顧敏芳

摘 要：網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，一方面給人們生活帶來了一定的便利，另一方面卻給社會造成了一些困擾，尤其在青少年群體中的影響更為明顯。網(wǎng)絡(luò)的影響給青少年帶來了負面作用不可忽視，本文通過分析網(wǎng)絡(luò)當中存在的暴力信息致使青少年犯罪的誘因，針對出現(xiàn)的問題提出解決對策，希望可以對減輕網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的不良影響起到一定作用。

關(guān)鍵詞：青少年;犯罪;網(wǎng)絡(luò)

一、前言

網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達是社會經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，同時也是一把雙刃劍。利用得好可以為人們提供便捷的生活服務(wù)，滿足人們的需求，但利用的不好，則是導(dǎo)致犯罪的導(dǎo)火線。青少年受不良網(wǎng)絡(luò)信息影響的危害則是首當其沖。青少年無論是生理或是心理都處于不成熟的階段，對事物的判斷能力不夠理性，對好奇的事物也充滿新鮮感。當今網(wǎng)絡(luò)社會存在多種復(fù)雜、淫穢的現(xiàn)象，青少年對此類事物缺乏理性的思考，容易受其影響產(chǎn)生錯誤的想法，誘導(dǎo)青少年走上犯罪道路?？梢姡谌绱藦?fù)雜的社會環(huán)境下，積極探索青少年犯罪誘因并做好防范，對青少年的成長有著重要意義。

二、網(wǎng)路對青少年的犯罪的主要表現(xiàn)

有研究表明，青少年從電視媒介接收的信息會間接影響其對現(xiàn)實生活的認知和判斷。電視媒體的報道和現(xiàn)實社會是有一定區(qū)別的，但是長期處在電視媒體環(huán)境中的青少年，尤其是自控能力較弱的青少年群體，極易將電視媒介傳達的信息與真實社會相混淆，認為電視報道的一切都是真實的，從而使青少年形成暴力傾向，在解決問題時容易走極端，最終的導(dǎo)致犯罪行為的產(chǎn)生。相比電視更具表現(xiàn)力的網(wǎng)絡(luò)媒介，尤其是深受青少年喜愛的各種網(wǎng)絡(luò)游戲。

青少年正處于生理發(fā)育的時期，面對網(wǎng)絡(luò)上充斥的各種色情畫面和網(wǎng)頁信息極易扭曲他們的性意識。網(wǎng)絡(luò)的無國界化造成一定程度的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境混亂，國家也在為創(chuàng)造有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境出臺相應(yīng)的政策法規(guī)，但也無法完全抵擋淫穢信息的隱匿。青少年缺乏正確的性知識教育，很多人談性色變，對性話題具有一定的敏感性，好奇心的驅(qū)使下導(dǎo)致了青少年在這方面的犯罪行為。

另外，青少年的道德觀以及法律意識的薄弱，在網(wǎng)絡(luò)這一隱蔽性的環(huán)境中，也會導(dǎo)致其產(chǎn)生盜竊、詐騙的行為。

三、針對網(wǎng)絡(luò)誘因?qū)е虑嗌倌攴缸锾岢龅膶Σ?/p>

（一）建立良好的人際關(guān)系

青少年開展良好的人際交往有助于身心的健康發(fā)展，是保障其心理狀態(tài)的重要條件。人們的精神生活很大一部分來源于人際交際，人與人之間的交流與空間越大，交流的內(nèi)容越廣，就越有助于實現(xiàn)自身的價值，維護心理的平衡和豐富內(nèi)心世界，促使身心保持和諧的狀態(tài)。社會存在感主要來源于人們的交際圈，人際關(guān)系是最能夠影響一個人的感情色彩，在人際交往中，通過面對面的交流和資源的分享，可以促進人與人之間的關(guān)系，體現(xiàn)了真實存在的人際關(guān)系，為青少年的成長建立有效的環(huán)境，使其建立起正確的人生觀和道德觀，遠離網(wǎng)絡(luò)帶來的不良影響。

（二）注重與孩子的溝通

當今社會，很多父母都持有同一種觀念，認為只要給孩子富裕的生活就會讓他們擁有幸?？鞓返募彝ィ雎耘c對孩子的溝通。在青少年成長過程中，父母的影響發(fā)揮著重要的作用。在生活的壓力下，很多父母一位地投入到工作中，很少抽出時間來陪孩子，與孩子之間缺乏真正的交流，只有物質(zhì)上的關(guān)愛缺少親情上的關(guān)懷。導(dǎo)致很多孩子在精神上遇到問題沒有及時與父母傾訴，在生活中的情感無法與父母分享，長期以來，容易受到網(wǎng)絡(luò)的影響，使青少年把自己的情感世界投入到網(wǎng)絡(luò)當中，并逐漸疏遠父母，形成內(nèi)心對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的依賴?？梢?，父母與孩子的溝通是非常重要，孩子在任何階段的成長都應(yīng)給予足夠的感情交流，體驗孩子的喜怒哀樂，為孩子的健康成長創(chuàng)造有利的家庭環(huán)境。

（三）樹立正確的上網(wǎng)意識

學(xué)校是青少年成長過程身處時間最多的一個場所，作為國家專設(shè)教育機構(gòu)，學(xué)校承擔著教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生健康成長的責(zé)任，應(yīng)該不斷地提高對青少年的道德教育能力。在教育學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)在課堂當中樹立起規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的上網(wǎng)觀念，讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)的利弊關(guān)系，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息給社會帶來的危害，使學(xué)生學(xué)會健康上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)。教師可以在課堂上舉真實的案例，讓學(xué)生做好案例分析交流的互動，更深入地了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

（四）完善國家立法

完善法律法規(guī)制度是降低青少年犯罪的重要手段。我國《未成年人保護法》規(guī)定，“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書報刊音像制品。”雖然在一定程度上起到約束作用，但還不足以抵制互聯(lián)網(wǎng)帶來的一些危害。因此，需要在法律法規(guī)上進一步完善對青少年的保護制度，對于一些網(wǎng)頁采取強制措施禁止青少年進入瀏覽，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

四、結(jié)語

總而言之，青少年的健康成長離不開自身因素，而家庭、學(xué)校、社會方面的教育、引導(dǎo)、制度也是保護青少年的重要條件。青少年是建設(shè)社會的儲備軍，各方面都應(yīng)為抵制青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。

參考文獻：

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