梁亮

（安徽大學(xué)江淮學(xué)院 安徽合肥 230000）

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芻議跆拳道教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新型人格的培養(yǎng)

梁亮

（安徽大學(xué)江淮學(xué)院 安徽合肥 230000）

摘 要：隨著當(dāng)代經(jīng)濟的發(fā)展，人們已經(jīng)不僅僅滿足于經(jīng)濟上的追求，他們更多是追求身體上的健康以及精神上的需求。對于現(xiàn)代教育來說，學(xué)生的創(chuàng)新型人格培養(yǎng)是十分重要的。跆拳道運動本來就是一種鍛煉人們身體并且充當(dāng)防衛(wèi)的運動，伴隨著我國的發(fā)展，現(xiàn)如今在我國也得到了很大程度的發(fā)展。跆拳道運動不僅能夠使學(xué)生們的身體素質(zhì)得到很大程度的提高，使學(xué)生們的思維能力得到很大的擴展，也能夠使他們樹立正確的人生觀以及價值觀，使他們能夠養(yǎng)成良好的品格，對他們創(chuàng)新型人格的培養(yǎng)也有很大程度的促進作用。該文主要是針對跆拳道教學(xué)的開展對學(xué)生創(chuàng)新型人格的培養(yǎng)展開一系列的探討。

關(guān)鍵詞：跆拳道教學(xué) 創(chuàng)新型人格 培養(yǎng)

隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展，人們對于精神品質(zhì)的注重也越來越多，我國教育事業(yè)也逐漸關(guān)注學(xué)生們創(chuàng)新型人格的培養(yǎng)，跆拳道教學(xué)作為一種運動型的項目，能夠更好的使學(xué)生們的身體得到鍛煉，更加能夠使他們養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)。在我國許多學(xué)校也開始開展跆拳道教學(xué)，并且確實能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生們的精神品質(zhì)以及推進他們更加全面的發(fā)展。

1　形成創(chuàng)新人格的必要條件

1.1 面向世界，開拓創(chuàng)新

只有具備一定的創(chuàng)新意識，有創(chuàng)造的思維能力，才能夠勇敢的向挑戰(zhàn)一些陳舊的觀念，更好的吸收敗家的思想，才能夠更好的形成這種創(chuàng)新型的人格。對于當(dāng)代的社會來說，學(xué)生們只有具備高度的創(chuàng)新型人格，才能更好的適應(yīng)時代的發(fā)展，才能夠更好的促進社會的進步以及發(fā)展。

1.2 樹立正確的三觀

對于學(xué)生創(chuàng)新型人格而言，形成的過程必定是漫長和曲折的，發(fā)展的實質(zhì)本身就是一個螺旋式上升的過程，在這一個過程中，只有學(xué)生們樹立正確的人生觀以及價值觀，充分的運用自身的專業(yè)知識，樹立更加崇高的理想以及目標。

2　跆拳道教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生們創(chuàng)新型人格的有利點

跆拳道教學(xué)就其本身來說，就是一門關(guān)于道德的教學(xué)，其中蘊含的許許多多的精神品質(zhì)正是當(dāng)代的學(xué)生們所缺少的，而且與其他的教學(xué)相比較，跆拳道本身就十分的有趣，擁有著許許多多的優(yōu)勢，不僅僅能夠更好的吸引學(xué)生們的注意力，更加重要的是能夠更加有效的使學(xué)生們樹立正確的人生觀以及價值觀，使他們自覺的形成良好的創(chuàng)新型的精神品格。

2.1 教師能夠充分的引導(dǎo)

對于學(xué)生們來說，教師們就相當(dāng)于他們?nèi)松飞系囊啡耍軌蚋玫娜ヒI(lǐng)他們前進，教師是學(xué)生們認識世界的一扇窗戶，更是幫他們挖掘體內(nèi)寶藏的守護者。教師們對于學(xué)生們的影響是十分巨大的，能夠使他們樹立正確的人生觀、價值觀，使他們樹立創(chuàng)新型的人格。教師們對于學(xué)生們的引導(dǎo)主要有兩方面，第一就是教師們在教學(xué)中所帶來的正能量，在教師們的跆拳道教學(xué)過程中，他們秉承教學(xué)宗旨，將跆拳道運動的精神更好地發(fā)揚光大，而他們這種獨特的人格魅力能夠很大程度的感染學(xué)生們，使學(xué)生們受到教師們潛移默化的影響，對跆拳道教學(xué)就會產(chǎn)生一種特別的情緒，更加的尊重跆拳道，將它作為一種信仰。第二是教師們的獨特人格魅力能夠很好的使學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力減輕，相比較當(dāng)今社會教學(xué)的枯燥以及帶給學(xué)生們沉重的壓力來說，跆拳道教師們所秉承的那種信仰以及教學(xué)理念，能夠更好的使學(xué)生們能夠在輕松的課堂環(huán)境下進行學(xué)習(xí)，并且讓學(xué)生們感到跆拳道教學(xué)的親切，更加的對其感興趣，對于學(xué)習(xí)跆拳道的積極性也能得到很大程度的提升，也能夠更好的使學(xué)生們的精神品質(zhì)得到很大程度地錘煉。

2.2 跆拳道教學(xué)更加有利于學(xué)生們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)

跆拳道教學(xué)始終秉承的理念就是禮，謙讓。通過跆拳道教學(xué)能夠更好的運用禮使學(xué)生們能夠更好的規(guī)范己身，使自身的人文修養(yǎng)能夠更好的培養(yǎng)起來。對于一位真正的跆拳道運動員來說，他必然會有著一種獨特的道德修養(yǎng)以及更好的人品，跆拳道教學(xué)最重要的作用，就是能夠在通過教學(xué)的方式，不單單使學(xué)生們的身體素質(zhì)督導(dǎo)提高，更加重要的是使學(xué)生們的意志力以及自身的精神品格能夠得到很大程度的培養(yǎng)，是學(xué)生們在學(xué)習(xí)中不斷的完善。跆拳道教學(xué)很重視學(xué)生們的武德，何所謂武德，顧名思義就是作為一個基本的跆拳道武者所必需要具備一定的品德，只有這樣的人才能夠被稱為一名優(yōu)秀的跆拳道武者。所以在跆拳道的教學(xué)過程中，教師們會充分的教導(dǎo)學(xué)生們要尊師重道，不僅僅對于教師們要十分的尊重，對待同學(xué)們也要謙讓有禮。這也是跆拳道入學(xué)的一個基本

教學(xué)，更加有利于學(xué)生們創(chuàng)新型人格的培養(yǎng)。

跆拳道運動一個很重要的特點就是在比賽中擊敗對方，在跆拳道的教學(xué)過程中，教師們會充分的向?qū)W生們講解一些專業(yè)的技巧以及一些專業(yè)的知識，不斷的指導(dǎo)著學(xué)生們做出正確的動作。對于學(xué)生們來說，他們就要充分的掌握這些專業(yè)的知識，并且要對一些專業(yè)的動作進行自己的分析、解剖，尋找更好的突破點。這種方式就可以很大程度的引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ニ伎?，使他們的那種逆向的思維能力能夠得到很大程度的提高。

2.3 教學(xué)方法的多樣化

在我國的跆拳道教學(xué)的過程中，可以通過很多的教學(xué)方法對學(xué)生們進行一些思想上的教導(dǎo)。跆拳道的動作樣式比較多樣化，并且對于身體上的要求比較多，可以運用一些教學(xué)方法使學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)中不斷的鍛煉自身的精神品質(zhì)。比如對于學(xué)生們動作的定型來說，這一動作看似簡單，但是卻很難堅持下來，通過不斷的對學(xué)生們進行相關(guān)的訓(xùn)練，可以很大程度的使他們的耐心以及受打擊能力得到很大的鍛煉，使他們的精神世界得到升華。不過教師們在教導(dǎo)的過程中應(yīng)該充分的根據(jù)學(xué)生們的實際情況，實事求是，尋找合適的教學(xué)方式對學(xué)生們進行教導(dǎo)，更好的引導(dǎo)他們對于跆拳道產(chǎn)生很高的敬重感以及濃濃的興趣，讓他們在跆拳道的課堂上積極性能夠得到很大程度的提高，學(xué)習(xí)效率也能很大程度的提高，能夠更加主動的學(xué)習(xí)，自主的使自身的創(chuàng)新型品格得到很大的培養(yǎng)。

3　結(jié)語

總的來說，跆拳道教學(xué)對于學(xué)生創(chuàng)新型人格的培養(yǎng)是十分有意義的。跆拳道教學(xué)所秉承的精神品質(zhì)以及教學(xué)理念，在教學(xué)中都能夠很大程度的使學(xué)生自身品格得到很大程度地影響，不僅使學(xué)生們的身體素質(zhì)得到很大程度地提高，更能夠使自身養(yǎng)成堅忍、謙虛等優(yōu)秀的精神品質(zhì)。

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中圖分類號：G886.9

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2016）04（b）-0017-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.11.017