●柴安成黃澤勛

切實(shí)提高幸福指數(shù)

●柴安成黃澤勛

優(yōu)化鄉(xiāng)村教師工作生活環(huán)境。“十二五”期間，安陸市共投入1.5億元，實(shí)施農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，全面消除了D級危房，改造新建328套教師簡易宿舍，完成第一期15所農(nóng)村學(xué)校教師75套周轉(zhuǎn)房新建及改造工程，300余臺(tái)套熱水器已全部安裝到位，寬帶進(jìn)宿舍，解決了部分農(nóng)村學(xué)校教師的吃、住、洗困難的問題?！笆濉逼陂g，全市還將加快推進(jìn)教育信息化及多項(xiàng)惠及農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目，極大地改善鄉(xiāng)村教師工作生活條件，為他們扎根農(nóng)村打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

優(yōu)化鄉(xiāng)村教師資源配置。安陸市積極完善教師補(bǔ)充機(jī)制，僅“十二五”期間，就通過省招及縣域自主招考的方式，招考了555名新教師，2015年招考了15名幼兒教師，充實(shí)了師資力量，改善了學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)，為鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。近年來，安陸市積極組建城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，組織城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶，開展農(nóng)村學(xué)校校長進(jìn)城掛職鍛煉，鄉(xiāng)村教師跟崗學(xué)習(xí)，城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校任職，實(shí)施“啟明星”計(jì)劃等互動(dòng)交流方式，進(jìn)一步優(yōu)化了鄉(xiāng)村教師資源配置。

促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長。為進(jìn)一步提高農(nóng)村教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，安陸市積極開展新招聘教師專業(yè)培訓(xùn)，落實(shí)“國培計(jì)劃”“卓越計(jì)劃”等，選派優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師出省、出國學(xué)習(xí)，結(jié)合城鄉(xiāng)教師交流，開展“學(xué)科主題日”活動(dòng)，大力提升鄉(xiāng)村教師教學(xué)能力和水平。各學(xué)校也積極創(chuàng)新培養(yǎng)方式，開展“傳幫帶”活動(dòng)，加強(qiáng)對校內(nèi)新進(jìn)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實(shí)施電子白板等教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育信息化。深入開展“比教學(xué)”“名師優(yōu)課”活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)成長。全市“名師優(yōu)課”曬課達(dá)2000余節(jié)，1節(jié)優(yōu)課受到國家級獎(jiǎng)勵(lì)，18節(jié)優(yōu)課受到省級表彰。

激發(fā)鄉(xiāng)村教師扎根基層熱情。除了在硬件項(xiàng)目建設(shè)上積極向農(nóng)村學(xué)校傾斜，我們還積極關(guān)注鄉(xiāng)村教師住房、子女就學(xué)就醫(yī)、老人贍養(yǎng)及夫妻分居、青年教師的婚戀問題，積極創(chuàng)造條件，力所能及解決他們面臨的難題。關(guān)心青年教師的成長，在工作安排上既做到人盡其才，又給予充分的成長、生活空間。針對近幾年新招教師性別失衡現(xiàn)狀，積極為未婚青年教師搭建社交平臺(tái)，同市團(tuán)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門聯(lián)合組織“相約紅五月”“情牽銀杏谷”等青年聯(lián)誼活動(dòng)，鼓勵(lì)就近擇偶，解決后顧之憂，破解“留不住”的難題。

著力提升鄉(xiāng)村教師幸福指數(shù)。由于城鄉(xiāng)區(qū)域差異，鄉(xiāng)村教師的待遇一直是老話題。一方面，我們積極爭取配套資金，認(rèn)真落實(shí)國家、省、市對鄉(xiāng)村教師的補(bǔ)貼政策，確保鄉(xiāng)村教師基本工資及績效工資按時(shí)足額發(fā)放到位；另一方面，努力健全鄉(xiāng)村教師待遇保障體系，逐步完善落實(shí)“五險(xiǎn)一金”政策，在職稱晉升、評先評優(yōu)、學(xué)習(xí)考察等方面對鄉(xiāng)村教師予以傾斜。今年教師節(jié)，省教育廳廳長劉傳鐵宣布啟動(dòng)“湖北省鄉(xiāng)村教師關(guān)愛基金”和“湖北省鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”，這對全省鄉(xiāng)村教師是莫大的鼓舞，也必將促進(jìn)鄉(xiāng)村教育朝著均衡、高質(zhì)量方向快速發(fā)展。

（作者單位：柴安成，安陸市教育局；黃澤勛，安陸市煙店鎮(zhèn)白店小學(xué)）