盧蕩

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)新型的行業(yè)，越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用。如何培養(yǎng)高素質(zhì)的保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)人才是現(xiàn)代許多高職學(xué)校面臨的問(wèn)題，本文就目前高職保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出一些改善性的建議，希望能提高高職保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。

關(guān)鍵詞：保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)；人才培養(yǎng)；存在問(wèn)題；改善對(duì)策

一、保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的現(xiàn)狀

（一）校企合作積極性不高

國(guó)家要求高職教育必須要校企合作、工學(xué)結(jié)合，高校根據(jù)企業(yè)的需求，從而培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的人才?，F(xiàn)價(jià)段，高職類(lèi)的保險(xiǎn)學(xué)校與企業(yè)的合作較少，保險(xiǎn)類(lèi)的企業(yè)往往需要人才的時(shí)候就采取挖墻腳的方式，基本沒(méi)有提前為自己企業(yè)儲(chǔ)備人才的意識(shí)和理念，使得大量的保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)人才畢業(yè)后難以找到合適的工作或者難以適應(yīng)保險(xiǎn)行業(yè)，進(jìn)而越來(lái)越少的人選擇這個(gè)行業(yè)，嚴(yán)重制約了保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展。在校企合作這方面，學(xué)校表現(xiàn)出單方面積極性，企業(yè)在這方面表現(xiàn)的非常不積極，使得校企合作的前景堪憂，不利于高素質(zhì)水平人才的培養(yǎng)。

（二）師資力量匱乏

由于我國(guó)的保險(xiǎn)行業(yè)起步較晚，現(xiàn)在高校保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)的教師大多職稱(chēng)偏低，專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有非常不利的影響。多數(shù)教師都是從經(jīng)濟(jì)、金融等方面轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)，根本沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)保險(xiǎn)知識(shí)，教師也是一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)，難以從全局掌握課程的重點(diǎn)。另外多數(shù)教師雖然有保險(xiǎn)行業(yè)的資格證，但并沒(méi)有實(shí)際的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)管理以及具體的保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)技能存在許多不足，當(dāng)然就不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)人才。

（三）國(guó)家資金投入不足

國(guó)家在保險(xiǎn)方面的資金投入較少，使得多數(shù)高職院校教育經(jīng)費(fèi)不足，嚴(yán)重制約了高職院校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的腳步。由于教育經(jīng)費(fèi)不足，高職院校在熱門(mén)專(zhuān)業(yè)方面投入較大的比重，而在較為冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)如保險(xiǎn)方面投入較少的資金，只重視理論教學(xué)，大大忽略了實(shí)踐基地的建設(shè)，尤其是保險(xiǎn)行業(yè)需要培養(yǎng)學(xué)生“陌生拜訪、產(chǎn)品解讀、保單填寫(xiě)”等方面的技巧，高職學(xué)校對(duì)學(xué)生這方面的訓(xùn)練基本沒(méi)有，使得學(xué)生在畢業(yè)后難以符合保險(xiǎn)公司的要求，進(jìn)而轉(zhuǎn)行做其他的工作，對(duì)于我國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展非常不利。

二、改善保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的措施

（一）提高校企合作的積極性

首先要提高校企合作的積極性，為保險(xiǎn)人才提供就業(yè)途徑。為了鼓勵(lì)企業(yè)與高校合作，國(guó)家可以出臺(tái)一些補(bǔ)助政策，如企業(yè)與高校合作，根據(jù)合作的行業(yè)不同有不同比例的補(bǔ)貼金額，合作時(shí)間越長(zhǎng)補(bǔ)貼金額越多。另外，企業(yè)需要提高自己人才儲(chǔ)備的意識(shí)，尤其是保險(xiǎn)企業(yè)，對(duì)于自己需要的人才要提前與高校溝通，高?？梢园凑掌髽I(yè)的需求來(lái)培養(yǎng)人才，如學(xué)校和各大銀行合作，可以根據(jù)需求開(kāi)設(shè)一些金融基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、個(gè)人理財(cái)、商業(yè)信貸、保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)、證券投資實(shí)務(wù)操作等方面的課程，培養(yǎng)學(xué)生基本的職業(yè)能力，還可以輔助實(shí)踐基地的訓(xùn)練，來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)校企合作實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的無(wú)縫銜接，既解決了學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，也滿(mǎn)足了企業(yè)的人才需求，為我國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（二）提高師資水平

高職院校要提高教師的教學(xué)水平及教師本身的知識(shí)儲(chǔ)備，鼓勵(lì)教師評(píng)職稱(chēng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。院校在招聘教師時(shí)，對(duì)于有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)且符合教師要求的人員要優(yōu)先錄取，可以給予一定的物質(zhì)福利來(lái)吸引更多的優(yōu)秀人才投入到保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中。教師在講解知識(shí)時(shí)，要結(jié)合院校所處的地區(qū)特點(diǎn)及行業(yè)特點(diǎn)，要充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高課程設(shè)置的彈性，確保課程的教學(xué)質(zhì)量。在教師上崗入職前要根據(jù)其專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)備進(jìn)行一些培訓(xùn)，尤其是實(shí)際操作方面的培訓(xùn)。教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教師要進(jìn)行定期的培訓(xùn)，讓教師了解行業(yè)的發(fā)展及專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，使教師始終處于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前沿，把最新的行業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，使得學(xué)生走出校門(mén)后有一份滿(mǎn)意的工作。

（三）增加國(guó)家資金投入

國(guó)家首先要重視保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展，其次要加大對(duì)高職院校的資金投入，改善高職院校沒(méi)有實(shí)踐基地的現(xiàn)狀。對(duì)于需要實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)國(guó)家要加大資金投入，鼓勵(lì)院校建立實(shí)踐基地，并能良好地利用實(shí)踐基地，培養(yǎng)出技術(shù)應(yīng)用型人才，更加符合社會(huì)企業(yè)的需求。為了避免教學(xué)經(jīng)費(fèi)的不合理使用，國(guó)家在教育經(jīng)費(fèi)使用方面應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的政策來(lái)控制經(jīng)費(fèi)的使用，如要求學(xué)校對(duì)于每筆錢(qián)的使用都有相應(yīng)的記錄并且定期的上報(bào)到上級(jí)部門(mén)以備檢查，且相關(guān)的檢查部門(mén)也可以定期到學(xué)校進(jìn)行檢查，對(duì)于違法亂紀(jì)的活動(dòng)要嚴(yán)肅處理，使得每一分錢(qián)都用到了教育上，沒(méi)有浪費(fèi)一分錢(qián)。

三、總結(jié)

本文對(duì)現(xiàn)階段高職保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并針對(duì)性的提出了有效的改善措施，詳細(xì)闡述了提高校企合作的積極性、提高師資水平及增加國(guó)家資金投入等措施。通過(guò)相關(guān)措施的實(shí)施能有效的提高保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)水平，為我國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)的快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。