唐偉

（武昌職業(yè)學(xué)院 湖北武漢 430202）

淺談民辦高校羽毛球教學(xué)方法的構(gòu)建及創(chuàng)新

唐偉

（武昌職業(yè)學(xué)院 湖北武漢 430202）

現(xiàn)階段在我國教學(xué)改革進(jìn)一步深化的背景下，高校的羽毛球教學(xué)的改革方面也要能進(jìn)一步加強(qiáng)。我國的民辦高校是教學(xué)的重要力量，通過加強(qiáng)民辦高校的各方面教育，對我國整體教學(xué)水平的提升有著積極意義。該文主要就民辦高校羽毛球教學(xué)創(chuàng)新的重要性和教學(xué)的現(xiàn)狀加以分析，然后結(jié)合實際對民辦高校羽毛球教學(xué)的問題和創(chuàng)新策略進(jìn)行探究，希望能通過此次理論研究對我國的民辦高校羽毛球教學(xué)的質(zhì)量水平提升起到積極促進(jìn)作用。

民辦高校 羽毛球 教學(xué)方法 創(chuàng)新

高校的體育運動教學(xué)項目當(dāng)中的羽毛球運動是比較重要的，這也是高校學(xué)生比較喜歡的運動項目，在教學(xué)的基礎(chǔ)上比較突出。羽毛球教學(xué)運動在我國的教育過程中得到了很大程度的普及，在高校中的羽毛球教學(xué)就成為重要的項目，這對提升學(xué)生的全面素養(yǎng)有著積極的意義。通過從理論層面對民辦高校的羽毛球教學(xué)方法的創(chuàng)新進(jìn)行研究，對整體的教學(xué)發(fā)展比較有利。

1　民辦高校羽毛球教學(xué)創(chuàng)新的重要性和教學(xué)的現(xiàn)狀分析

1.1民辦高校羽毛球教學(xué)創(chuàng)新的重要性分析

對于當(dāng)前我國的民辦高校羽毛球教學(xué)，在教學(xué)的模式以及方法的創(chuàng)新方面就比較重要。通過羽毛球教學(xué)方法的創(chuàng)新，對學(xué)生的羽毛球?qū)W習(xí)理論和技能的掌握就比較突出，能最大程度地將羽毛球教學(xué)的質(zhì)量水平得以提升［1］。在高校的羽毛球教學(xué)中，由于學(xué)生自身的體質(zhì)等層面都有著很大的差異性，所以在實際的教學(xué)過程中就有著很大難度，而在教學(xué)的方式方法上進(jìn)行創(chuàng)新，對實際的羽毛球教學(xué)質(zhì)量水平的提升有著積極意義。

另外，民辦高校作為我國高校教育的重要力量，對培養(yǎng)適應(yīng)市場發(fā)展的人才有著積極意義。在新課程改革的實施下，對高校的各層面教學(xué)的發(fā)展也有著新的要求，在對一些運動項目的開展方面也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，這就為學(xué)生的身心健康發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

1.2民辦高校羽毛球教學(xué)創(chuàng)新的現(xiàn)狀分析

民辦高校的羽毛球教學(xué)發(fā)展中，新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想的深化和落實對羽毛球教學(xué)的模式創(chuàng)新有著要求上的提升。健康第一的指導(dǎo)思想發(fā)展背景下，素質(zhì)教育的理念在羽毛球教學(xué)中有著深化，國家在對高校的體育教學(xué)指導(dǎo)方面做出了比較詳細(xì)化的規(guī)范，對體育課程的性質(zhì)進(jìn)行了定位［2］。在實際的教學(xué)中以人為本的教學(xué)理念得到了充分重視，在教學(xué)的任務(wù)上也有著明確化的規(guī)定，將學(xué)生的體制增強(qiáng)以及對學(xué)生的健康水平的提升等方面，作為重要的實現(xiàn)目標(biāo)。

民辦的高校在羽毛球教學(xué)過程中的各個方面都還沒有得到成熟化，例如，在羽毛球的師資隊伍建設(shè)層面來看，專業(yè)化的教師隊伍比較缺乏。教師的專業(yè)程度以及學(xué)歷的程度等方面都沒有得到完善化呈現(xiàn)，這些就會對羽毛球教學(xué)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。再有就是在教師的性別以及專業(yè)的比例平衡度方面也需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)。學(xué)生在對羽毛球的學(xué)習(xí)過程中，也會存在諸多的問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面不是很濃厚［3］。這些方面的問題都要能得以充分重視，通過積極有效的方法來改善當(dāng)前的羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀。

2　民辦高校羽毛球教學(xué)的問題和創(chuàng)新策略

2.1民辦高校羽毛球教學(xué)的問題分析

從當(dāng)前我國的民辦高校羽毛球教學(xué)的實際情況來看，還有諸多層面存在著問題有待解決，這些問題主要體現(xiàn)在高校對羽毛球運動場地的建設(shè)層面，缺少資金的足夠支持，使得羽毛球運動的場地成了很大的問題，這就直接影響到學(xué)生對羽毛球運動的練習(xí)。有的民辦高校的羽毛球場地的開放受到限制，有的只在授課的時間內(nèi)對外開放，這使學(xué)生的羽毛球運動的興趣培養(yǎng)就會受到很大的阻礙，也不利于學(xué)生羽毛球運動技能的提升［4］。

再者，民辦高校的羽毛球教學(xué)中教師層面的問題也比較突出。老師自身的專業(yè)化對學(xué)生的影響是比較大的，如果教師自身的專業(yè)程度不高，在教授學(xué)生羽毛球練習(xí)的時候也會存在著諸多的問題。從當(dāng)前我國的民辦高校羽毛球運動的教師隊伍的發(fā)展情況來看，一些老師根本就沒有專業(yè)化的知識，只是對羽毛球的運動有著相應(yīng)的了解就開始上崗教學(xué)，對一些比較專業(yè)科學(xué)的教學(xué)方法沒有了解，這就對學(xué)生的羽毛球?qū)W習(xí)產(chǎn)生了很大的阻礙。

另外，受到傳統(tǒng)教學(xué)思想觀念的影響，一些教師在羽毛球運動教學(xué)中的方式方法還比較欠缺，對學(xué)生不能正確有效地加以引導(dǎo)，這就不利于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。加上學(xué)生自身的身體素質(zhì)有著很大的差異性，在教學(xué)中也對教師的羽毛球教學(xué)帶來了很大的麻煩。而一些老師在傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念的影響下，就會在具體的教學(xué)中不能發(fā)揮真正的教學(xué)作用，導(dǎo)致了整體教學(xué)效果不是很好。

2.2民辦高校羽毛球教學(xué)的創(chuàng)新策略

為能對民辦高校羽毛球教學(xué)方法得以創(chuàng)新應(yīng)用，提升高校羽毛球教學(xué)的水平，就要能從多方面加以充分重視，在措施的實施上能科學(xué)化。筆者結(jié)合實際對民辦高校羽毛球教學(xué)的方法創(chuàng)新進(jìn)行第一，加強(qiáng)民辦高校羽毛球教學(xué)方法的創(chuàng)新，就要能注重教學(xué)目標(biāo)體系的優(yōu)化。羽毛球教學(xué)的目標(biāo)體系層面得到了優(yōu)化，才能有利于高校羽毛球教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展下，這也對高校的羽毛球教學(xué)的課程改革起到了推動作用，將羽毛球教學(xué)運動的素質(zhì)化指導(dǎo)思想得以應(yīng)用，就能保障整體的教學(xué)水平提升［6］。在對羽毛球教學(xué)的目標(biāo)體系的優(yōu)化方面，就要堅持健康第一的原則，要將學(xué)生的終身體育的觀念不斷深化，通過羽毛球運動的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生能夠有計劃地、科學(xué)化地來實現(xiàn)目標(biāo)。

了探究，這就能有利于實際的教學(xué)水平提升。

第二，對羽毛球教學(xué)質(zhì)量水平的提升，就要能充分注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，將學(xué)生的積極主動性得以激發(fā)。只有讓學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)羽毛球教學(xué)，才能有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率水平的提升，對羽毛球練習(xí)的主動積極性才能有效激發(fā)。這就要加強(qiáng)對羽毛球教學(xué)的改革措施實施，將新的教育技術(shù)在羽毛球教學(xué)中得以應(yīng)用，為學(xué)生營造出動態(tài)化的教學(xué)環(huán)境，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)有著積極意義。將多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在羽毛球教學(xué)中加以應(yīng)用，就能為學(xué)生創(chuàng)造動態(tài)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣。

第三，高校的羽毛球教學(xué)中，師資隊伍的建設(shè)工作是比較重要的，只有充分保障師資隊伍的質(zhì)量水平，才能有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率水平的提升。老師在自身的專業(yè)化程度上要不斷加強(qiáng)，能夠積極地打造高素質(zhì)的羽毛球教師隊伍，從而才比較有利于對學(xué)生的教學(xué)。從具體的措施實施上，各教育主管部門對高校的羽毛球教師都要能夠有嚴(yán)格化的要求，不斷地提升教師自身的業(yè)務(wù)水平［7］。老師方面的專業(yè)化能力得到了有效提升，才能為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)化水平提升起到積極促進(jìn)作用。

第四，民辦高校在羽毛球教學(xué)質(zhì)量水平的提升方面，還要注重基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作完善實施。這就需要在羽毛球運動的場地建設(shè)以及設(shè)備的建設(shè)層面得以完善和強(qiáng)化，在資金的投入上要不斷加強(qiáng)，對羽毛球的運動場館的規(guī)劃工作要合理地實施。再有就是要注重對高校羽毛球運動教學(xué)中的組織工作的完善，努力營造羽毛球教學(xué)運動的氛圍，通過從多方面得以強(qiáng)化，才能有助于教學(xué)整體水平的提升。

3　結(jié)語

總而言之，對民辦高校的教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化實施，就要充分注重和實際教學(xué)情況相結(jié)合，只有如此才能有助于整體的教學(xué)發(fā)展。民辦高校的羽毛球教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程，在這一方面得到了加強(qiáng)和完善，才能保障學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升，對教學(xué)的整體質(zhì)量的提高才能起到積極促進(jìn)作用。

［1］蒼鑫鑫.綜述高校羽毛球教學(xué)方式的構(gòu)建與創(chuàng)新［J］.亞太教育，2015（12）：113.

［2］王莉.高校羽毛球課教學(xué)分析［J］.當(dāng)代體育科技，2014（21）：46-47.

［3］陳聰.試論普通高校羽毛球教學(xué)中存在的問題［J］.當(dāng)代體育科技，2014（18）：103.

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2095-2813（2016）09（c）-0036-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.27.036