葉科

（江蘇省張家港市鹿苑中學(xué) 江蘇張家港 215616）

如何有效提高農(nóng)村中學(xué)籃球聯(lián)賽水平①

葉科

（江蘇省張家港市鹿苑中學(xué) 江蘇張家港 215616）

目前，體育教育系統(tǒng)不斷強(qiáng)化，很多人在享受這一系列成果的同時(shí)，大都忽略了農(nóng)村教育的落后性。就籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)而言，在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)根本無(wú)法有效普及，更不要談讓這些學(xué)校去打籃球聯(lián)賽了。而且很多學(xué)生都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，在比賽中發(fā)揮得也是不盡如人意，對(duì)此，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取有效措施去加強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球方面知識(shí)的普及。

教育資源 體育思想 合作意識(shí)

1　農(nóng)村教育資源不到位

眾所周知，在今天的這樣一個(gè)現(xiàn)代化發(fā)展社會(huì)，教育是比較強(qiáng)大的，但即使有很多教育資源，也僅僅是對(duì)一些交通相對(duì)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)較于發(fā)達(dá)的地區(qū)而言，而放眼于一些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)而言，他們的教育還是跟不上的，更別提在體育方面能有所成就了。再者，很多人提到農(nóng)村教育，首先想到的就是文化知識(shí)，這樣一來(lái)，就很難把重心移到體育方面了。國(guó)家雖然會(huì)大量撥款給農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，但是這些錢(qián)一般都花在了教學(xué)樓建設(shè)、購(gòu)買(mǎi)書(shū)本以及對(duì)一些貧困學(xué)生的補(bǔ)助方面。所以很容易就忽略了在體育設(shè)施方面的建造，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)良好的設(shè)施環(huán)境，再怎么心有余也會(huì)力不足?；@球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)雖然十分普通平常，但是并沒(méi)有人能夠深入了解，落后的農(nóng)村對(duì)籃球的了解當(dāng)然就僅僅只局限于表面了。加之籃球是一項(xiàng)十分需要戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，不經(jīng)常鍛煉根本不可能有良好的打籃球素養(yǎng)。

老教師退休逐漸增多，而不少師范生寧愿改行也不愿去基層，教師隊(duì)伍斷層正在加速，這也是另一方面造成農(nóng)村師資力量不足的原因。一般的文化教育老師都不愿去農(nóng)村任教，更何況體育老師呢？他們本身就是經(jīng)常在嚴(yán)酷的條件下訓(xùn)練，大多寧愿找一個(gè)安逸的地方教學(xué)。所以說(shuō)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)怎么能夠練出出色的隊(duì)員呢？

2　文化思想根深蒂固

大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)好文化才是最重要的，學(xué)一些體育特長(zhǎng)之類(lèi)都是可有可無(wú)的，籃球也是有很多相關(guān)知識(shí)是要去了解去學(xué)習(xí)的，也就是由于家長(zhǎng)的不支持導(dǎo)致了很多農(nóng)村孩子對(duì)籃球的意識(shí)比較淺薄，更是無(wú)法媲及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)籃球的人了。

3　團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)

體育運(yùn)動(dòng)大多不是一人就能完成的項(xiàng)目，大多依靠團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成，而籃球就是這么一項(xiàng)需要極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練還是正規(guī)比賽中，合作意識(shí)都是倡導(dǎo)的首要因素，不團(tuán)結(jié)就無(wú)法真誠(chéng)地合作，很多人都認(rèn)為只要把自己的水平發(fā)揮到極致就好，根本就不顧及隊(duì)友的立場(chǎng)，當(dāng)你在比賽中為了凸顯自己的技術(shù)高超而不停地運(yùn)球，這樣其余的隊(duì)友只能站那兒看著你，很難不讓對(duì)手鉆空扣球。在很多NBA賽事中，為什么很多人都關(guān)注的是比賽的激烈，而輸贏則是其次。這就在于他們那極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，他們能夠知道在隊(duì)友無(wú)法接球時(shí)自己帶球向前進(jìn)攻，將球帶到有力的位置時(shí)再傳球給隊(duì)友，或者等到隊(duì)友到位接傳球時(shí)控制住球，自己向前運(yùn)球完成投籃或協(xié)助隊(duì)友上籃。

2004年6月，擁有NBA歷史上最豪華陣容的湖人隊(duì)在總決賽中的對(duì)手是14年來(lái)第一次闖入總決賽的東部球隊(duì)活塞。比賽前，很少有人會(huì)相信活塞隊(duì)能夠贏得這場(chǎng)比賽。因?yàn)榇藭r(shí)的湖人隊(duì)是由科比、奧尼爾、馬龍、佩頓等巨星組成的“超級(jí)團(tuán)隊(duì)”，有著全聯(lián)盟最棒的球員和教練。在每個(gè)球迷的眼中，湖人隊(duì)奪冠是必然的。但是在比賽中組員們相互爭(zhēng)風(fēng)吃醋，都覺(jué)得自己才是球隊(duì)的領(lǐng)袖，在比賽中單打獨(dú)斗，全然沒(méi)有配合；而馬龍和佩頓只是沖著總冠軍戒指而來(lái)的，根本就無(wú)法融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)。此時(shí)的活塞隊(duì)員們卻團(tuán)結(jié)一心，在教練的指導(dǎo)下，利用湖人隊(duì)這一弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性突破，從而以4∶1獲得了勝利，令世人大跌眼鏡。就此而言，如果你不能和隊(duì)友培養(yǎng)配合默契，怎能獲得比賽的成功呢。

4　學(xué)校重視力度不夠

有記者曾報(bào)道，在重慶沙坪壩某重點(diǎn)中學(xué)一節(jié)高三體育課上看到，上課后不到一分鐘老師就讓同學(xué)解散回教室學(xué)習(xí)。該校負(fù)責(zé)體育工作的校長(zhǎng)說(shuō)：現(xiàn)在體育成績(jī)不在高考之列，因此在課時(shí)安排上更多的時(shí)間就考慮到了文化科目。

現(xiàn)在，雖然大部分學(xué)校提倡德智體美全面發(fā)展，但是又有多少學(xué)校能夠真正平衡呢？尤其是一些農(nóng)村學(xué)校，對(duì)于國(guó)家發(fā)放的補(bǔ)助等，他們寧愿多提供一些便捷的網(wǎng)絡(luò)工具讓學(xué)生查閱資料，也不愿多購(gòu)進(jìn)一些體育器材加強(qiáng)學(xué)生的體能鍛煉，還有部分學(xué)校會(huì)以學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，將本來(lái)學(xué)生該有的體育課也調(diào)成文化課。這么不重視體育教育，學(xué)生怎么才能有一個(gè)良好的體育素質(zhì)呢，可想而知，這些學(xué)生在一些籃球比賽中根本無(wú)法施展。即使有的學(xué)生再怎么熱愛(ài)打籃球，也會(huì)因?yàn)闂l件的不允許而放棄。

5　我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q問(wèn)題

（1）我國(guó)是一個(gè)教育大國(guó)，無(wú)論對(duì)于城鎮(zhèn)教育還是農(nóng)村教育都（2）家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)適時(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，在如今，想要出人頭地，不僅靠的是文化，更重要的是鍛煉一副健康的體魄，以及和他人之間的合作，打好籃球不僅能讓你學(xué)到很好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在今后的社交中能夠思及他人，這樣的人在社會(huì)上還是很吃香的，還能因此廣結(jié)朋友，而且打好籃球還能強(qiáng)健我們的身體。有了家長(zhǎng)的大力支持后相信學(xué)生才能更有動(dòng)力地去打籃球。

會(huì)一視同仁，近幾年國(guó)家針對(duì)很多學(xué)生素質(zhì)方面的不足更是提出了相對(duì)的解決方法，不僅健全了學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)管理體系，還健全了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)于扶持一些落后地區(qū)的教育也是十分公平，采取的是優(yōu)先支持農(nóng)村和民族地區(qū)學(xué)校體育工作。我們也應(yīng)該大力地將此推廣，讓更多的人了解到這一內(nèi)容。還有一些有資歷的教師們也不要因?yàn)闂l件落后等原因就扼殺掉致力于農(nóng)村教育這方面的想法，在體育這方面，只有優(yōu)秀的教師給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練及指導(dǎo)，學(xué)生才能在體育方面有所發(fā)展，像打籃球比賽這些更是需要專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)，因?yàn)樗麄冇兄Y深的經(jīng)驗(yàn)，能夠從專(zhuān)業(yè)的角度給予專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)，讓學(xué)生了解到正規(guī)的比賽機(jī)制。

（3）而對(duì)于打籃球的學(xué)生來(lái)說(shuō)，必不可少的是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，如果你一心只考慮到自己，不僅會(huì)拖累隊(duì)友，還會(huì)影響自己的發(fā)揮，因?yàn)橐?jiàn)你這樣自私，隊(duì)友也不一定能將到手的球傳給你。打籃球?yàn)槭裁葱枰獔F(tuán)隊(duì)合作呢，正是因?yàn)槟阋粋€(gè)人無(wú)法完成，才需要一個(gè)團(tuán)體。所以，一定要重視團(tuán)隊(duì)合作。這樣在打比賽的時(shí)候，無(wú)論對(duì)手有多么厲害，至少你不會(huì)因自己的配合不到位而自責(zé)。而團(tuán)結(jié)合作就一定能突破防圍，當(dāng)你們?nèi)囊黄鸫虮荣惖臅r(shí)候，就不會(huì)讓別人有可趁之機(jī)。關(guān)于這個(gè)方面，筆者建議打籃球的人可以組織起來(lái)做一些任務(wù)，比如，小組搭棒子比賽等集體活動(dòng)，以此來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力，這樣，運(yùn)用到比賽中來(lái)，每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的最大能力，那么，取得佳績(jī)就不是問(wèn)題了。

（4）學(xué)校在學(xué)生體育教育這方面也應(yīng)該加大力度，不僅要的是嚴(yán)抓文化成績(jī)，更要促進(jìn)同學(xué)們的體育鍛煉。在一些時(shí)候，盡可能多舉辦一些正規(guī)的校與校之間的籃球比賽，或是不同班級(jí)之間的友誼賽。為愛(ài)打籃球的學(xué)生多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，在比賽中通過(guò)與對(duì)手的較量認(rèn)識(shí)到自己的不足，不斷地完善自己，突破自己，使自己更加完美。這樣一來(lái)，學(xué)校就能夠多多鍛煉學(xué)生打比賽的能力。即使在和強(qiáng)手比賽中，也不至于在比賽中獲得太差的成績(jī)。

［1］王光營(yíng)，單文怡.濟(jì)南90后師范生迎就業(yè)潮：畢業(yè)寧愿轉(zhuǎn)行不愿到基層［N］.齊魯晚報(bào)，2015-03-18.

［2］周敏.佛山打籃球的后生多了，肯送兒女進(jìn)體校練籃球的少了［N］.佛山日?qǐng)?bào)，2011-06-04.

［3］吉姆-麥克庫(kù)蒂爾.湖人隊(duì)輸球的五大理由［N］.?？怂贵w育，2004-06-09.

［4］黃曄.高三學(xué)生上體育課，半數(shù)逃回教室 建議高考改革［N］.重慶晨報(bào)，2009-03-17.

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A

2095-2813（2016）09（c）-0033-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.27.033

葉科（1986，1—），男，江蘇張家港人，本科，中學(xué)二級(jí)，研究方向：體育教育與課余體育訓(xùn)練。