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論世界乒壇新王者
——馬龍的技術(shù)風(fēng)格研究

2016-12-05 05:45:23余鵬飛徐君偉
運(yùn)動(dòng) 2016年16期
關(guān)鍵詞:樊振東馬龍接發(fā)球

余鵬飛,徐君偉

(1.北京體育大學(xué)教育學(xué)院,北京 100084;2.華北水利水電大學(xué)體育教學(xué)部,河南 鄭州 450046)

論世界乒壇新王者
——馬龍的技術(shù)風(fēng)格研究

余鵬飛1,徐君偉2

(1.北京體育大學(xué)教育學(xué)院,北京 100084;2.華北水利水電大學(xué)體育教學(xué)部,河南 鄭州 450046)

本文采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對馬龍的技術(shù)風(fēng)格進(jìn)行研究,以期為我國后備人才技術(shù)風(fēng)格塑造和技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練提供借鑒。結(jié)果認(rèn)為,馬龍的技戰(zhàn)術(shù)特長可歸納為4個(gè)方面:其一是精湛的“前3板”技術(shù);其二是強(qiáng)大的正手和側(cè)身進(jìn)攻能力;其三是上手后的快速銜接能力;其四是高超的“變化”能力。

乒乓球;技術(shù)風(fēng)格;正手;前3板;“變化”能力

邱鐘惠等人(1982)指出,培養(yǎng)什么樣的風(fēng)格,關(guān)系到運(yùn)動(dòng)員發(fā)展的方向和可能達(dá)到的水平……我國乒乓球運(yùn)動(dòng)之所以能持續(xù)多年的躍進(jìn),其重要因素之一,就是不斷認(rèn)識了技術(shù)風(fēng)格的重要意義,并且有效地培養(yǎng)了一批批具有獨(dú)特風(fēng)格的運(yùn)動(dòng)員。事實(shí)證明,一名缺乏鮮明技術(shù)風(fēng)格的運(yùn)動(dòng)員要攀登世界技術(shù)高峰是十分困難的。2015年,馬龍連續(xù)奪得第53屆世界乒乓球錦標(biāo)賽、第36屆世界杯和國際乒聯(lián)職業(yè)巡回賽總決賽3項(xiàng)大賽的單打冠軍,成為世界乒壇的新王者,其在比賽中所表現(xiàn)出的鮮明的技術(shù)風(fēng)格,不僅將乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展向前推進(jìn)了一步,也為乒乓球技術(shù)發(fā)展樹立了新的風(fēng)向標(biāo)。因此,迫切需要對馬龍的技術(shù)風(fēng)格和技術(shù)風(fēng)格的內(nèi)核——特長技戰(zhàn)術(shù)范式進(jìn)行歸納、總結(jié),以期為我國乒乓球后備人才的技術(shù)風(fēng)格塑造和技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練提供借鑒。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以馬龍的技術(shù)風(fēng)格為研究對象。

1.2 研究方法

通過對國家乒乓球教練員吳敬平等、研究員肖丹丹以及北京體育大學(xué)唐建軍教授進(jìn)行現(xiàn)場訪談,參考并確立了有關(guān)運(yùn)動(dòng)員(馬龍)技術(shù)風(fēng)格相關(guān)的內(nèi)涵及測量指標(biāo);選取了2場具有代表性意義的比賽視頻;采用傳統(tǒng)的乒乓球三段統(tǒng)計(jì)法,以及正、反手的得分率、使用率和貢獻(xiàn)率。

得分率=[段得分/(段得分+段失分)]×100%

使用率=[(段得分+段失分)/(總得分+總失分)]×100%

貢獻(xiàn)率=[(正手或反手得分/(總得分+總失分)]×100%

1.3 其他指標(biāo)界定及統(tǒng)計(jì)方式

上手后的銜接能力,專指比賽中雙方任一運(yùn)動(dòng)員上手后2板(包含上手這一板)及以上的強(qiáng)對抗?!白兓蹦芰?,專指一局比賽中發(fā)球的旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)和接發(fā)球的手段、落點(diǎn)的變化次數(shù)。從每局比賽的第2個(gè)發(fā)球和第2個(gè)接發(fā)球開始記錄,以該4種變化的發(fā)生次數(shù)為記錄單位。發(fā)球旋轉(zhuǎn)主要包含上旋、下旋、半轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)、側(cè)下旋、側(cè)上旋、逆上旋、逆下旋;發(fā)球落點(diǎn)包含正手位短球、長球,中間位短球、長球,反手位短球、長球。接發(fā)球手段包括控制性手段(搓、擺、撇、劈長)和進(jìn)攻性手段(擰拉、挑打、拉沖);接發(fā)球落點(diǎn)界定同發(fā)球落點(diǎn)。

2 結(jié)果與分析

2.1 技術(shù)風(fēng)格的形成過程

技術(shù)風(fēng)格的形成可以從抽象和具體2個(gè)層面予以解釋。抽象層面,吳煥群等人的研究認(rèn)為,將制勝要素依運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人氣質(zhì)和精神風(fēng)貌的不同而有所側(cè)重地長期穩(wěn)定的結(jié)合,就形成了運(yùn)動(dòng)員各自不同的技術(shù)風(fēng)格。中國乒乓球隊(duì)對乒乓球競技最高層面上的制勝規(guī)律的認(rèn)識較早、較深刻,如20世紀(jì)70年代,面對歐洲弧圈結(jié)合快攻打法的崛起與挑戰(zhàn),進(jìn)一步將乒乓球最高層面的制勝規(guī)律總結(jié)為“快”“準(zhǔn)”“狠”“變”“轉(zhuǎn)”。這些制勝因素與不同運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人氣質(zhì)相結(jié)合,形成了運(yùn)動(dòng)員各自不同的技術(shù)風(fēng)格,如以兇怪風(fēng)格為主的鄧亞萍、以快巧風(fēng)格為主的劉國梁等。就具體層面而言,技術(shù)系統(tǒng)是技術(shù)風(fēng)格的內(nèi)核,技術(shù)風(fēng)格是技術(shù)系統(tǒng)的集中體現(xiàn)和高度概括,運(yùn)動(dòng)員技術(shù)風(fēng)格的不同,實(shí)質(zhì)上源于技術(shù)系統(tǒng)的不同。在運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)系統(tǒng)中,特長技術(shù)對技術(shù)風(fēng)格的形成發(fā)揮著決定性作用,特長越顯著,技術(shù)風(fēng)格就越突出。

2.2 馬龍?zhí)亻L技戰(zhàn)術(shù)

2.2.1 精湛的前3板技術(shù) 前3板技術(shù)包括發(fā)球、發(fā)球后的搶攻和接發(fā)球。世界乒乓球運(yùn)動(dòng)從第1屆世乒賽開始至今,一直在沿著“積極主動(dòng)”的方向發(fā)展,前3板球技術(shù)是最能體現(xiàn)積極主動(dòng)思想的技術(shù)。馬龍的前3板技術(shù)主要體現(xiàn)在3個(gè)方面:其一是控制嚴(yán)密的發(fā)球技術(shù);其二是高效的發(fā)球搶攻組合;其三是接發(fā)球處理球的高度合理性。如表1所示,首先,在發(fā)搶段,馬龍的得分率分別達(dá)到73.1%和72.7%,其評估等級為優(yōu)秀;其次,方博和樊振東的接搶段得分率分別為44.1%和

42.9%,都未超過50%,整體上不能為比賽勝利帶來正效益,說明馬龍發(fā)球控制嚴(yán)密,使對手難以組織高質(zhì)量的接發(fā)球搶攻。最后,在接發(fā)球的處理方面,馬龍表現(xiàn)得比較合理。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,馬龍的接搶段得分率分別為59.5%和75%,其評估等級均為優(yōu)秀。

投稿日期:2016-07-03

2.2.2 強(qiáng)大的正手(包括側(cè)身正手)進(jìn)攻能力 馬龍之所以能在決賽中分別戰(zhàn)勝方博和樊振東,正手能力起著決定性作用。如表2所示,其一,在馬龍與方博、樊振東正手的運(yùn)用效果方面,馬龍的使用率、得分率和貢獻(xiàn)率都明顯高于二者,在馬龍與樊振東的比賽中,其貢獻(xiàn)率高達(dá)39.7%。其二,在各自正手與反手的運(yùn)用效果方面,馬龍正手的得分率和貢獻(xiàn)率顯著高于反手;方博正、反手的貢獻(xiàn)率沒有顯著性差異;樊振東反手的得分率和貢獻(xiàn)率均高于正手。其三,從局比賽統(tǒng)計(jì)得出,馬龍獲勝時(shí),正手的使用次數(shù)(與方博的第1局除外)和得分次數(shù)都高于方博和樊振東;反之,本局則失利,說明馬龍比賽中正手的使用次數(shù)和運(yùn)用效果與比賽勝利具有密切的相關(guān)關(guān)系。

表1 馬龍、方博和樊振東3人發(fā)搶段和接搶段統(tǒng)計(jì)一覽表

表2 馬龍、方博、樊振東比賽中正、反手使用情況統(tǒng)計(jì)一覽表

表3 馬龍與方博、樊振東上手后的快速銜接能力表現(xiàn)一覽表

2.2.3 上手后的快速銜接能力 乒乓球競技中,所謂上手是指搶先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的狀態(tài)。如果說張繼科、樊振東等主要依靠擊球力量、旋轉(zhuǎn)來贏得比賽勝利的選手代表著一種技術(shù)風(fēng)格,那么,馬龍則代表著另外一種技術(shù)風(fēng)格。馬龍的單板質(zhì)量有可能要略微低于張繼科、樊振東等,但是,將力量、旋轉(zhuǎn)、速度融為一體的馬龍則開創(chuàng)出了一種全新的比賽制勝范式。這里的“速度”,不僅僅是指一板球的擊球動(dòng)作速度,更體現(xiàn)在上手后的多板球之間的快速銜接、快速攻防轉(zhuǎn)換方面。如表3所示,在與方博、樊振東的比賽中,馬龍上手后的快速銜接組合技術(shù)的得分率分別為48.9%和46.7%,分別高出對手10.7%和11%,表現(xiàn)出較強(qiáng)的上手后的快速銜接能力。

2.2.4 高超的“變化”能力 關(guān)于其多變性特征,指的是充分利用乒乓球球性的復(fù)雜性來謀求比賽勝利的戰(zhàn)術(shù)策略??v觀整場比賽,從定性角度分析,馬龍始終通過控制上的主動(dòng)變化(如擊球手段、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)和節(jié)奏等)和對方博、樊振東技戰(zhàn)術(shù)變化的有效應(yīng)對主導(dǎo)著比賽的進(jìn)程。從定量角度分析,在對2場比賽的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn),除馬龍與方博的第2、第4局比賽外,其他各局馬龍都在變化次數(shù)上高于對手。其中,變化次數(shù)最多可達(dá)到19次/局,在馬龍與方博的比賽中,第6局馬龍的變化次數(shù)超過方博7次,最終11:4大比分戰(zhàn)勝方博。

3 小 結(jié)

馬龍的技術(shù)風(fēng)格從抽象層面可歸納為“快”“轉(zhuǎn)”“變”“穩(wěn)”,其中“快”是核心,“轉(zhuǎn)”是保障,“變”是關(guān)鍵,“穩(wěn)”是基礎(chǔ)。從具體層面可歸納為4個(gè)方面:其一是精湛的“前3板”技術(shù),由嚴(yán)密的發(fā)球技術(shù)、高效的發(fā)球搶攻組合和接發(fā)球處理的高度合理性3部分組成;其二是強(qiáng)大的正手和側(cè)身進(jìn)攻能力;其三是上手后的快速銜接能力;其四是高超的“變化”能力,這4種技戰(zhàn)術(shù)特長決定并支撐著馬龍“快”“轉(zhuǎn)”“變”“穩(wěn)”的技術(shù)風(fēng)格。

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G846

A

1674-151X(2016)08-009-02

余鵬飛(1991—),在讀碩士研究生。研究方向:乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練、競技乒乓球制勝規(guī)律。

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.16.005

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