張斯文

校園媒體對(duì)高校校園文化建設(shè)的作用

張斯文

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，媒體成為信息傳播的重要載體。媒體具有覆蓋面廣、傳播速度快以及互動(dòng)性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，深受大家的喜愛(ài)。校園媒體是高校校園文化建設(shè)的重要載體，在一定程度上，影響著高校校園師生的價(jià)值觀以及生活方式等。高校學(xué)生應(yīng)用媒體技術(shù)的水平比較高，接受新事物比較快，能夠普遍受到校園媒體的影響。校園媒體對(duì)于高校的校園文化建設(shè)有重要的作用。

校園媒體 校園文化建設(shè)

高校校園文化體現(xiàn)著高校的精神以及人文素養(yǎng)，是學(xué)校的文化軟實(shí)力，對(duì)學(xué)生世界觀、價(jià)值觀和人生觀的形成有重要影響。校園媒體是校園文化的載體，充分發(fā)揮校園媒體的作用，對(duì)于建設(shè)和諧校園，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀有積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，媒體環(huán)境出現(xiàn)變革，校園媒體環(huán)境也受到一定的影響。

一、校園媒體和高校校園文化

（一）內(nèi)涵和特征

校園媒體是高校校園內(nèi)部，傳播和交流信息的重要工具。校園媒體反映了校園師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等，校園媒體在傳播的內(nèi)容上，主體要素是校園文化。高校校園媒體的外延比較廣泛，包括高校的宣傳欄、海報(bào)、校園網(wǎng)站、廣播、網(wǎng)絡(luò)電視、期刊報(bào)紙等，有電子類的媒體和紙質(zhì)類的媒體。高校校園媒體的受眾層次比較高，主要是知識(shí)淵博的教師，以及大學(xué)生。他們具有一定的文化修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的求知欲望，以及一定的欣賞能力。校園媒體的主要內(nèi)容是校園生活，廣大師生不僅是參與者，也是宣傳對(duì)象。高校媒體雖然不是專業(yè)媒體，但影響深遠(yuǎn)，對(duì)于人才的培養(yǎng)、學(xué)生人格的塑造有重要意義。高校校園媒體具有強(qiáng)烈的文化氣息，知識(shí)面廣大，緊跟時(shí)代的步伐，對(duì)于高校文化環(huán)境的塑造有重要作用。

（二）兩者之間的關(guān)系

校園媒體在高校中通常是一個(gè)獨(dú)立的組織傳播機(jī)構(gòu)，是學(xué)校宣傳教育的重要工具，關(guān)系著高校校園文化建設(shè)的政治導(dǎo)向，是重要的輿論陣地。校園媒體和高校的校園文化建設(shè)具有功能上的同一性，校園媒體是推動(dòng)校園文件建設(shè)的重要方式。校園媒體和高校校園文化建設(shè)都有著文化傳承的功能、宣傳教育的功能、輿論導(dǎo)向的功能等，校園媒體反映了高校校園文件建設(shè)的動(dòng)態(tài)發(fā)展。

二、校園媒體對(duì)校園文化建設(shè)的作用

（一）營(yíng)造良好的文化氛圍

高校的文化氛圍，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)有重要作用。每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都與他所處的氛圍和環(huán)境有密切的關(guān)系，校園媒體為高校校園營(yíng)造了良好的文化氛圍。高校的知識(shí)層次以及科研層次都比較高，受社會(huì)環(huán)境的影響，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的不利因素沖擊著校園的文化環(huán)境，尤其是學(xué)生的文化認(rèn)知。校園媒體能夠準(zhǔn)確把握文化的政治方向，激勵(lì)大學(xué)生拼搏向上，為大學(xué)生塑造健康的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)高校校園文化建設(shè)。校園媒體通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、校園電視臺(tái)、校報(bào)等，為學(xué)生傳播校內(nèi)外信息，在陶冶學(xué)生情操的同時(shí)，使學(xué)生愉悅身心，提高鑒賞能力。

（二）引導(dǎo)校園文化的發(fā)展

校園媒體對(duì)高校校園文化具有引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、人生觀、政治素養(yǎng)以及道德素養(yǎng)等。對(duì)于高校的思想政治教育來(lái)說(shuō)，校園媒體是重要的引導(dǎo)工具。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上的各種思潮紛紛涌入校園，影響到學(xué)生的思想。學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀尚未成熟，對(duì)于復(fù)雜事物的判斷還不夠全面。而校園媒體通過(guò)引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生辨別是非，提高他們的分析判斷能力，以及政治素養(yǎng)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境的變化，以及即將面臨的社會(huì)壓力，許多大學(xué)生在思想上出現(xiàn)顧慮和困惑，校園媒體能夠充分發(fā)揮自身的作用，幫助學(xué)生解決疑惑。同時(shí)對(duì)于大學(xué)生缺乏道德素養(yǎng)的現(xiàn)象，通過(guò)校園媒體的引導(dǎo)，可以產(chǎn)生潛移默化的作用，提高大學(xué)生的道德素質(zhì)。

（三）搭建實(shí)踐平臺(tái)，提供輿論監(jiān)督

校園文化離不開(kāi)師生的參與，作為校園文化的載體，校園媒體更是為學(xué)生搭建了實(shí)踐的平臺(tái)，特別在校園記者隊(duì)伍的建設(shè)中。校園媒體有學(xué)生的參與，學(xué)生負(fù)責(zé)編輯、采訪、寫作、拍攝等各種工作，在實(shí)踐中，提高了學(xué)生的工作能力、專業(yè)水平以及人際交往能力，也培養(yǎng)了師生的媒介素養(yǎng)，使校園文化能夠更加符合現(xiàn)代化的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，為校園文化建設(shè)創(chuàng)造有利的條件。媒體的重要任務(wù)是輿論監(jiān)督，通過(guò)校園媒體，能夠監(jiān)督校園的工作，促進(jìn)校園的管理，營(yíng)造民主、公正、公開(kāi)的校園文化。

（四）為校園文化建設(shè)培養(yǎng)人才

高校校園中，大學(xué)生是校園文化的主體，他們不僅是校園文化的參與者，同時(shí)也是校園文化的受益者，也是校園文化作用的對(duì)象。大學(xué)生參與校園媒體的各種活動(dòng)，新聞采編、網(wǎng)絡(luò)廣播等，既豐富了高校校園的文化，又鍛煉了學(xué)生的能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐技能有所提高，成為校園文化建設(shè)的重要力量。高校校園的學(xué)生一屆又一屆，通過(guò)人才的培養(yǎng)，延續(xù)校園文化的骨干力量，使校園文化能夠繼續(xù)傳遞下去，促進(jìn)高校校園文化朝著正確的方向發(fā)展。

總之，校園媒體是高校校園文化建設(shè)的重要載體，在高校校園文化建設(shè)中起著積極的作用，引導(dǎo)了校園的文化方向，為校園營(yíng)造了良好的文化氛圍，并提供了輿論監(jiān)督，培養(yǎng)了一些高素質(zhì)的校園人才。

［1］王惠蓉.校園媒體對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的功能探析［J］.集美大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2006，9（4）：89～94.

［2］龐亞新.校園媒體對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的功能探析［J］.價(jià)值工程，2015（5）：294～295.

［3］韓寧.高校校園媒體在校園文化建設(shè)中的地位和作用［J］.嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，18（2）：132～134.

（作者單位：吉林工商學(xué)院黨委宣傳部）