侯建洲， 趙延紅

(延安大學 體育學院， 陜西 延安 716000)

差異與借鑒：冰島足球對中國足球的啟示探究

通過對影響冰島與中國足球發(fā)展的諸多因素進行研究分析， 包括基礎設施建設、 教練員與球員水平、 后備人才培養(yǎng)、 管理與監(jiān)督體制、 聯(lián)賽體制以及技戰(zhàn)術改革等方面， 提出了對中國足球發(fā)展的啟示與展望， 即對管理與監(jiān)督體制要勇于創(chuàng)新； 對現(xiàn)有聯(lián)賽體系進行深化改革； 加強教練員與球員的素質考核； 完善青訓系統(tǒng)與技戰(zhàn)術革命； 大力發(fā)展基礎設施建設； 從根本上降低足球活動成本， 確保足球的新鮮血液注入。

冰島； 足球改革； 中國足球

冰島因其大部分國土都為冰雪所覆蓋， 足球的發(fā)展道路荊棘滿布。 由于受到地理與氣候的雙重影響， 在冰島每年可以在室外踢球的時間不足5個月。[1]然而， 從1944年冰島獨立到2016年， 冰島足球水平在國際上的排名有了質的飛躍， 從2012到2016這四年時間中， 冰島足球從國際排名第133位躍至第34位， 這不得不引發(fā)我們的深思。

1 冰島足球的發(fā)展模式

冰島位于斯堪的納維亞半島之上， 是北大西洋中一個人口僅有32萬人的島國。 正是這個蕞爾小國， 在2016年法國歐洲杯上不僅在預選賽期間先后力克荷蘭、 土耳其與捷克等歐洲勁旅， 而且在小組賽階段1∶1逼平由C羅率領的伊比利亞雄獅葡萄牙隊， 隨后在1/8決賽上爆冷淘汰老牌強隊英格蘭， 幾乎在一夜間， 冰島創(chuàng)造了“足球神話”[2]。

許多資深球迷對冰島足球并不陌生， 37歲老將古德約翰森曾說： “當這個夢想真正實現(xiàn)的時候， 你會因身為實現(xiàn)這個夢想的參與者而感到驕傲和榮幸?！睅缀趺恳粚玫膰H比賽， 都會有黑馬產(chǎn)生， 但從未有像2016年的冰島這樣震撼人心。 是什么原因讓這個地處極地， 人口稀少的小國在足球比賽中取得令人如此驕傲的成績呢？

1.1 基建與硬件建設

冰島氣候惡劣， 室內足球場匱乏， 球員冬季每周只能進行一次訓練， 在無法訓練時， 許多運動員只能依靠第二職業(yè)來保持體態(tài)， 嚴重制約了冰島足球的發(fā)展。 2002年后， 冰島加速基建與硬件建設， 即使在2008年冰島經(jīng)濟危機時， 政府也沒有停止興建足球場。 這些球場， 每天早上6點到晚上11點對外免費開放， 且冰島的足球場平等對待所有進入足球場的人， 即使羅納爾多來到這里也不會有優(yōu)待。 專業(yè)球員與非專業(yè)球員常常在一個球場訓練， 孩子們在足球訓練時經(jīng)常可以觀摩到專業(yè)球隊的訓練， 在這種氛圍的熏陶下， 孩子們練球的激情愈發(fā)高漲。 同時， 冰島在2000年建立了第一個“足球之家”， 至今已經(jīng)擁有11所“足球之家”， 目前仍然有4個在建， 一旦完成， 冰島將成為全球此類型球場最多的國家。[3]通過種種舉措， 冰島結束了冬季不能踢球的歷史。 反觀中國， 硬件設施一直是個大問題， 960萬平方公里的土地上卻“尋不到”建球場之地。

1.2 培養(yǎng)高素質教練隊伍

冰島有著全歐洲最公開透明的政治體制， 資金到位后改革就可高速推行， 同時冰島還建立了一套公開、 全面的教練培訓方案。 8～12歲是足球訓練的關鍵階段， 人口稀缺的冰島要想發(fā)展足球必然要使每個孩子都能接受訓練。 最初， 教練都是由孩子的家長擔任。 球場建好后， 家長就顯得力不從心， 冰島足協(xié)便開始大力推廣歐足聯(lián)的足球教練證書。 與其他國家不同， 在冰島考取教練證的大多是孩子家長， 他們認為這樣更有利于孩子建立良好的足球基礎。 冰島專業(yè)足球教練普及率極高， 全國共有600名注冊教練， 這就意味著平均每100個適齡男青年就能分到一名足球教練， 這個比例高出英格蘭、 西班牙、 德國百倍。 為不斷提高教練的綜合素質與執(zhí)教能力， 冰島足協(xié)每年開展一定的教練培訓課程。 教練數(shù)量的快速增長使冰島的青少年能受到更加正規(guī)、 高水平的指導， 從小形成正確的足球觀、 比賽觀， 為日后成為足球健將打下堅實的基礎。 反觀中國足球教練制度， 大部分教練因收益問題會選擇到職業(yè)隊執(zhí)教， 導致基層教練越來越少。[4]

1.3 重視青訓與“留洋”

事實上， 青訓與“留洋”也是冰島足球成功的關鍵。 歐洲足球強國都非常重視青訓營的發(fā)展， 譬如皇家馬德里青訓營培養(yǎng)出了勞爾、 卡西利亞斯； 拉瑪西亞青訓營培養(yǎng)出了梅西、 哈維、 伊涅斯塔等巨星， 成就了西班牙足球； 葡萄牙的里斯本競技青訓營培養(yǎng)出了菲戈、 C羅、 納尼等優(yōu)秀球員； 荷蘭的阿賈克斯青訓營造就了斯內德、 范德法特、 范巴斯滕等球星。 這些國家青訓營的成功為冰島提供了有利借鑒。 由于冰島人口基數(shù)小， 除首都雷克雅未克， 大部分城市都只有一兩萬人口， 于是冰島足協(xié)采用地毯式的球探體系發(fā)掘小球員， 每個優(yōu)秀的青少年球員都能進入青訓營。 近年來， 冰島青年隊連續(xù)進入青年歐洲杯決賽圈也證明了其青訓的意義。

此外， 大量球員走出國門去“留洋”， 也是冰島足球崛起的一大原因。 冰島把許多年輕球員送出國門， 在歐洲對外輸出球員排名上緊跟西班牙、 德國與比利時。 另外值得一提的是， 在冰島現(xiàn)役國家隊中， 只有3名球員來自冰島本土， 其他全部在國外聯(lián)賽效力。 這些球員很早就能被國外俱樂部認可， 也在一定程度上證明了冰島青訓的積極意義。

2 中國足球現(xiàn)狀解析

中國足球在近三十年取得的成績可以說是寥寥無幾， 發(fā)展不盡人意， 并且呈不斷下滑態(tài)勢， 本來在亞洲還有“一席之位”的國足現(xiàn)在已經(jīng)徹底淪為亞洲三流球隊。 中國足球隊在最新的國際足聯(lián)排名也創(chuàng)歷史新低， 位居第103位， 在亞洲足聯(lián)中也僅僅排在第 15名， 這其中的緣由值得我們深入探討。

首先是足協(xié)與國家隊體制問題。 目前， 冰島總人口32萬人， 注冊球員就有21 508人， 也就是說全國每15個人就有一個注冊球員， 而作為泱泱大國的我們有13億人， 注冊球員反而不足2萬人， 與籃球等運動相比， 國人對足球運動異常冷淡。 同時， 在國家隊建設上空有人才卻無法取得成績， 花費大量金錢去聘請外教卻始終無果， 造成中國目前還沒有能在歐洲五大聯(lián)賽上立足的球員， 甚至沒有哪個球員水平能達到古德約翰森的高度。

其次是硬件建設與教練培養(yǎng)問題。 冰島在硬件建設與教練培養(yǎng)方面折射出中國足球的最大短板。 現(xiàn)如今， 一線城市寸土寸金， 踢球場地少且收費高， 從“無球可踢”變成了“無地可踢”； 同時， 基層教練員嚴重缺乏， 很多學校都是由體育老師兼職教踢球， 這樣的教練不僅缺乏相關認證， 而且能力有限， 致使孩子從小沒有良好的足球基礎。

然后是俱樂部發(fā)展利益化與監(jiān)督問題。 目前中國聯(lián)賽上除了幾個用金錢“砸”出來的豪門俱樂部， 其余的俱樂部無非分為兩種， 一種是例如恒大這種完全私人化性質的俱樂部， 另一種就是由當?shù)卣驀蠓龀值模?他們的“后臺”都有錢， 但都沒有用在足球事業(yè)的發(fā)展上。 另外， 不時爆出的假球、 黑哨事件更是令全國人民心寒。 這其中雖然有球員、 裁判以及教練員個人道德問題， 但政府機構的監(jiān)管也存在較大問題。 想要發(fā)展好足球事業(yè)， 沒有一個好的球員領導團隊， 如何談走向世界呢？

再次是青訓事業(yè)與市場化的沖突。 我國青訓事業(yè)發(fā)展不成體系， 具體分為體校、 足球學校以及私人教練。 體校屬于政府辦校， 足球學校由政府或俱樂部開設， 也存在私人性質的學校， 私人教練則多為在足球場地開設課程。 在我國足球市場剛起步時， 足球學校隨處可見， 這些足校讓全國曾如火如荼的各學段的聯(lián)賽消失匿跡， 從最根本上把足球分成了三六九等， 這些學校本無過錯， 甚至在一定程度上促進了足球水平的提高， 但錯就錯在其迫使青少年聯(lián)賽從此退出江湖， 從根本上抹殺了一大部分足球人才。 究其深層原因， 就是在于金錢。 在保證生存的前提下， 提高學費與贊助費讓學生穿上昂貴的球衣與球鞋， 于是足球就墮落為一種所謂的“貴族運動”， 中國足球市場化的偏差讓足球推廣發(fā)生了本質變化， 這就是中國青訓事業(yè)最根本的矛盾。

最后就是球員待遇與福利問題。 目前除了幾個豪門俱樂部， 大多數(shù)俱樂部的球員待遇都比較差， 曾經(jīng)有媒體對中超球員的收入進行過統(tǒng)計并且將其分為四個水平。 其中中超的頂級球員， 年收入為200～300萬， 各俱樂部主力， 年收入在50～120萬之間， 各俱樂部替補， 年收入在10～50萬之間， 各俱樂部的年輕球員年收入則在10萬以下。 這還只是對中超的統(tǒng)計， 那么中甲與中乙， 甚至是青年隊待遇便可想而知。 如果連自己也無法養(yǎng)活， 還要繼續(xù)踢球， 又要考慮自己在傷病退役后沒有一技之長， 又該如何抉擇？于是就陷入了踢假球——盈利——越踢越差的怪圈， 導致中國足球永遠低迷。

3 冰島足球模式對中國足球的啟示

喊兩三句口號簡單， 踏實干上一代人不易。 在一定程度上看， 冰島并不具有深厚的足球傳統(tǒng)， 他們從來沒有參加過世界杯與其他正賽， 但通過從2002年到如今這十余年在硬件建設、 認證教練以及青訓培養(yǎng)等方面的不懈努力， 最終取得了成功。 這對于苦苦尋找成功道路的中國足球來講， 冰島足球的發(fā)展模式具有重大的借鑒意義。

第一， 打破體制上的弊端， 即破除行政壟斷。 首先要把足協(xié)及其企業(yè)進行市場化改革， 成立自主獨立的聯(lián)賽公司， 使其能獨立完善各項制度并作出重大決策； 其次， 健全足協(xié)的管理體系與機制， 中國足協(xié)作為培養(yǎng)足球人才， 推廣足球事業(yè)的機構， 要明確自身的職能， 把足協(xié)與體育總局分離， 使其在工作制定、 財務管理以及國際交流等方面具有自主權； 同時， 足管中心與足協(xié)保留其一， 若保留足管中心， 則其只承擔抽調、 監(jiān)督等職能， 足協(xié)只負責國家隊運作、 后備人才培養(yǎng)與建設等職責， 反之亦然； 再次， 中國足協(xié)應定位為非盈利性的機構， 經(jīng)費主要為國家撥款、 成立基金、 社會募集等； 最后， 取消奧運戰(zhàn)略與全運考核方式， 把針對足球出線為目的的考核改為擴大足球人口規(guī)模， 培養(yǎng)青少年人才等基礎性的工作。[5]

第二， 硬件設施建設。 在硬件建設上， 要增加足球場地數(shù)量， 把興建足球場納入城鎮(zhèn)化和新農村建設中， 充分利用城市和鄉(xiāng)村荒地， 建設一批新興球場， 同時， 也要對球場建設予以政策支持和優(yōu)惠政策。 譬如今年出臺的《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃(2016～2050年)》中明確了“十三五”足球場地設施重點建設工程， 將要在全國修繕、 改造和新建6萬塊足球場地， 使每萬人擁有0.5～0.7塊足球場地， 其中校園足球場地4萬塊， 社會足球場地2萬塊。

第三， 青訓與教練體系。 這兩者是發(fā)展足球事業(yè)的重要因素， 也是中國足球面臨的兩大困局。 中國足球失敗的一個重要原因就是后繼無人。 哥斯達黎加隊主教練吉馬良斯曾說： “振興足球的唯一辦法就是讓更多的孩子投身足球?！盵6]從目前來看， 中國足協(xié)雖然一直努力構建青訓體系， 但還沒有一套完整的青訓系統(tǒng)， 這也是中國足球與足球強國的巨大差距。[7]從2016年歐洲杯來看， 上至一流球隊， 下到淘汰出局的隊伍， 都有著一套符合自身發(fā)展的青訓體系。 把先進的歐洲青訓體系與中國青訓體系相結合， 這對中國青訓建設來說至關重要， 譬如山東魯能與巴西合作的青訓基地， 廣州恒大與皇馬共建的足球培訓學校等。 并且要加大對青訓建設的投資與扶持力度， 可輸出一部分青少年球員赴歐洲俱樂部青訓營訓練， 感受最新穎與最先進的足球理念和氛圍。 現(xiàn)代足球是技能的比拼， 更是心智的較量， 要實行草根足球、 俱樂部青訓中心、 不脫離學校教育的“三步走”戰(zhàn)略。 草根足球是為了培養(yǎng)青少年的興趣， 以冰島為例， 人口只有32萬人的火山小國卻有80余家足球俱樂部， 相比之下， 中國足球則表現(xiàn)出倒金字塔形態(tài)， 職業(yè)足球俱樂部只有49支， 草根足球更是處于自生自滅的狀態(tài)。 同時， 青訓中心要配備全職教練、 寄宿制學校以及充足的場地、 醫(yī)療等配套設施。 在2011年公布的《中國足球協(xié)會職業(yè)聯(lián)賽俱樂部準入條件和審查辦法》也對俱樂部青訓做出了明確規(guī)定。 發(fā)展青訓建設并不只是投錢， 也同樣可以賺錢， 高額的轉會費可令青訓基地長期運轉， 使青訓進入良性循環(huán)。

隨著各地大力發(fā)展青訓， 基層教練的人才缺口將日益凸顯。 而現(xiàn)有的很多草根足球教練能力有限、 缺乏相關的資格認證， 這樣的教練就算能發(fā)現(xiàn)托雷斯式的人才， 也未必能培養(yǎng)出托雷斯式的球員。[8]在教練培養(yǎng)上， 對內可加大教練考核制度， 從培養(yǎng)基層教練入手， 逐漸發(fā)展高素質教練隊伍； 對外， 以十年為主的中長遠目標聘請外教， 一支球隊沒有長期的經(jīng)驗積累很難形成默契， 中國以往的教練合同大多為一年期， 這樣毫無效果， 不如不請。

冰島用自身經(jīng)驗告訴我們： 與其在世界級球星的引進方面花費巨資， 還不如多建幾塊足球場地讓孩子們踢球； 與其去鉆研世界足球強隊的戰(zhàn)術踢法， 不如多培訓一批素質過硬的基層教練員教好孩子們踢球； 與其把注意力都投入到國內頂級職業(yè)聯(lián)賽， 不如回頭看一下校園足球與草根足球。

第四， 球員的意志。 中國球員的身體素質與基本技術雖說比不上歐洲勁旅， 但并不比日韓差， 甚至在身高、 體重測試和運動機能等方面均高于他們， 但為何中國足球不行呢？這主要取決于球員自身的意志問題， 我們缺乏的就是那種敢打敢拼的頑強作風， 應該讓我們的球員多學習歐式足球那種拼命進攻、 永不妥協(xié)的足球精神。

第五， 技術戰(zhàn)術的革命。 從2016年歐洲杯來看， 中國應采取冰島足球所提倡的攻勢足球理念， 以及傳控配合、 個人技術和壓迫式防守的技術戰(zhàn)術革命。 首先， 以攻勢足球取代傳統(tǒng)防守足球， 以整體傳控配合代替?zhèn)€人能力為主的打法； 其次， 要用創(chuàng)造性的思維指導足球訓練與比賽； 再次， 在訓練中要多選拔與培養(yǎng)全面型的球員， 以更好地發(fā)揮傳控戰(zhàn)術； 最后， 要明確外援只能為輔， 必須重視自主創(chuàng)造與自身發(fā)展為主的關系。

第六， 完善監(jiān)督體系。 腐敗、 假球以及黑哨等負面問題不斷出現(xiàn)， 深究其原因主要是監(jiān)督體系的不健全， 監(jiān)督對象與方式的單一化。 應首先加強對裁判的監(jiān)督， 判斷是否符合職業(yè)裁判的水平與道德標準， 對其形成約束力； 其次， 加強輿論監(jiān)督作用， 充分發(fā)揮媒體的導向力； 最后， 對足協(xié)進行監(jiān)督， 對其政務公開度與收入透明度嚴格監(jiān)察。[9]

第七， 完善聯(lián)賽體系。 與冰島足球相比， 中國足球差距最大的就是足球的職業(yè)化程度， 冰島雖然在歐足聯(lián)積分榜排名僅為第35位， 卻有著五個級別完善的聯(lián)賽體制， 包括超級、 甲級、 乙級、 丙級和丁級， 而我國目前只有中超、 中甲以及中乙聯(lián)賽， 不同級別差距懸殊， 難以培養(yǎng)人才。 在這一點上， 必須要對現(xiàn)有聯(lián)賽制度進行改革深化， 完善聯(lián)賽體制， 增加中丙和中乙甚至更多的聯(lián)賽。

4 結 語

近些年， 中國足球屢見大手筆， 從萬達入股馬德里競技， 到蘇寧控股國際米蘭， 再到浙商夏建統(tǒng)收購阿斯頓維拉[10]， 中國足球的發(fā)展當然需要遠大的國際眼光， 要學習西班牙、 法國以及德國等傳統(tǒng)足球強國， 但更要腳踏實地做好最基本的工作。 冰島模式的成功在于觀念以及科學管理的先進性， 這對于中國足球的長遠發(fā)展來講有重要啟示。

[1]秦東穎. 中國足球該向冰島學什么[N]. 解放日報， 2016-06-16.

[2]黃冠杰. 英格蘭隊終于也“脫歐”了冰島用身體寫就足球神話[N]. 歐洲時報， 2016-06-29.

[3]張勇. 冰島奇跡是如何誕生的[N]. 西安日報， 2016-06-20(08).

[4]顏強. 冰島足球啟示錄[N]. 西安晚報， 2016-06-20.

[5]王浩明. 世界杯給中國足球的啟迪[N]. 濟南日報， 2014-07-15(10).

[6]仲睿. 歐洲“青訓營”啟迪中國足球[N]. 新民周刊， 2016-06-08.

[7]張曉敏. 中國足球落后與大國地位不符 搞好青訓是重中之重[N]. 京華時報， 2015-12-17.

[8]周波， 黃一可. 培養(yǎng)基層足球教練 需要“兩條腿走路”[N]. 成都日報， 2015-04-02.

[9]國家體育總局. 國務院足球改革發(fā)展部際聯(lián)席會議辦公室印發(fā)中國足球協(xié)會調整改革方案[EB/OL]. 2015-08-17[2016-09-02]. http:∥www.sport.gov.cn/n16/n1077/n1227/6838823.html.

[10]吳卓平. 蘇寧入主國際米蘭 這可是中國財團第一次包養(yǎng)歐洲豪門[N]. 杭州日報， 2016-06-07.

Differences and Lessons: the Enlightenment of Iceland Football to Chinese Football

HOU Jianzhou， ZHAO Yanhong

(College of Physical Education, Yan’an University, Yan’an 716000, China)

By using the method of researching literature data, this paper studies and analyzes the factors that affects the development of Iceland and Chinese football.These factorsinclude the reform of infrastructure, the level of coaches and players, the reserve of football talents, management and supervision system, league system, techniques and tactics. The implications and prospects of the development of Chinese football have been raised.It includes that innovating management and supervision system, deepeningthe reform of existing league system, enhancing the quality assessment of players and coaches, consummating youth system and technical and tactical revolution, developing infrastructure construction, reducing the cost of football activities fundamentally, injecting fresh blood into football.

Iceland; football reform; Chinese football

1673-1646(2017)01-0098-04

2016-10-20

陜西省延安大學基金項目： 安塞腰鼓在學校陽光體育中的作用(YDK2015-41)

侯建洲(1991-)， 男， 從事專業(yè)： 跆拳道。

侯建洲， 趙延紅

(延安大學 體育學院， 陜西 延安 716000)

G843

A

10．3969/j．issn．1673-1646．2017．01．019