朱裕彬（東莞理工學(xué)院城市學(xué)院 廣東東莞 523106）

試分析高校校園足球聯(lián)賽的開(kāi)展策略和文化功能①

朱裕彬
（東莞理工學(xué)院城市學(xué)院 廣東東莞 523106）

近些年來(lái)，許多高校都開(kāi)始不斷豐富學(xué)生的精神生活，同時(shí)在日常教學(xué)的過(guò)程中，融入了更多活動(dòng)。高校校園足球聯(lián)賽就是校內(nèi)各院系之間開(kāi)展的足球比賽活動(dòng)，這一形式在近些年來(lái)，許多高校都開(kāi)始頻頻模仿。不得不說(shuō)，這一群體性足球活動(dòng)的開(kāi)展，確實(shí)可以有效提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生的意志力，對(duì)學(xué)生的思想、情感教育是至關(guān)重要的。因此，該文就將針對(duì)高校校園足球聯(lián)賽開(kāi)展的具體策略展開(kāi)分析，并且在此基礎(chǔ)之上，對(duì)其所蘊(yùn)含的文化教育功能進(jìn)行分析，以期為各高校開(kāi)展校園足球聯(lián)賽提供參考與幫助。

高校 校園足球聯(lián)賽 策略 文化功能

校園足球聯(lián)賽作為一種全新的校園活動(dòng)形式，其在我國(guó)高校人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。許多高校都開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，其目的一方面是為了培養(yǎng)高校足球人才，另一方面則是增強(qiáng)院系之間的交流，使得學(xué)生在團(tuán)體比賽中，既能夠通過(guò)比賽起到強(qiáng)身健體的作用，又可以通過(guò)比賽形成團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，從而具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，提升自身的思想境界。故而，高校開(kāi)展大學(xué)生校園足球聯(lián)賽，符合我國(guó)所提出的終身體育人才培養(yǎng)目標(biāo)，也是全面深化教育體制改革的重要方式。

1 當(dāng)前高校校園足球聯(lián)賽開(kāi)展的具體方式

1.1對(duì)當(dāng)前高校采用的足球聯(lián)賽組織模式進(jìn)行創(chuàng)新

對(duì)于當(dāng)前高校的校園足球聯(lián)賽的組織模式進(jìn)行創(chuàng)新，可以優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫?dāng)前大學(xué)中普遍采用的校園足球聯(lián)賽組織模式都是以訓(xùn)練為主要模式的，這樣的模式過(guò)于僵化。因此，需要將足球教學(xué)和訓(xùn)練作為基礎(chǔ)，優(yōu)化大學(xué)生課外足球活動(dòng)。通過(guò)內(nèi)部比賽、院系比賽等多種形式，改變傳統(tǒng)單一的組織模式，實(shí)現(xiàn)高校校園足球聯(lián)賽開(kāi)展水平的提升。

1.2對(duì)原有的校園足球聯(lián)賽管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行完善

目前看來(lái)，我國(guó)大多數(shù)高校選用的足球聯(lián)賽管理模式，都是由學(xué)校體育教研部門負(fù)責(zé)，而未來(lái)則應(yīng)該實(shí)現(xiàn)對(duì)校園足球聯(lián)賽管理機(jī)構(gòu)的細(xì)化?？梢酝ㄟ^(guò)分級(jí)管理的形式，通過(guò)院系分管體育學(xué)科的部門與學(xué)校的體育部門共同配合，對(duì)高校足球課程教學(xué)、訓(xùn)練以及比賽進(jìn)行統(tǒng)一安排。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的參與度，讓更多學(xué)生參與到足球訓(xùn)練當(dāng)中來(lái)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了足球聯(lián)賽互動(dòng)性較強(qiáng)的特點(diǎn)，具有相對(duì)重要的意義。

1.3注重對(duì)校園足球聯(lián)賽的宣傳

許多高校在校園足球聯(lián)賽宣傳方面力度明顯不夠，這就會(huì)造成許多學(xué)生對(duì)足球聯(lián)賽的消息聞所未聞。因此，高校需要加強(qiáng)對(duì)足球聯(lián)賽的宣傳力度，抓住大學(xué)生善于接受新鮮事物這一特點(diǎn)，及時(shí)對(duì)校園足球聯(lián)賽比賽日程等相關(guān)信息進(jìn)行宣布，可以利用校園網(wǎng)絡(luò)、微博、公眾微信等形式進(jìn)行傳播，讓更多學(xué)生對(duì)這一信息有直接了解。與此同時(shí)，還需要注重對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮出足球聯(lián)賽所具有的輿論引導(dǎo)作用。比如競(jìng)技結(jié)果的公開(kāi)公正、大學(xué)生對(duì)于健康運(yùn)動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)等，都是足球聯(lián)賽所應(yīng)該傳遞出來(lái)的。

1.4加強(qiáng)教練隊(duì)伍建設(shè)

教練員也是高校開(kāi)展足球聯(lián)賽的重要保障，因此需要高校加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的訓(xùn)練，從而提升其專業(yè)素養(yǎng)。一般而言，需要注重對(duì)高校體育教師在日常訓(xùn)練、比賽過(guò)程中的組織能力訓(xùn)練，同時(shí)還需要告知教師活動(dòng)的目的是為了幫助學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。所以，提升教練隊(duì)伍的整體水平勢(shì)在必行。

2 高校足球聯(lián)賽所表現(xiàn)出的文化功能分析

2.1有效對(duì)校園文化進(jìn)行傳播

開(kāi)展高校足球聯(lián)賽，具有非常重要的文化功能。首先，開(kāi)展高校足球聯(lián)賽可以有效對(duì)高校的校園文化進(jìn)行傳播。許多學(xué)生最初并不喜歡足球運(yùn)動(dòng)，通過(guò)校園足球聯(lián)賽，可以使許多學(xué)生意識(shí)到足球的內(nèi)涵，感受到足球的魅力，進(jìn)而想要親自參與到足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中。

2.2有效建設(shè)體育文化制度

對(duì)于高校改革而言，建立體育文化制度也是高校進(jìn)行改革的重要舉措。所謂體育文化制度，實(shí)際上就是指在高校開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，形成的一種文化制度，其對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的約束作用。在高校開(kāi)展足球聯(lián)賽過(guò)程中，可以幫助大學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有更為深入的了解，同時(shí)也可以訓(xùn)練大學(xué)生掌握更多的專業(yè)技能。在比賽過(guò)程中，勢(shì)必會(huì)形成相應(yīng)的規(guī)則和制度，包括足球裁判方法、運(yùn)動(dòng)要求等，都可以幫助大學(xué)生更為深入地了解足球運(yùn)動(dòng)。因此，校園足球聯(lián)賽的開(kāi)展，確實(shí)可以有效提高學(xué)生對(duì)規(guī)則的了解，進(jìn)而在學(xué)生的心中形成一種規(guī)則、制度意識(shí)，這對(duì)于其未來(lái)規(guī)范自身行為具有重要作用。

2.3加強(qiáng)了高校體育物質(zhì)文化建設(shè)

高校校園足球聯(lián)賽的開(kāi)展，也可以有效加強(qiáng)高校的體育物質(zhì)文化建設(shè)。因?yàn)橐凰咝Ｈ粝肱e辦足球比賽，勢(shì)必會(huì)需要相應(yīng)的比賽場(chǎng)地與比賽器材。因此，大部分高校都需要對(duì)現(xiàn)有的足球場(chǎng)地進(jìn)行改進(jìn)，并且每個(gè)代表隊(duì)都會(huì)設(shè)計(jì)自身的吉祥物等。通過(guò)這樣的形式，一方面為學(xué)生之后的體育運(yùn)動(dòng)提供了足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)；另一方面在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)、隊(duì)旗設(shè)計(jì)的過(guò)程中，實(shí)際上也是一種文化的滲透，可以有效促進(jìn)校園體育物質(zhì)文化建設(shè)水平的提升。

2.4提高大學(xué)生意志品質(zhì)

前面已經(jīng)提到，當(dāng)前高校開(kāi)展足球聯(lián)賽，符合我國(guó)所提倡的終身體育人才培養(yǎng)目標(biāo)。所以，這對(duì)于提升大學(xué)生的意志品質(zhì)具有重要的作用。通過(guò)足球聯(lián)賽，可以使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)中的拼搏精神有更為深入的了解，同時(shí)也可以在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中，形成團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。當(dāng)面對(duì)強(qiáng)敵的時(shí)候，學(xué)生們會(huì)不畏艱難，勇于拼搏，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)提升自身的意志品質(zhì)，對(duì)于學(xué)生的品質(zhì)形成具有很重要的意義。

還有一些學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，因?yàn)橛兄^大的壓力，所以會(huì)選擇通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)的形式，將這種負(fù)面的情緒宣泄出來(lái)。這在一定程度上，對(duì)于一個(gè)人宣泄負(fù)面情緒、增強(qiáng)積極體驗(yàn)具有重要作用。

2.5為大學(xué)生閑暇生活提供更多豐富內(nèi)容

當(dāng)前大學(xué)生的課余生活相對(duì)較多，但實(shí)際上可供大學(xué)生選擇的活動(dòng)項(xiàng)目卻少之又少。開(kāi)設(shè)校園足球聯(lián)賽，可以豐富大學(xué)生的課余生活內(nèi)容。大學(xué)生利用課余時(shí)間，可以參與到比賽當(dāng)中，也可以觀看比賽。這樣的活動(dòng)一方面可以使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解更為深入；另一方面也可以增強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間的溝通和交流。從一定程度上講，拓寬了學(xué)生的交際圈。另外，在校園足球聯(lián)賽的開(kāi)幕式、閉幕式以及比賽過(guò)程中，勢(shì)必會(huì)有一些表演，這些表演都可以為學(xué)生提供一場(chǎng)相對(duì)滿足的視覺(jué)盛宴，既是對(duì)良好校園文化氛圍的營(yíng)造，也可以讓更多學(xué)生在這樣的環(huán)境中逐步愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)，體會(huì)到足球運(yùn)動(dòng)的魅力所在。這對(duì)于充分落實(shí)終身體育目標(biāo)與原則是非常有幫助的。

3 結(jié)語(yǔ)

高校足球聯(lián)賽的開(kāi)展，符合高校未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，這樣的方式也符合我國(guó)所提倡的終身體育教育目標(biāo)，對(duì)于提升大學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及全面發(fā)展具有重要意義。因此，未來(lái)各個(gè)高校都應(yīng)該不斷謀求全新的足球聯(lián)賽開(kāi)展形式，通過(guò)科學(xué)的管理與制度的保障，創(chuàng)新原有足球聯(lián)賽模式，為學(xué)生安全、有趣參與足球聯(lián)賽提供基礎(chǔ)和保障，也為我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)在高校的順利開(kāi)展提供平臺(tái)與機(jī)會(huì)。

［1］邢穎.高校校園足球聯(lián)賽的文化功能與開(kāi)展策略初探［J］.河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2016（2）：105-106.

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G633.96

A

2095-2813（2016）08（b）-0072-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.23.072

東莞理工學(xué)院城市學(xué)院教改課題：陽(yáng)光體育背景下高校課外活動(dòng)開(kāi)展模式的創(chuàng)新性研究。

朱裕彬（1983—），男，漢，廣東興寧人，本科，講師，研究方向：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。