□［美］大衛(wèi)·希爾/文 利枝/譯

三公里的笑容

□［美］大衛(wèi)·希爾/文 利枝/譯

“今天上午，我們將迎來兩位來賓，”老師向?qū)W生們大聲宣布，“來自報社的一位記者和一位攝影師要為我們學(xué)校新建圖書館的事情寫一篇專題報道，到時候還要選幾個孩子拍照呢?！?/p>

聽到這個好消息，孩子們立刻興奮得炸開了鍋?！拔沂前嗌祥L得最漂亮的！”有的孩子馬上用手去整理自己的發(fā)型，還有的孩子則迅速躲到課桌下面不知在搗鼓什么。只有布萊德一動也不動，他知道，選去拍照這種事絕沒有自己的份兒。

布萊德長得十分矮小，同學(xué)們老是拿他的身高跟他開玩笑，要不假裝問他：“底下的天氣怎么樣??？”要不就沖他大叫：“布萊德，起立！”其實他本來就一直站得筆直筆直的么。

“你會長高的，兒子，”爸爸早就跟他講過，“當(dāng)年你老爸我都十幾歲的青年了，也不還是個矮個子嘛，你爺爺也是?！笨刹既R德老在心里犯嘀咕，究竟要熬幾千年，他才能長成高個兒啊。

“他們不會把布萊德拍進(jìn)照片里的，”老師的腳剛一邁出教室，夏洛特就嚷嚷開了，“你得拿一個放大鏡才看得見他！”

大家哄堂大笑，只有布萊德的好朋友泰沒有跟著笑，還有坐在旁邊椅子上的蓋比也沒有笑。布萊德咧開了嘴，盡管夏洛特的話說得很不好聽，但當(dāng)別人跟他開這樣的玩笑時，他通常就是這么咧嘴一笑，他覺得別人并不是故意要傷害自己。

此時，老師回到了教室?！昂⒆觽?，你們有機(jī)會向來賓提問題?！彼膭畹溃艾F(xiàn)在開始想想看吧。”

半小時以后，報社的來賓到了。那位記者跟大家打招呼：“叫我塔根吧?！彼糁活^短而直的刺猬頭，顯得很干練。而那位攝影師，則是一個身板兒壯實的矮個子，名叫里克，手里握著一個鏡頭很長的相機(jī)。

塔根給孩子們講述了身為一名記者的經(jīng)歷，里克則告訴大家他曾經(jīng)拍過的一些很具有挑戰(zhàn)性的照片。有一次他還不得不在腰間系上繩子，懸掛在陡峭的懸崖上，全程跟蹤拍攝一名攀巖者。

“我也能成為一名攝像師，”布萊德心想，“我沒有恐高癥，而且，我系在繩子上身體也蠻輕?！?/p>

“現(xiàn)在，大家有什么問題想問一問我們的來賓嗎？”老師問道。

泰想知道塔根有沒有采訪過最讓人敬佩的人。塔根對他說：“有的，有一位女士讓我印象深刻，她開始學(xué)習(xí)使用計算機(jī)時，已經(jīng)100歲了?！?/p>

布萊德也把手高高舉起?！袄锟?，請問你不喜歡拍什么東西？”

蓋比在一旁低聲說：“我正想問這個問題呢?！?/p>

“啊，拍動物總是件麻煩事兒?！崩锟随告傅纴?，“有一次我去拍一只照看小貓的母鴨子。它一定以為我想襲擊那只小貓，于是撲棱著一對兒翅膀跑來攻擊我。嗨，居然欺負(fù)我這么個小個子！”

他的話逗得孩子們哈哈大笑，布萊德也嘿嘿地樂了。原來，拿自己開玩笑挺有趣的。

“拍照時間到啦?！彼嵝颜f，“里克，你決定選誰？”

“我想選這三位女士，”他指了指布魯克、瑞娜以及蓋比，“還有這三位先生?！彼钟檬种赶蛄颂５?，還有布萊德。

布萊德幾乎不敢相信自己被選上了！

“那么其他同學(xué)是不是可以一起來歡呼慶祝呢？”老師問。

“當(dāng)然，”里克說，“我要在圖書館門前給大家照一張集體照呢，周末之前就把照片發(fā)給你們?！?/p>

大家齊聲歡呼：“耶，真酷！”

到了走廊上，里克召集他選定的這六個孩子站好位置。他讓他們站到新圖書館里的巨幅油畫前，上面畫著九大行星，無數(shù)的星辰，以及在太空中展開書頁、自在遨游的書籍。

“這幅畫夠大，是吧，”他說，“就讓你們幾個家伙跪在油畫前。這樣拍下來，背景圖會顯得更大。”

“這是你要選布萊德拍照的原因嗎？”一個孩子好奇地問，“這樣真的會讓背景圖看起來很大嗎？”

一些孩子又笑開了，布萊德也一如往常地咧著嘴樂。倒是里克搖了搖頭，“哦，不對，”他解釋說，“我選他是因為他的笑容，起碼有三公里長。”

他望著布萊德說：“而且，這家伙心胸寬廣，這才是主要原因。我說得對吧，布萊德同學(xué)？”

這一次，布萊德脫口而出：“我的心里面，有五公里長的笑容?！?/p>

孩子們又笑了，布萊德知道，大伙兒是在跟著自己一起開心地歡笑，而不是在嘲笑他呢。蓋比沖布萊德投來會心的微笑，布萊德則向她回贈以真誠的笑容。那種洋溢在心里的溫暖，讓布萊德感覺到，此時的微笑一定會有六公里那么長……

成★長★感★言

心有多寬，路有多廣

一位記者和一位攝影師到學(xué)校采訪并拍照，同學(xué)們都認(rèn)為拍誰也不會拍矮小的布萊德，有人還不斷嘲弄他?？伤皇切πΓX得別人并不是故意要傷害自己。這一幕恰好被攝影師看到了，于是選了布萊德等六位同學(xué)拍照。

正是布萊德那寬容大度的一笑，讓他成為被采訪拍照的一員。攝影師說他三公里長的笑容是發(fā)自內(nèi)心的。的確，他說自己心里還有五公里長的笑容呢。寬廣的胸懷，讓布萊德獲得了幸運(yùn)之神的眷顧。

我身邊，也有這樣一位同學(xué)，薄薄的眼鏡片后面藏著一對笑瞇瞇的眼睛，滿肚子墨水卻從不張揚(yáng)。后來，我發(fā)現(xiàn)他還有個特點，就是“宰相肚里能撐船”。每次綜合實踐學(xué)習(xí)時，幾乎每個小組都拒絕那些調(diào)皮搗蛋又懶散的同學(xué)。最后，這些人都被他接納了，他的小組簡直成了這些同學(xué)的“集中營”。奇怪的是，他所在小組的活動每次都那么卓越出彩。那些“活寶”在老師、同學(xué)眼中可都是成績差、習(xí)慣也不好的，為什么聚到他手下總能做得這么好呢？經(jīng)過了解，我才明白，他壓根沒把這些同學(xué)當(dāng)作不乖的搗蛋鬼來看，而是從內(nèi)心接納他們，提醒他們，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，還讓他們每人都扮演重要角色，每人都有機(jī)會上臺匯報。這樣的小組，凝聚力和創(chuàng)造性不比別的小組好才怪了！

法國作家雨果說過，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心胸。的確，我們的心有多寬，路就有多廣。

主編小助理 虞智涵