張葵

【摘 要】從分析民族精神的豐富內(nèi)涵出發(fā)，闡述了對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行民族精神教育的重要性；并根據(jù)大學(xué)生們的特點(diǎn)提出了加強(qiáng)民族精神培育的途徑及其傳承和弘揚(yáng)民族精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義。

【關(guān)鍵詞】民族精神；愛國(guó)主義；自強(qiáng)不息

“中國(guó)的脊梁”問題是魯迅先生于1934年9月提出的。他不僅在歷史上，并且在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)了“中國(guó)的脊梁”，即那些為中華民族做出貢獻(xiàn)的民族精英們。他們身上所體現(xiàn)出來的精神，就是民族精神，也就是被稱為中華民族的精神支柱和紐帶，也即是中華民族之魂。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的征途上，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，無疑具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊的青年群體，他們是社會(huì)的生力軍和未來的希望，肩負(fù)了任重道遠(yuǎn)的民族復(fù)興的歷史使命。其中，將自己培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是個(gè)人的目標(biāo)也是社會(huì)的希冀。所以，傳承和弘揚(yáng)中華民族精神是當(dāng)代大學(xué)生責(zé)無旁貸的任務(wù)。

一、民族精神的內(nèi)涵

中科院院士楊叔子說：“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果沒有現(xiàn)代科學(xué)、先進(jìn)技術(shù)，一打就垮；如果沒有優(yōu)秀傳統(tǒng)，沒有民族人文精神，不打自垮。”他說明了民族精神正是中華民族無敵的衛(wèi)國(guó)長(zhǎng)城。

（一）以愛國(guó)主義為核心

江澤民同志指出：“在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神?！边@是對(duì)中華民族精神的高度概括。在我國(guó)歷史上，愛國(guó)主義貫穿了整個(gè)民族精神的發(fā)展過程。

歷史上，無數(shù)仁人志士視愛國(guó)為己任而大義凜然。比如，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。”表現(xiàn)了人民英雄岳飛大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國(guó)主義激情；宋代范仲淹那篇著名的《岳陽樓記》的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句，體現(xiàn)了范仲淹愛國(guó)的情真意切和壯懷激烈；再看“位卑未敢忘憂國(guó)”，系出自南宋愛國(guó)詩人陸游的《病起書懷》，它表達(dá)了詩人“天下興亡，匹夫有責(zé)”的百折不撓的奮斗精神和永不磨滅的愛國(guó)意志。

（二）愛好和平的民族精神

愛好和平的民族精神不僅表現(xiàn)在與各兄弟民族間的攜手共進(jìn)，還表現(xiàn)在與世界上其他民族的友好交往、休戚與共。英國(guó)哲學(xué)家羅素曾說：“如果世界上有‘驕傲到不肯打仗的民族，那么這個(gè)民族就是中國(guó)。

（三）團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神

中華民族素以重視整體利益而著稱。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中，中華各民族人民共同勞動(dòng)、生活，一起維護(hù)著祖國(guó)的大好河山，進(jìn)而形成了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神。張騫出使西域，文成公主遠(yuǎn)嫁西藏等，都是中華民族對(duì)外和平交往的歷史見證。中華民族“以和為貴”的精神深深扎根于我們的民族傳統(tǒng)之中。新中國(guó)成立以來，我國(guó)多次向全世界莊嚴(yán)宣告：“中國(guó)永遠(yuǎn)不稱霸”，從而為當(dāng)今世界的和平發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（四）自強(qiáng)不息的精神的民族精神

《易傳》所肯定的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的奮進(jìn)精神，經(jīng)過世代的歷練，成為鞭策中華兒女不斷進(jìn)取的永恒力量。這種奮斗精神推動(dòng)了社會(huì)的不斷發(fā)展。在新民主主義革命時(shí)期，井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等，無不體現(xiàn)了在異常艱難的物質(zhì)條件下創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)勝利。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時(shí)代內(nèi)容，把中華民族精神提升到了一個(gè)新水平。

（五）勤勞勇敢的民族精神

中華兒女素來視勤勞勇敢為安身立命之本，即“民生在勤，勤則不匱”。中華民族勤勞勇敢的美德，是在特有的歷史環(huán)境、地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境中孕育、形成和發(fā)展的。中國(guó)人民的勤勞勇敢是世界上其他國(guó)家及民族所無法比擬的。

二、在當(dāng)代大學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)民族精神

當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)未來的中堅(jiān)力量，所以完善自己的道德素養(yǎng)，為社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)，從中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是當(dāng)代大學(xué)生健康世界觀的樹立之道。學(xué)習(xí)和傳承民族精神，是為大學(xué)生們將來作為文化的主要的傳播者和創(chuàng)造者做準(zhǔn)備，民族精神也要由他們來弘揚(yáng)和賦予新的內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)從自己做起、從小事做起，堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)民族精神。個(gè)人的力量有限，但是每個(gè)大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力，就擁有了廣闊的發(fā)展空間：共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想、有奮斗，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會(huì)環(huán)境，通過以下途徑來提高自己對(duì)優(yōu)秀的民族文化的汲取和弘揚(yáng)，用民族精神作為精神營(yíng)養(yǎng)，為將來成為民族騰飛的新生力量做好準(zhǔn)備。

（一）和時(shí)代精神結(jié)合

民族精神具有時(shí)代特點(diǎn)。它表現(xiàn)為把個(gè)人的理想和事業(yè)融會(huì)到祖國(guó)的建設(shè)中，也表現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。它與傳統(tǒng)的民族精神是相輔相成的。胡錦濤同志在看望首都青年工作者時(shí)勉勵(lì)到：“把弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德同發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來，在服務(wù)他人奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！?/p>

（二）學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神

只有秉承民族精神，不斷地銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息，才能做出宏偉的事業(yè)。大學(xué)生們不能滿足于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取、或是遇到困難和阻礙而駐足不前。從民族精神中學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn)、戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，做到有志向、有抱負(fù)，不斷拼搏進(jìn)取，做一個(gè)無愧于時(shí)代和社會(huì)的有所作為的人。

（三）增強(qiáng)民族使命感和社會(huì)責(zé)任感

大學(xué)生作為年輕的社會(huì)精英，應(yīng)該身體力行地去為民族精神增添更多的內(nèi)容；并且樹立起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，充分的發(fā)揮愛國(guó)主義精神，主動(dòng)為國(guó)分憂。同時(shí)，大學(xué)生們以肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為使命，立足于當(dāng)代，珍惜祖國(guó)的一切，并展望未來。當(dāng)代大學(xué)生們應(yīng)該唱響傳承民族精神的旋律，并融入到與宏偉時(shí)代并進(jìn)的大合唱中。

結(jié) 語

德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說過：“只有黃河、長(zhǎng)江流過的那個(gè)中華帝國(guó)是世界上唯一持久的國(guó)家?！睘槭裁粗腥A民族歷經(jīng)數(shù)千年滄桑而依然璀璨生輝？答案正是：靠著中華民族精神的內(nèi)在動(dòng)力。總之，要充分認(rèn)識(shí)到對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神的時(shí)代意義，并使大學(xué)生們自覺地成為民族精神的傳承者和弘揚(yáng)者。

參考文獻(xiàn)：

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