牛亮星（山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西太原 030008）

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芻議高校如何開(kāi)展快樂(lè)籃球教學(xué)

牛亮星
（山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西太原 030008）

摘 要：伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)的體育理念不斷地變革以及創(chuàng)新。伴隨著體育事業(yè)的發(fā)展，應(yīng)該將快樂(lè)式的教學(xué)理念充分地融入到籃球教學(xué)中來(lái)。我們每個(gè)人都知道，在快樂(lè)的氛圍中不論是工作還是學(xué)習(xí)，效率都是極高的。我國(guó)高校的籃球教育之所以長(zhǎng)期發(fā)展不太順利，正是因?yàn)槿鄙倭诉@種氛圍。該文主要是對(duì)于在我國(guó)高校的體育教學(xué)中融入快樂(lè)教學(xué)的體念，開(kāi)展快樂(lè)教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)一系列的探討以及研究。

關(guān)鍵詞：快樂(lè)籃球教學(xué) 開(kāi)展 高校

快樂(lè)的教學(xué)理念很早就開(kāi)始了，在當(dāng)今的籃球教學(xué)中，將快樂(lè)的理念充分地融入到籃球教學(xué)中，開(kāi)展快樂(lè)籃球的教學(xué)運(yùn)動(dòng)，是具有十分積極的意義的。不僅僅能夠使學(xué)生們能夠在一種快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)籃球知識(shí)，進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，更能夠大大地提高了學(xué)生們對(duì)于籃球教學(xué)的興趣，使他們的積極性得到很大程度提升，并且使他們的身心得到很大程度的發(fā)展。籃球運(yùn)動(dòng)具有極高的作用以及價(jià)值，學(xué)生們很好地學(xué)習(xí)籃球?qū)τ趯W(xué)生們的發(fā)展具有很高的促進(jìn)作用。

1 關(guān)于當(dāng)今籃球教育中的不完善地方

1.1 傳統(tǒng)教學(xué)方式的單一性

總體來(lái)說(shuō)，許許多多的學(xué)生們還是很喜歡籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，但是在籃球教育方面，卻不能很好地發(fā)展。在高校的籃球教育中，主要還是實(shí)行著以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，高度地在意學(xué)生們學(xué)生們對(duì)于技術(shù)方面的掌握，很大程度地忽視了籃球教育中的重要理念，將一種以人為本的教學(xué)理念發(fā)展為單一地向?qū)W生們講授知識(shí)的行為，這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)于當(dāng)今籃球教育的開(kāi)展來(lái)說(shuō)是極其不對(duì)的，它僅僅看重的是一方面，而不知道很好地注重一個(gè)大的整體，不能很大程度地從學(xué)生們的角度去思考問(wèn)題，從而使學(xué)生們對(duì)于籃球教學(xué)不能產(chǎn)生太大的興趣。

1.2 籃球教學(xué)中管理方式的不完善

在當(dāng)代的籃球教育中，仍然存在著許許多多的不足，在管理上面有著明顯的不完善?；@球運(yùn)動(dòng)是面向所有學(xué)生的而不是僅僅面對(duì)一部分學(xué)生的。但是在現(xiàn)在許多的籃球教育中，只有少部分的學(xué)生參加籃球比賽，而大部分學(xué)生，尤其是針對(duì)女學(xué)生而言很少參與到籃球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。這樣部分同學(xué)參與的方式明顯是不能很好地運(yùn)用到籃球教育中來(lái)的，而且對(duì)于學(xué)生們的影響也是消極的。所以總的來(lái)說(shuō)，我國(guó)籃球教學(xué)中這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式是具有很大的缺陷的。

1.3 教師們的教學(xué)方式不正確

不論是什么樣的學(xué)科，學(xué)校的教師們都十分鐘愛(ài)于那些優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上都十分偏愛(ài)于那些優(yōu)秀的學(xué)生們，這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式雖然會(huì)培養(yǎng)出一部分的人才，但是對(duì)于大部分人而言，是極其不利的，不利于大部分學(xué)生的發(fā)展。在籃球教育的教育上，教師們對(duì)于優(yōu)等生的偏愛(ài)現(xiàn)象也是同樣重要的，許多籃球基礎(chǔ)比較差的學(xué)生們面對(duì)教師們的區(qū)別式待遇，對(duì)于籃球就有一種相當(dāng)大的抵觸心理，不利于籃球教育更好地進(jìn)行。

2 關(guān)于快樂(lè)籃球教育概念的敘述

快樂(lè)籃球教育顧名思義就是讓籃球教育在快樂(lè)的環(huán)境下進(jìn)行，使學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)的氛圍下學(xué)習(xí)，更好地推動(dòng)他們對(duì)于籃球的興趣，使他們的身體素質(zhì)在快樂(lè)中得到全面提高。讓學(xué)生們將籃球這門(mén)課程不是當(dāng)作一門(mén)學(xué)科去學(xué)習(xí)，而是將它作為自己生活中的一種樂(lè)趣，因?yàn)橄矚g去學(xué)習(xí)它。

3 如何在高校中進(jìn)行快樂(lè)籃球教學(xué)

隨著籃球教育在全球的開(kāi)展，面對(duì)人群也是更加的全面化，最大的面對(duì)群體就是當(dāng)代的大學(xué)生們。在當(dāng)代大學(xué)生們的籃球教育中，由于學(xué)生們所處的學(xué)習(xí)氛圍不太愉悅，學(xué)生們從心底開(kāi)始抵制籃球教學(xué)，不利于學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)籃球，也不利于他們身心更好地發(fā)展。而快樂(lè)式的籃球教育，能夠使學(xué)生們?cè)诟玫姆諊聦W(xué)習(xí)，使學(xué)生們主動(dòng)地對(duì)籃球產(chǎn)生很大的興趣，更好地促進(jìn)他們身心的全面發(fā)展。對(duì)于快樂(lè)式教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師們起到了不可忽視的作用，下面主要是從教師的角度，談如何開(kāi)展更好的快樂(lè)式籃球教學(xué)。

3.1 在音樂(lè)中開(kāi)展籃球教學(xué)

音樂(lè)存在于學(xué)生們的周?chē)?，影響著學(xué)生們生活的方方面面，音樂(lè)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的釋放壓力的方式，尤其是對(duì)在學(xué)習(xí)中倍感壓力的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，他們經(jīng)常運(yùn)用音樂(lè)更好地使自己的壓力釋放出來(lái)。針對(duì)于現(xiàn)代籃球教育中的枯燥無(wú)味來(lái)說(shuō)，可以將音樂(lè)更好地融入到籃球教育中，在籃球教學(xué)中，通過(guò)播放一些動(dòng)感十足的音樂(lè)，能使課堂氛圍誒更加地生動(dòng)活潑起來(lái)，而且能夠帶動(dòng)學(xué)生們中樞神經(jīng)的興奮，從而使學(xué)生們的興奮度得到很大程度的提高，使學(xué)生們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的積極性也能得到很大程度提高。

3.2 積極開(kāi)展趣味性比賽

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們正處于年輕氣盛的狀態(tài)，有著很大的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。教師們可以充分地利用學(xué)生們的這個(gè)特性，在高校的籃球教學(xué)中，充分地開(kāi)展一些趣味性的籃球比賽，使學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更好地被激發(fā)起來(lái)，并且讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，而且也能夠通過(guò)趣味性的籃球比賽，使學(xué)生們很好地學(xué)會(huì)合作，對(duì)于他們今后的發(fā)展也有很大的好處。

3.3 開(kāi)展趣味性的教學(xué)方式

對(duì)于學(xué)生們和籃球來(lái)說(shuō)，教師們起到將他們更好連接起來(lái)的一個(gè)橋梁作用，由此可見(jiàn)教師教學(xué)方式對(duì)于籃球教育的重要性。在教師進(jìn)行籃球教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)充分將自己的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為更加接地氣以及更加幽默化的語(yǔ)言，形成自己更加獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中幽默風(fēng)趣，不但能使學(xué)生們感受到籃球教育的趣味性，也能更好地使高校的學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)籃球方面的知識(shí)，使自身的知識(shí)不斷地積累起來(lái)。

4 結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，在高校的籃球教育中，充分地開(kāi)展快樂(lè)式的籃球教育，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是十分積極有利的，能夠很好地吸引學(xué)生們的注意力以及他們對(duì)于籃球的興趣，讓他們?cè)谝环N更加快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)關(guān)于籃球方面的知識(shí)，在快樂(lè)中將籃球視為自己的興趣愛(ài)好。從而使學(xué)生們的身體素質(zhì)能夠得到很大程度的發(fā)展，知識(shí)積累也能夠得到很大程度的提升。在高校中進(jìn)行快樂(lè)式的教學(xué)，最大的推動(dòng)者就是奮斗在教育前線的學(xué)生們，對(duì)于教師們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該最大程度地運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)，不斷地創(chuàng)新自己的教育理念，更好開(kāi)拓快樂(lè)式的籃球教育，使學(xué)生們能夠在快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)籃球、了解籃球、愛(ài)上籃球，從而更好地推動(dòng)籃球教育的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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中圖分類號(hào)：G807.4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2016）03（c）-0044-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.09.044