郭建平

摘要：大學(xué)文化對于師生們的思想觀念、行為模式和價值取向形成有著強大的影響力和輻射力。高校黨建是貫徹落實黨的教育方針、培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人重要保證。黨建工作為大學(xué)文化建設(shè)提供思想引領(lǐng)和組織保證。大學(xué)文化建設(shè)豐富黨建工作內(nèi)涵，推動黨建工作創(chuàng)新。應(yīng)當(dāng)進一步加大思想文化建設(shè)力度，強調(diào)思想引領(lǐng)，凸顯文化育人效果，實現(xiàn)文化育人，推動學(xué)?？缭桨l(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校黨建；大學(xué)文化；互動關(guān)系

大學(xué)文化是一所大學(xué)在長期的辦學(xué)歷程中所積淀下來的融匯辦學(xué)理念、彰顯辦學(xué)特色并映證優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的一種精神存在，它內(nèi)蘊在大學(xué)的精神風(fēng)貌、制度章程、行為范式和物質(zhì)環(huán)境之中，有著強大的影響力和輻射力，于細雨無聲之中浸潤著師生們的思想觀念、行為模式和價值取向。大學(xué)文化建設(shè)是推動大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的重要力量，營造出奮發(fā)向上、志向高遠、追求卓越的文化氛圍，形成牢固的向心力和凝聚力，引導(dǎo)師生將智慧與力量投入到學(xué)校的長遠發(fā)展之中，為學(xué)校的改革發(fā)展提供了強大的文化軟實力支撐。高校黨建工作處于大學(xué)治理體系和思想政治工作的核心地位，為現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展規(guī)定了明確的方向和提供完善的組織保障，黨建工作的精神動力更是其他方面工作所無法比擬和超越的。加強和改進高校黨的建設(shè)，是推動新時期大學(xué)科學(xué)發(fā)展的有力保障，也是實現(xiàn)教育強國的根本保證，貫徹落實黨的教育方針、培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人必須需要通過加強高校黨建工作來實現(xiàn)。在高等教育內(nèi)涵發(fā)展的新時期，大學(xué)文化建設(shè)與黨建工作是學(xué)校改革發(fā)展的重要支柱，切實處理好兩者的關(guān)系，充分發(fā)揮它們對于大學(xué)發(fā)展的能動作用，形成發(fā)展合力，將極大地推動學(xué)校實現(xiàn)跨越發(fā)展。

一、高校黨建工作與大學(xué)文化建設(shè)的功能詮釋

1.黨建工作為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供思想保證和精神支撐

高校黨建工作是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的核心工作，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，從根本上把握高校建設(shè)和發(fā)展的正確方向，加強黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是我國高等學(xué)校的一個顯著特征。通過開展馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論教育以及實行先進典型人物示范引領(lǐng)，可以提高廣大師生的政治覺悟和政治識別能力，堅定對共產(chǎn)主義的信念，堅定對改革開放和中國特色社會主義道路的信心，在社會主義辦學(xué)方向問題上，保持正確的政治導(dǎo)向、價值導(dǎo)向和行為導(dǎo)向。加強高校黨建工作開展與創(chuàng)新，可以使黨的各級基層組織的工作效能得到提升，黨員干部的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，廣大師生積極性、創(chuàng)造性和自覺性得到不斷強化，促進學(xué)校整體道德水平的提高，營造和諧、良好的學(xué)校文明氛圍。高校在“五育人”的理念上始終堅持“育人為本，德育為先”的方針，大力弘揚民族精神和時代精神，抓好主旋律，倡導(dǎo)和踐行社會主義榮辱觀，通過深入持久的理想信念教育、扎實有效的社會主義榮辱觀教育、全面系統(tǒng)的素質(zhì)教育，增強了大學(xué)生的愛國主義情感和服務(wù)人民的責(zé)任感與使命感，使大學(xué)生在高校這個特殊的環(huán)境中不僅成人而且要成才、不僅要學(xué)會做人而且要做好學(xué)問，逐步成長為對社會有用、對家庭負責(zé)、對自己負責(zé)的社會主義合格的接班人和建設(shè)者。

2.大學(xué)文化建設(shè)具有教育引導(dǎo)和凝聚輻射功能功能

高校肩負傳承與傳播先進文化的任務(wù)，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的陣地。大學(xué)文化建設(shè)不同于理論武裝的直接灌輸，也不同于領(lǐng)導(dǎo)、教師的耳提命面，大學(xué)文化建設(shè)的教育引導(dǎo)功能更多地體現(xiàn)在對師生員工的潛移默化的影響和滲透，大學(xué)發(fā)展的歷史沿革、辦學(xué)風(fēng)格、價值取向、精神陶冶、制度規(guī)章等，創(chuàng)造出一種文化育人的良好氛圍，在無形中對師生們的思想和意識形態(tài)進行著沖擊，內(nèi)化成為價值信仰、精神動力和覺悟習(xí)慣，使師生員工逐步在耳濡目染中形成對學(xué)校發(fā)展的共同認(rèn)知和不懈追求。因此，大學(xué)文化建設(shè)就是一種粘合劑，從而使學(xué)校各個方面形成一種強大而持久的向心力和凝聚力，把全體師生員工的價值觀念、思維方式、行為目標(biāo)統(tǒng)一到為學(xué)校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展而共同奮進上。充分發(fā)揮高校先進文化集散地的作用，可以使青年大學(xué)生們在充滿和諧、積極向上、團結(jié)一致的大學(xué)文化氛圍中，不斷積淀豐富的文化底蘊和高尚的人文精神、科學(xué)精神、學(xué)術(shù)精神、創(chuàng)新精神，不斷傳承、傳播和創(chuàng)造先進文化，這些大學(xué)文化建設(shè)背景下培養(yǎng)的高素質(zhì)人才一旦服務(wù)社會，就成為先進文化的意要傳播者和輻射源，豐富并充實整個社會的文化內(nèi)容，推進社會主義文化創(chuàng)新，引領(lǐng)和推動社會主義和諧文化的建設(shè)。

二、黨建工作是大學(xué)文化建設(shè)的堅實保障

1.黨建工作為大學(xué)文化建設(shè)提供思想引領(lǐng)。高等學(xué)校既是一個文化機構(gòu)，又是一個教育機構(gòu)，承擔(dān)著文化育人的重要使命，應(yīng)始終按照中央要求，堅持立德樹人，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實加強以“育人”為核心的文化建設(shè)和文化傳承創(chuàng)新，引導(dǎo)師生員工堅定中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強他們對國家、對民族、對學(xué)校的文化認(rèn)同。同時通過文化建設(shè)把大學(xué)精神和大學(xué)文化融入育人全過程，幫助廣大青年學(xué)生不斷加強思想修煉、文化修養(yǎng)和道德修為，努力成為國家和社會的棟梁之才。而“在一切文化現(xiàn)象中都體現(xiàn)出某種為人所承認(rèn)的價值”①，價值觀是文化體系的核心，不同文化的差別主要在于價值觀的差別。文化在不斷地傳承、創(chuàng)新和發(fā)展的過程中又對一代又一代人的精神世界產(chǎn)生影響，促進個人價值意識的形成，不斷增強對核心價值觀的認(rèn)同，即文化也是有意識形態(tài)屬性，并非是超越階級利益而存在的純粹形而上學(xué)。在建設(shè)大學(xué)文化過程中如何把握文化建設(shè)與發(fā)展的正確方向是應(yīng)當(dāng)予以密切關(guān)注的重點，一方面我們要適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展對于人才、知識的渴望和對于優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)形成的需求，樹立前瞻性視野主動融入國際化之路，另一方面必須要有自己的價值定力和文化堅守，堅決抵制歷史虛無主義和民族虛無主義的西化異化傾向堅持正確的政治方向。高校黨建工作能夠充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，堅定師生們對中國特色社會主義道路的自信，形成對社會主義核心價值觀的情感認(rèn)同和行為認(rèn)同，在不良社會思潮沖擊大學(xué)思想文化領(lǐng)域的時候保證大學(xué)文化建設(shè)沿著正確的方向發(fā)展前行。

2.黨建工作為大學(xué)文化建設(shè)健全組織保證。開展大學(xué)文化建設(shè)的根本目的在于實現(xiàn)對大學(xué)的文化管理，所以我們經(jīng)常說“辦大學(xué)就是辦一種氛圍”，這是現(xiàn)代大學(xué)治理的需要也是高校人員結(jié)構(gòu)特殊性的要求。在高校工作學(xué)習(xí)生活的是一個“高”智商群體，在采取制度管理和政策管理的同時，實行文化管理是非常有必要的。因為制度、政策是硬性的，一旦制定出臺即使遇到不滿意的情緒也必須執(zhí)行下去，保證學(xué)校工作的效率。但是作為“高智商”群體的知識分子的情緒出口是多元的，尤其是在現(xiàn)如今這樣一個愈益開放的社會，問題處理不好會給學(xué)校帶來極大的負面影響，這就需要采取良好的文化管理，創(chuàng)造一種好的氛圍，正確引導(dǎo)配合科學(xué)管理來推動各項工作開展。這里就出現(xiàn)又一個問題了，學(xué)校畢竟是一個辦學(xué)場所，師生的關(guān)注點主要在課堂教學(xué)和科研工作上，由誰來組織開展大學(xué)文化建設(shè)，履行文化管理的職責(zé)呢？尤其是各二級學(xué)院和實驗機構(gòu)，是沒有專門的宣傳部門來抓文化建設(shè)的，文化建設(shè)的難度是普遍存在的。這時就要充分發(fā)揮各級黨組織的能動作用和組織能力了，高校黨組織是大學(xué)文化建設(shè)最重要的力量和政治核心。大學(xué)文化的頂層設(shè)計、工作推動、活動開展到實現(xiàn)文化真正落地，主要是通過各級黨組織的有效工作來完成。高校里還活躍著一只龐大的師生黨員隊伍，他們從來都是最有覺悟的一群人，是大學(xué)文化建設(shè)的主力軍和榜樣示范。因此要加強高校黨建工作，強化黨委對對大學(xué)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)好黨、政、工、團、學(xué)各方面的力量，發(fā)動基層黨組織和黨支部的積極性，將全體師生黨員動員起來，推進理論創(chuàng)新與文化創(chuàng)新，引導(dǎo)師生正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化，努力建設(shè)好我們的精神家園。

三、大學(xué)文化建設(shè)是高校黨建工作的重要平臺

1.大學(xué)文化建設(shè)豐富黨建工作內(nèi)涵。習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話中指出，從嚴(yán)治黨要“堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合”，“從嚴(yán)治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時發(fā)力”。在加強制度建設(shè)，用制度管權(quán)管人管事的同時，更應(yīng)該加強思想上的影響與約束，引入文化載體與手段，建設(shè)黨建文化，從“治行”深入到“治心”，確保共產(chǎn)黨人在精神上的堅守與不懈追求，這是現(xiàn)實使然，也是我們黨在多年革命與建設(shè)中積累的寶貴經(jīng)驗。要注重組織生活創(chuàng)新，積極開展各類主題黨課、黨日活動，使黨員在活動中受到感染形成主體意識與參與意識，發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用。要加強文化陣地建設(shè)與管理，將黨建工作的核心理念、黨員應(yīng)堅守的行為準(zhǔn)則等融入到學(xué)校環(huán)境建設(shè)中去，建設(shè)“立體化”的黨建文化陣地，達到精神塑造、行為引導(dǎo)和環(huán)境感染的效果，使師生黨員隨時不忘黨的宗旨，牢記黨員的責(zé)任。要加強制度建設(shè)，形成黨建工作制度化、規(guī)范化的傳統(tǒng)，通過制度文化建設(shè)來發(fā)揮黨建工作凝心聚力的作用，形成良好的約束機制，進一步夯實從嚴(yán)治黨的文化基石。高校的大學(xué)生黨員群體正處于世界觀、人生觀正在養(yǎng)成的階段，有一定的價值判斷力但是又未完全成熟，青年教師黨員們盡管已經(jīng)成年并且知識水平很高，但是也大都屬于需要繼續(xù)提升政治素養(yǎng)的狀況。這兩類群體是高校黨建工作的重點對象，也屬于最易受到多元文化思潮影響的人群，通過推進黨建文化建設(shè)可以潛移默化的方式，影響師生黨員的思想和行為，確保他們思想上正確和一步步走向成熟。②

2.大學(xué)文化建設(shè)推動黨建工作創(chuàng)新?！皣@中心抓黨建”一直是各級黨組織開展黨建工作的基本遵循，高校黨建工作也應(yīng)如此，如果各級黨組織不關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，只顧埋頭抓具體黨建事務(wù)性工作，使黨建工作與學(xué)校建設(shè)形成“兩張皮”，是實現(xiàn)不了堅持社會主義辦學(xué)方向的。高校黨建工作要服從服務(wù)于學(xué)校改革發(fā)展大局，圍繞人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新工作中心，將黨建工作滲透、融入學(xué)校各項具體工作中去，為學(xué)校的改革和事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。將黨建工作與大學(xué)文化建設(shè)結(jié)合起來，在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，通過文化的滲透和輻射，可以增強師生員工的主人翁意識，形成師生們愛校興校的積極性與主動性，凝聚人心匯聚力量，有力促進學(xué)校各項事業(yè)的長足發(fā)展。通常一所大學(xué)的發(fā)展必須把握好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，要排除一切干擾，維護學(xué)校穩(wěn)定，切實保障學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校發(fā)展過程中不可避免地會存在這樣或是那樣的矛盾和問題，特別是中國大多數(shù)高校都經(jīng)歷了合并重組的發(fā)展階段，一些淺層或是較深層次的矛盾、問題，歷史積留的舊的矛盾、問題及發(fā)展中涌現(xiàn)的新的矛盾、問題都會影響到學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新，因此師生員工的團結(jié)奮進成為學(xué)校健康、可持續(xù)發(fā)展重要保障。通過開展大學(xué)文化建設(shè)，將學(xué)校經(jīng)過長期辦學(xué)實踐所積淀下來的既體現(xiàn)著學(xué)校的歷史傳統(tǒng)，又反映學(xué)校對現(xiàn)實的思考和對未來展望的辦學(xué)理念和價值追求進行深度挖掘、凝練，成為全體師生能夠理解、接受、認(rèn)同的文化價值追求，實現(xiàn)精神價值層面達成共識，就能實現(xiàn)各級黨組織的團結(jié)，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和廣大師生員工的團結(jié)，實現(xiàn)黨建工作創(chuàng)新，建立推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的長效機制。

四、小結(jié)

加強大學(xué)文化建設(shè)對于學(xué)校改革發(fā)展有巨大的推動作用，我們要進一步加大思想文化建設(shè)力度，強調(diào)思想引領(lǐng)，凸顯文化育人效果，廣泛開展豐富多彩的文化活動，充分體現(xiàn)人文精神和人文關(guān)懷，實現(xiàn)文化育人，推動學(xué)?？缭桨l(fā)展。首先，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，堅持用社會主義先進文化主導(dǎo)新時期大學(xué)文化建設(shè)。在市場經(jīng)濟條件下，在社會存在多樣化的背景下，與社會密切聯(lián)系的大學(xué)文化也必然多樣化。因此，體現(xiàn)先進文化的主旋律，促進主流校園文化形成就顯得十分重要。其次發(fā)揮黨的基層組織的核心作用，尤其重視廣大教師和學(xué)生黨員在大學(xué)文化建設(shè)過程中的主導(dǎo)作用。教師在教學(xué)、科研過程中言傳身教所體現(xiàn)的精神風(fēng)貌，對廣大青年學(xué)生的精神價值取向產(chǎn)生無形的影響。再次，充分發(fā)揮學(xué)生社團組織在大學(xué)文化建設(shè)中的作用，特別是發(fā)揮共青團和學(xué)生會等核心組織在大學(xué)文化建設(shè)中的積極作用。最后，結(jié)合學(xué)?！半p一流”建設(shè)目標(biāo)，盡可能實現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)與精神文化建設(shè)的結(jié)合，為師生創(chuàng)造良好的發(fā)展條件?？傊瑘F結(jié)向上，豐富多彩的大學(xué)文化的逐步形成，將有力地促進了學(xué)校的改革與發(fā)展。

注釋：

①[德]李凱爾特.文化科學(xué)和自然科學(xué)[M].北京：商務(wù)印書館，第21頁，1993.

②袁貴仁.價值觀的理論與實踐[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，第386頁.