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關于商務英語語言學的學術重點及體系分析

2016-11-28 01:49劉緣媛
新校園·上旬刊 2016年8期
關鍵詞:語言學商務英語

劉緣媛

摘 要:本文簡要分析了商務英語語言學的學術重點以及理論體系,并指出在商務英語的研究中,應該擴展英語詞匯的商務意義;同時在商務交際過程中,采用正確合理的英語口語、表達和書寫。

關鍵詞:商務英語;語言學;學術重點;體系分析

在全球化的新時期下,商務英語成為主要的社會交際語言,在世界各種商務活動中受到廣泛的應用。同時,商務英語作為語言學,特別是應用語言學的一個重要分支,需要國內外學者加強對其理論體系和學術重點的研究和探索,以完善商務英語語言學的構建體系,提高其應用價值和社會效益。

一、商務英語語言學的學術重點

1.加強語言學的商務內涵

第一,商務英語語言學要依據語言學的資料庫,擴展英語語言已有詞匯的商務意義,或者將已有的英語詞匯轉變成具有商務含義的單詞或詞組。

第二,商務英語語言學要加強對商務活動中產生的各種行為語言進行重點研究和探索。商務行為語言就是在整個商務過程中,對具有特定意義的行為舉止進行闡釋的語言。例如在商務談判過程中,會出現許多種商務特定行為,主要包括詢問、商討、磋商、拒絕、接受、考慮、道歉等,對于這些具有商務事務處理的標志行為應該進行規(guī)范化、標準化的研究。

第三,商務英語語言學除了對具有特定商務意義的行為語言進行研究以外,還要對商務過程的英語語言進行探索,以利于整個商務活動高效順利地進行和完成,其主要包括商務活動語言的形式、結構、修飾、語氣等,根據不同的商務活動要制訂不同形式結構的商務語言,還要綜合考慮商務活動所處行業(yè)的實際情況和不同國家的風土人情、風俗習慣等,讓商務英語語言學更加豐富多彩。

2.商務英語語言學的具體研究范圍

第一,加強對公司人員商務語言溝通時采用的商務英語語言的研究,主要包括在商務活動中涉及的口頭、書面及正式交談時所使用的專業(yè)和非專業(yè)語言,并且涵蓋了所使用商務語言的結構、內容和風格。同時,企業(yè)內不僅商務人員需要掌握好商務英語語言,公司其他人員也要具有一定的商務英語語言基礎,這樣才能更好地控制、協(xié)調和管理商務活動的進行。

第二,企業(yè)開展商務活動時,要根據企業(yè)不同部門的業(yè)務專有屬性進行不同語言類型的研究,例如貿易部門、財務部門、人力資源部門、行政管理部門等,要加強對商務英語語言學更加深入的探索。

第三,加強對商務英語教學和學術研究的專有語言研究。這是將商務英語語言學進一步的推廣和普及,構建全面的商務英語語言體系,主要包括商務英語的教學和科研以及商務英語學術的報告、講座、編輯出版等活動,還有相關的商務英語咨詢和輔導培訓等。

第四,加強對商務英語語言在傳播過程中的特色語言研究,例如商務活動在媒介、報刊等平臺上傳播,進行報道和評論時應該采用規(guī)范合理、具有行業(yè)特色的商務語言。

第五,針對商務英語具有的國家文化差異化特性的語言研究。加強商務人員在進行國際商務活動時所必需的語言素養(yǎng)體系建設,包括文化理念、專業(yè)知識水平、語言應用能力以及人格魅力等。

二、商務英語語言學的理論體系

從微觀角度來說,商務英語語言學是屬于應用語言學類別下一門由商務和英語兩種學科的理論和實際應用相互融合、相互交叉而形成的獨立分支綜合型語言學科;從宏觀角度來說,商務英語語言學是一種新型的綜合型語言應用學科,將語言學、經濟學和管理學三大類別的專業(yè)知識和應用技巧有機地結合在一起;包括:商務功能語言學、商務話語分析、跨文化商務交際學、商務社會語言學、商務語料庫語言學、商務英語教育學、英語經濟學、商務英語研究方法等。

對商務英語語言學進一步研究和探索的理論體系是建立在對商務英語語言的本體性、應用性和人格化方向取得理論性和實踐性探索成果的基礎上。商務英語語言的本體性是指英語語言在跨國際文化商務活動中的應用特性與功能;而商務英語語言應用性是在商務過程中促進商務順利完成的語言應用策略與技巧;而商務英語語言人格化則是指商務人員進行商務活動所需要具備的綜合素養(yǎng),主要包括商務知識和英語知識,企業(yè)動態(tài)和行業(yè)動態(tài),國內文化和國際文化,口語交際能力和實踐操作能力等。因此,商務英語語言學的研究應該以跨國際、跨文化、跨學科為理論基礎,加強英語語言的商務內涵,確保商務英語能夠促進商務活動的順利進行。

加強商務英語語言學的標準化、多元化、差異化體系建設,改善英語在商務活動中的應用技巧,使其得到更加準確、規(guī)范、有效的應用,確保商務英語語言發(fā)揮出自身的獨特魅力,促進國際商務活動順利高效完成,提高商務英語語言的經濟效益和社會效益。

參考文獻:

李朝.建構商務英語語言學過程中的幾個關鍵性要素[J].當代外語研究,2015(5):47-51.

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