主幸福地生活在一起。二是農(nóng)夫騎木桶娶公主顛覆了西方民間故事的王子騎龍救公主的貴族氣，以戲擬的方式成就了中國(guó)民間故事的草根氣。

在內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了古與今的完美對(duì)接，借用傳統(tǒng)文學(xué)形象抵達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷?！渡胶＝?jīng)童話》的作者在期許美好時(shí)始終關(guān)注當(dāng)下，這種介入現(xiàn)實(shí)的力度非常值得稱(chēng)贊。如《互人》既抒寫(xiě)了奶奶和互人幾十年的珍貴友情，又通過(guò)互人帶走備受人間冷落的幻想、善良、正義等情節(jié)來(lái)針砭現(xiàn)實(shí)。《樹(shù)哼》既有飛行的快樂(lè)，又有樹(shù)哼看到了世間太多丑陋后的痛苦呻吟?！讹L(fēng)伯的洞》既有對(duì)風(fēng)伯把肇事的風(fēng)封入風(fēng)洞的勤勞敬業(yè)的禮贊，又有對(duì)人類(lèi)破壞自然，致使颶風(fēng)肆虐的批判?！锻晾锉摹贰拔摇奔雀屑ね晾锉牡臒嵝挠押?，又目睹了因人們不斷蓋樓、挖礦、修橋、修路對(duì)地下生物帶來(lái)的災(zāi)難。童話因以堅(jiān)實(shí)痛苦的人生為底，童話的美好便不再蒼白單薄，有了更多元、更豐富的質(zhì)感。

形式內(nèi)容的創(chuàng)新都圍繞著兒童主體性展開(kāi)。兒童文學(xué)不論怎么創(chuàng)新都建立在兒童生理和精神成長(zhǎng)需求之上，失去了這個(gè)維度，一切都沒(méi)有意義?！渡胶＝?jīng)童話》靈活運(yùn)用了兒童的思維、視角和語(yǔ)言。那種自由跳脫的想象、驚悚奇妙的冒險(xiǎn)，都是童年的專(zhuān)屬。而人們一旦邁過(guò)成年的門(mén)檻，幻想之門(mén)也隨之關(guān)閉，往往再也回不去了。

《山海經(jīng)童話》系列指示了一種新的兒童文學(xué)創(chuàng)作路徑，對(duì)當(dāng)下“傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展”探討有重要啟示。