黃躍進(jìn)

抓實(shí)做好高校武裝工作

黃躍進(jìn)

高校是培養(yǎng)造就建設(shè)國(guó)家、保衛(wèi)國(guó)家人才的重要基地。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”“強(qiáng)軍夢(mèng)”，必須抓實(shí)做好高校武裝工作。要認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)抓好高校武裝工作的理解認(rèn)知；要找準(zhǔn)定位，著力抓好高校武裝工作重點(diǎn)帶動(dòng)全局向好；要敢于擔(dān)當(dāng)，正確把握抓好高校武裝工作的方式方法。

后備力量 武裝工作 高等院校

高校是培養(yǎng)造就國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)人才的重要基地，是人民武裝工作的重要載體，教育、科技、人才資源集約，優(yōu)質(zhì)兵員量大集中，黨團(tuán)組織十分健全，開(kāi)展武裝工作，包括國(guó)防教育、學(xué)生軍訓(xùn)、民兵建設(shè)、兵員征集等，能夠產(chǎn)生良好的國(guó)防和社會(huì)效益。新形勢(shì)下，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，必須始終把高校武裝工作作為黨建工作的重要內(nèi)容、鑄魂育人的重要途徑、全面建設(shè)的重要抓手，軍地齊心，持續(xù)用力，抓緊抓好。

一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)抓好高校武裝工作的理解認(rèn)知

高校武裝工作歷史發(fā)展的前進(jìn)方向。新中國(guó)成立后，高校武裝工作大致經(jīng)歷了5個(gè)發(fā)展階段：第一階段，1955年前的高校國(guó)防教育為主階段。高校由軍事管制委員會(huì)接管小組接管，主要開(kāi)展宣傳教育，動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生參軍或支前。第二階段，1955年至1957年的培養(yǎng)預(yù)備役軍官為主階段。國(guó)家頒布第一部《兵役法》，明確要求高校學(xué)生服預(yù)備役，應(yīng)當(dāng)接受軍事訓(xùn)練，由軍隊(duì)負(fù)責(zé)組織與實(shí)施。第三階段，1958年至1984年的大辦民兵組織為主階段。1958年6月，黨中央號(hào)召全國(guó)“大辦民兵師”，高校相繼成立民兵師或民兵團(tuán)。1961年10月起，主要高校成立武裝部，大學(xué)普遍建立民兵組織，學(xué)生成為普通民兵，組織到部隊(duì)學(xué)軍；1981年，大中學(xué)校不再設(shè)立民兵組織。第四階段，1984年至2001年的軍訓(xùn)試點(diǎn)為主階段。相關(guān)高校展開(kāi)學(xué)生軍訓(xùn)試點(diǎn)工作，不少高校成立軍事教研室實(shí)施軍事課教學(xué)，由現(xiàn)役部隊(duì)派出幫訓(xùn)官兵到高校組織軍事技能訓(xùn)練。第五階段，2001年以來(lái)的國(guó)防教育和學(xué)生軍訓(xùn)普及階段。以2001年《國(guó)防教育法》頒布和國(guó)辦發(fā)48號(hào)文件出臺(tái)為標(biāo)志，高校全面普及國(guó)防教育和學(xué)生軍訓(xùn)，并逐漸恢復(fù)民兵組織，大學(xué)生征集比例逐年提高，高校武裝工作進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。不難看出，隨著時(shí)代發(fā)展，加強(qiáng)高校武裝工作是大勢(shì)所趨。

打贏未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀要求。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜。習(xí)主席指出，今后5年可能是我國(guó)發(fā)展面臨的各方面風(fēng)險(xiǎn)不斷積累，甚至集中顯露的時(shí)期。如果發(fā)生重大風(fēng)險(xiǎn)又扛不住，國(guó)家安全就可能面臨重大威脅，全面建成小康社會(huì)就可能被迫中斷。從目前情況來(lái)看，總體上國(guó)家面臨的安全威脅不斷上升，生亂生戰(zhàn)的危險(xiǎn)性日益增大。我們不僅需要做大蛋糕、分好蛋糕，同時(shí)也要有守好蛋糕的能力。高校人才、科技、設(shè)備資源豐富，蘊(yùn)藏著巨大的動(dòng)員潛力。一旦需要，能夠快速動(dòng)員，將潛力轉(zhuǎn)化為實(shí)力，為打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)提供重要保障。我們要深刻認(rèn)識(shí)高校武裝工作的戰(zhàn)略地位作用，不斷強(qiáng)化為黨、為國(guó)分憂(yōu)的思想，牢記使命，主動(dòng)作為，自覺(jué)為保證國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

促進(jìn)高校自身和學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在需要。黨的十八大首次把“立德樹(shù)人”寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，明確為現(xiàn)代教育的根本任務(wù)。這是我們黨對(duì)教育本質(zhì)認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。習(xí)主席高度重視辦什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)要“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)”“為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)”，要落實(shí)“立德樹(shù)人”，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。加強(qiáng)高校武裝工作，是提高高校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)與高等教育融合發(fā)展的重要途徑。特別是優(yōu)秀的軍事文化對(duì)高校德育具有重要的借鑒作用，有利于提高高校辦學(xué)水平，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，推動(dòng)高校素質(zhì)教育深入發(fā)展；軍事理論課教學(xué)既有利于培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，又有利于擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)；軍事技能訓(xùn)練既有利于學(xué)生鍛煉強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，又有利于增長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)全面平衡發(fā)展；征兵工作、編組民兵是提高軍隊(duì)及其后備力量人員基礎(chǔ)素質(zhì)、建設(shè)精干的常備軍和強(qiáng)大后備力量的重要路徑。

二、找準(zhǔn)定位，著力抓好高校武裝工作重點(diǎn)帶動(dòng)全局向好

著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，完善陣地建設(shè)。2012年中央9號(hào)文件明確：“國(guó)有企業(yè)和部屬、省屬普通高等學(xué)校等事業(yè)單位按中央有關(guān)規(guī)定設(shè)立人民武裝部?！笔芨咝＞幹企w制調(diào)整等因素影響，近年來(lái)部分高?；虿⒒蚋奈溲b機(jī)構(gòu)，部分沒(méi)有建立獨(dú)立的武裝部；大多高校武裝部、軍事教研室與學(xué)生工作部或保衛(wèi)處等合署辦公，由學(xué)工部、保衛(wèi)部（處）長(zhǎng)兼任武裝部長(zhǎng)；少數(shù)高校沒(méi)有建立武裝部和軍事教研室，武裝工作由其他業(yè)務(wù)部門(mén)兼管。誰(shuí)來(lái)擦亮高校武裝部的牌子？一靠政策法規(guī)，二靠領(lǐng)導(dǎo)重視，三靠自身努力。各級(jí)要按照中央9號(hào)文件精神，加強(qiáng)高校武裝機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，即便條件不成熟，不能建立獨(dú)立的武裝部，也要實(shí)行相對(duì)獨(dú)立辦公，武裝機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為高校中層正職或副職，確保工作有人抓、有人管，同時(shí)建立理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教育、軍事訓(xùn)練、總結(jié)述職等基本制度，確保工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

著眼破解難題，探索軍訓(xùn)路子。學(xué)生軍訓(xùn)是法律賦予高校必須落實(shí)的一項(xiàng)經(jīng)常性軍事教學(xué)課程，包括軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)兩部分。按照大綱規(guī)定，高校學(xué)生需進(jìn)行2～3周的軍事技能訓(xùn)練和36學(xué)時(shí)的軍事理論教學(xué)。軍事技能訓(xùn)練方面，每年8、9月份，既是部隊(duì)演訓(xùn)活動(dòng)高峰期，也是新兵入伍訓(xùn)練起步期，部隊(duì)難以派出足夠多的幫訓(xùn)力量。高校必須主動(dòng)作為，積極探索部隊(duì)幫訓(xùn)、國(guó)防生承訓(xùn)、大學(xué)生自訓(xùn)、依托預(yù)備役部隊(duì)組訓(xùn)相結(jié)合的方法路子，確保滿(mǎn)足軍訓(xùn)需要。軍事理論課教學(xué)方面，目前軍事理論課教學(xué)師生比例普遍嚴(yán)重失調(diào)，必須加強(qiáng)軍事教師隊(duì)伍建設(shè)，按照“本科大學(xué)3名、本科學(xué)院2名、專(zhuān)科和職業(yè)技術(shù)學(xué)院1名”的最低標(biāo)準(zhǔn)配備專(zhuān)職軍事教師。同時(shí)，要解決軍事教師職稱(chēng)評(píng)審、軍訓(xùn)教學(xué)科研統(tǒng)籌立項(xiàng)這兩個(gè)關(guān)鍵機(jī)制問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)軍事教師隊(duì)伍的積極性和主動(dòng)性。

著眼強(qiáng)軍興軍，抓實(shí)兵役工作。隨著國(guó)家征兵政策調(diào)整，兵員征集重點(diǎn)從“農(nóng)村青年、城鎮(zhèn)待業(yè)青年”調(diào)整為大學(xué)生，意味著兵役工作將成為高校武裝部越來(lái)越重要的一項(xiàng)工作。抓高校兵役工作，重在精心選好入伍的、精致服務(wù)在伍的、精準(zhǔn)安置退伍的。精心選好入伍的，就是要為部隊(duì)輸送優(yōu)質(zhì)兵員。堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心，以政策法規(guī)為依據(jù)，以廉潔征兵為根本，嚴(yán)把宣傳關(guān)、審查關(guān)，切實(shí)把思想好、身體棒、能力強(qiáng)的優(yōu)秀大學(xué)生選送到部隊(duì)。精致服務(wù)在伍的，就是要為現(xiàn)役大學(xué)生士兵排憂(yōu)解難。軍事機(jī)關(guān)主動(dòng)幫助解決涉及大學(xué)生士兵切身利益的實(shí)際問(wèn)題；高校及時(shí)跟蹤了解入伍學(xué)生思想狀況，配合部隊(duì)、家長(zhǎng)做好思想工作，使大學(xué)生士兵更加安心服役。精準(zhǔn)安置退伍的，就是要做好退伍大學(xué)生士兵政策兌現(xiàn)工作。軍事機(jī)關(guān)積極協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門(mén)配合高校落實(shí)退役大學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策，組織好就業(yè)培訓(xùn)；高校積極做好退役大學(xué)生經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助金發(fā)放和復(fù)學(xué)等工作，適當(dāng)降低報(bào)名考研讀博門(mén)檻，使好政策切實(shí)惠及每一名退伍的大學(xué)生士兵。

著眼鑄魂育人，深化國(guó)防教育。高校大學(xué)生大多自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，但集體主義、國(guó)家意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)助精神相對(duì)薄弱，少數(shù)學(xué)生信仰不明，價(jià)值觀不夠端正。高校國(guó)防教育直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的社會(huì)主義事業(yè)接班人問(wèn)題，必須作為黨委的大事來(lái)抓。一是內(nèi)容要守正。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以弘揚(yáng)正能量為宗旨，大力塑造國(guó)家利益至上的愛(ài)國(guó)主義基因，凝聚民族精神和意志。突出抓好國(guó)防形勢(shì)政策宣傳和黨史軍史教育，使總體國(guó)家安全觀深入人心、落地生根，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)軍愛(ài)民成為政治自覺(jué)。二是方法要圖新。敏銳把握“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代國(guó)防教育新特點(diǎn)，積極運(yùn)用“兩微一端”（微博、微信及今日頭條客戶(hù)端）新媒體開(kāi)展生動(dòng)形象的國(guó)防教育，搶占互聯(lián)網(wǎng)宣傳教育陣地。三是受眾要求廣。學(xué)校國(guó)防教育主要對(duì)象是青年學(xué)生，但不能忽視領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，也不能忽視教職員工這個(gè)中層群體，還要輻射學(xué)生家長(zhǎng)，覆蓋周邊街道、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)和廣大群眾，做到受眾在哪里，國(guó)防教育的觸角就延伸到哪里。

著眼改革需求，建強(qiáng)民兵隊(duì)伍。2012年中央9號(hào)文件明確要求：“拓寬編組范圍，擴(kuò)大在行業(yè)系統(tǒng)、科研院所、高等學(xué)校和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的編兵比例，優(yōu)先編組退役軍人、有專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)人員?！奔訌?qiáng)高校民兵隊(duì)伍建設(shè)，重在抓好三方面工作。一要著眼特點(diǎn)編。針對(duì)院校學(xué)生流動(dòng)性大的特點(diǎn)，實(shí)行以專(zhuān)業(yè)教師為骨干、大三大四學(xué)生為主體、大二學(xué)生為補(bǔ)充的梯次編組形式，實(shí)現(xiàn)民兵總體素質(zhì)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定。結(jié)合高校所設(shè)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、課程安排等，院系按對(duì)口專(zhuān)業(yè)編分隊(duì)、學(xué)生按所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口編崗位。人員盡量編組在同一院系、同一專(zhuān)業(yè)，便于成建制出動(dòng)。二要落實(shí)要求訓(xùn)。按照大綱要求，結(jié)合參加上級(jí)演練、組織學(xué)生軍訓(xùn)和院系體育運(yùn)動(dòng)等時(shí)機(jī)，抓好入隊(duì)訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和技能訓(xùn)練，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。三要嚴(yán)格制度管。建立請(qǐng)示報(bào)告、會(huì)議、點(diǎn)名、點(diǎn)驗(yàn)、請(qǐng)銷(xiāo)假等制度，利用校內(nèi)校外新興媒體資源，對(duì)編組人員的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等進(jìn)行跟蹤和管理，確保人員不失管、行為不失控。

三、敢于擔(dān)當(dāng)，正確把握抓好高校武裝工作的方式方法

黨管武裝是根本。一方面，要落實(shí)校黨委領(lǐng)導(dǎo)。高校武裝部要始終堅(jiān)持在校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，黨委要履行好第一要?jiǎng)?wù)，把武裝工作納入黨委議事日程，并指定一名校領(lǐng)導(dǎo)具體分管，武裝部長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)入高校黨委班子或列席黨委有關(guān)會(huì)議。書(shū)記、校長(zhǎng)要履行好武裝工作責(zé)任，每月組織武裝部研究有關(guān)工作，每季度主持召開(kāi)一次議教議訓(xùn)會(huì)議，定期向軍事機(jī)關(guān)進(jìn)行黨管武裝述職，確保上級(jí)有關(guān)人民武裝工作的指示要求在高校得到有效落實(shí)。另一方面，要落實(shí)屬地化管理。無(wú)論高校規(guī)模大小、級(jí)別高低，均應(yīng)按照武裝工作屬地化管理的原則，由高校所在地黨委政府和軍事機(jī)關(guān)對(duì)其武裝工作實(shí)施雙重領(lǐng)導(dǎo)。高校武裝部長(zhǎng)的任免，由校黨委和所在地人武部共同提出申請(qǐng)，由分管教育行政部門(mén)和同級(jí)兵役機(jī)關(guān)共同考察，以所在地軍分區(qū)（警備區(qū)）司令員、政治委員名義任免，報(bào)省軍區(qū)和省教育廳備案。武裝干事由高校和所在地縣（市、區(qū)）人武部考察，以人武部部長(zhǎng)、政委名義任免，報(bào)軍分區(qū)（警備區(qū)）備案。

軍民融合是路徑。融合建：將高校武裝工作納入當(dāng)?shù)孛癖A(yù)備役基層武裝工作體系統(tǒng)一建設(shè)，將高校武裝工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政統(tǒng)一保障。融合教：將軍事課作為大學(xué)生的一門(mén)公共必修課列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)時(shí)間內(nèi)容，并與其他學(xué)科一樣全年組織，常態(tài)配套活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)由簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、技能訓(xùn)練向優(yōu)秀軍事文化內(nèi)涵的深刻揭示、實(shí)踐啟發(fā)和思想點(diǎn)火轉(zhuǎn)變。融合訓(xùn)：變?nèi)蝿?wù)性訓(xùn)練為求益性訓(xùn)練，將軍事技能訓(xùn)練納入學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把軍用的技能培訓(xùn)結(jié)合國(guó)旗班、護(hù)校隊(duì)、學(xué)生糾察隊(duì)、軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)、軍事體育等社團(tuán)活動(dòng)一并組織實(shí)施，在落實(shí)訓(xùn)練的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)自身發(fā)展。融合管：將高校武裝干部隊(duì)伍納入黨政軍干部管理體系統(tǒng)一培養(yǎng)，確保軍地同一層面思考問(wèn)題，同一節(jié)拍推動(dòng)建設(shè)，同一檔位向前發(fā)展；將高校兵員納入社會(huì)管理體系，建立人武部、高校、學(xué)生家庭“三位一體”管理模式，確保聯(lián)得上、收得攏、用得了；將高校武裝力量參建參治納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)統(tǒng)一組織，在維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定的同時(shí)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

依法履職是保證。首要培塑法治精神?！秶?guó)防法》《國(guó)防動(dòng)員法》《國(guó)防教育法》《兵役法》等法規(guī)文件對(duì)高校武裝工作都做了相應(yīng)規(guī)定。各級(jí)要把法治教育納入黨委中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，納入考核考評(píng)內(nèi)容，改變個(gè)人自學(xué)不研究法規(guī)應(yīng)用、單位抓學(xué)不重視法規(guī)學(xué)習(xí)、黨政履職不依法辦事的狀況。重要強(qiáng)化依法抓建。高校武裝工作必須靠法規(guī)制度來(lái)協(xié)調(diào)、來(lái)推進(jìn)、來(lái)落實(shí)，靠法規(guī)制度管根本、管關(guān)鍵、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。各級(jí)軍事機(jī)關(guān)、教育部門(mén)和高校要下大力把軍地各方的職責(zé)任務(wù)區(qū)分清，把兵役特別是民兵預(yù)備役、征兵、學(xué)生軍訓(xùn)和國(guó)防動(dòng)員各領(lǐng)域工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)弄明白，防止大概為之、粗放落實(shí)，切實(shí)形成靠政策導(dǎo)向、靠制度規(guī)范、靠機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)的工作格局。緊要抓好檢查考評(píng)。教育部門(mén)要將高校武裝工作作為黨建工作重要內(nèi)容，納入高校辦學(xué)水平和教學(xué)評(píng)估內(nèi)容，作為高校黨委班子建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)、先進(jìn)單位評(píng)選、干部提拔使用的重要依據(jù)。軍事機(jī)關(guān)要會(huì)同教育部門(mén)定期對(duì)高校武裝工作進(jìn)行檢查，并結(jié)合征兵、學(xué)生軍訓(xùn)、國(guó)防教育總結(jié)等時(shí)機(jī)表彰先進(jìn)單位和個(gè)人。對(duì)武裝工作開(kāi)展不好的，要取消“評(píng)先”資格；長(zhǎng)期不達(dá)標(biāo)的，撤換武裝部門(mén)負(fù)責(zé)人。

提高能力是關(guān)鍵。高校黨委班子要提高管武能力。堅(jiān)持向習(xí)主席追隨看齊，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)主席治國(guó)理政強(qiáng)軍最新講話(huà)尤其是“強(qiáng)軍興軍篇”“國(guó)防動(dòng)員篇”，自覺(jué)接受?chē)?guó)防教育和洗禮，自覺(jué)參加各類(lèi)軍事活動(dòng)，以自身的模范帶頭作用引領(lǐng)高校武裝工作發(fā)展。高校武裝部長(zhǎng)要提高專(zhuān)武能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)主席國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)系列講話(huà)，切實(shí)增強(qiáng)國(guó)防素養(yǎng)和“建功在武裝”的觀念；系統(tǒng)學(xué)習(xí)武裝工作業(yè)務(wù)知識(shí)，提高抓建武裝工作的業(yè)務(wù)水平；積極參加和組織民兵軍事訓(xùn)練，帶頭練體能、練技能、練指揮，提高教育管理、組訓(xùn)任教和組織指揮能力。高校軍事教師要提高教武能力。注重崗位練兵打基礎(chǔ)，廣泛開(kāi)展“精品課”活動(dòng)，提高教學(xué)能力；狠抓業(yè)務(wù)集訓(xùn)強(qiáng)技能，省每年要組織一期軍事教師集訓(xùn)，重點(diǎn)解決新任軍事教師職責(zé)任務(wù)不清、軍事素質(zhì)不高、教學(xué)軍事特點(diǎn)不突出等問(wèn)題；借助比武競(jìng)賽出尖子，省每?jī)赡杲M織一次軍事教師軍事理論授課競(jìng)賽，切磋交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

（責(zé)任編輯：徐永漢）

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1002-4484（2017）05-0026-05

黃躍進(jìn)，湖南省軍區(qū)司令員，少將