周 心

淺析《秘密花園》的美學(xué)意蘊(yùn)

周 心

《秘密花園》是美國(guó)作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特的代表作之一。小說(shuō)關(guān)注人物內(nèi)心世界、提倡回到自然，蘊(yùn)含著深刻的美學(xué)意蘊(yùn)。本文將從神秘之美、自然之美、人性之美三個(gè)方面簡(jiǎn)要分析《秘密花園》之美。

秘密花園 美學(xué)意蘊(yùn) 神秘之美 自然之美 人性之美

一、故事梗概

《秘密花園》是美國(guó)作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特的一部重要代表作。以孤兒瑪麗的成長(zhǎng)歷程為主線(xiàn)，向我們講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、關(guān)于自然與救贖的故事。任性、孤僻又不討人喜歡的瑪麗在一場(chǎng)霍亂中成了孤兒，與英國(guó)牧師家相處失敗后被送往陌生的姑父家。在幽靜的鄉(xiāng)野與淳樸的鄉(xiāng)人中，瑪麗逐漸敞開(kāi)心扉、發(fā)自?xún)?nèi)心地結(jié)交朋友，變得樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，逐漸被他人接受。在大自然的“魔法”下救贖了自己，也救贖了表兄柯林和克拉文先生。那個(gè)曾經(jīng)被關(guān)閉的秘密花園，也在眾人的努力下創(chuàng)造出奇跡、煥發(fā)了新的生機(jī)。

二、《秘密花園》中的美學(xué)意蘊(yùn)

（一）神秘之美

伯內(nèi)特在小說(shuō)中向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)神秘的世界，這個(gè)世界的一切也都散發(fā)著神秘的氣息。莊園里的人們欲言又止、不自然地掩飾、似要脫口而出的真相，都為故事增添了神秘的色彩。

神秘的東西往往具有誘惑的效應(yīng)，莊園是神秘的，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊、一道又一道的門(mén)、墻上一幅幅或是陰暗神秘的風(fēng)景，或是穿著古怪華麗服裝的男男女女的肖像的畫(huà)，還有那些緊鎖的房門(mén)……這一切都吸引著讀者，讓讀者產(chǎn)生想要去探索的欲望?？蘼暿巧衩氐?，在充滿(mǎn)秘密的陰森莊園里傳出來(lái)哭聲甚至讓人恐懼，而恐懼恰恰是神秘美感的心理要素之一，哭聲在風(fēng)雨中愈加恐怖，讀者對(duì)于哭聲的好奇便會(huì)愈加強(qiáng)烈。

（二）自然之美

伯內(nèi)特筆下的庫(kù)爾并不是荒涼的，而是充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)生機(jī)的，這與“伊甸園”極為相似。伯內(nèi)特希望通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)美輪美奐的伊甸園式的大自然來(lái)吸引人們回歸自然——“在它上面蓋滿(mǎn)著活的東西，聞著是香的。春天和夏天的時(shí)候愛(ài)死個(gè)人——荊豆花、金雀花、石楠都開(kāi)花了，聞著跟蜂蜜似的，到處都是新鮮空氣——天顯得那么的高，蜜蜂和百靈鳥(niǎo)叫得又那么好聽(tīng)——哼著唱著?！边@種伊甸園式的美更體現(xiàn)在大自然是有“魔法”的，“魔法”讓瑪麗蛻變，“魔法”讓柯林變得健康強(qiáng)壯，讓他從悲觀(guān)消極變得充滿(mǎn)希望?！澳Хā卑押⒆觽兙奂揭黄穑屗麄兘】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。十九世紀(jì)初期，西方已經(jīng)完成的一次工業(yè)革命，工業(yè)發(fā)展為環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響也逐漸顯露出來(lái)。人們忽略了自然，甚至凌駕于自然之上。工業(yè)發(fā)展帶來(lái)內(nèi)心的膨脹，人們企圖征服自然。在這個(gè)時(shí)代背景下，伯內(nèi)特試圖通過(guò)構(gòu)建一個(gè)伊甸園式的大自然來(lái)喚起人與自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的意識(shí)，告誡人們不要忽略大自然的重要性，重塑人們對(duì)大自然的敬畏與尊重。

（三）人性之美

主人公瑪麗，在作者的描述中，“她不是個(gè)有人情味的小孩，也從來(lái)沒(méi)關(guān)心過(guò)誰(shuí)。”、“她壓根不想念她，實(shí)際上，她是個(gè)專(zhuān)注于自己的孩子，她素有的思維都是關(guān)于自己的，一貫如此。”即使在突如其來(lái)的霍亂中失去了雙親成了孤兒，對(duì)她似乎都未造成任何影響。她與父母之間似乎沒(méi)有親情可言，她對(duì)親人冷漠，對(duì)仆人倨傲，曾經(jīng)的瑪麗確實(shí)是個(gè)有很多缺點(diǎn)又不討人喜歡的孩子。但正如美國(guó)作家珍妮·艾里姆所說(shuō)：“孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀(guān)念和教子方法”，瑪麗的種種缺點(diǎn)并不能說(shuō)明她就是個(gè)無(wú)藥可救的壞孩子，這些缺點(diǎn)的形成只是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人關(guān)心過(guò)她，而當(dāng)其他人主動(dòng)走進(jìn)她的世界后，她也會(huì)生澀地嘗試著接納他人。她會(huì)對(duì)瑪莎送她跳繩表達(dá)謝意；積極尋求瑪莎的幫助；坦率地告訴迪肯她喜歡他這個(gè)朋友?，旣愂巧屏嫉模垃斏医?jīng)濟(jì)拮據(jù)，堅(jiān)持要付給瑪莎買(mǎi)跳繩的錢(qián)；她會(huì)關(guān)心、照顧乖戾的表兄柯林，在柯林孤獨(dú)時(shí)陪伴他，給他講故事、哄他睡覺(jué)，在柯林痛苦時(shí)鼓勵(lì)他，告訴柯林“你很健康，你和其他男孩子一樣強(qiáng)壯”?，旣愐彩翘煺鏍€漫的，她與知更鳥(niǎo)做朋友、全心全意想要“喚醒”花園。伯內(nèi)特讓讀者們看到，瑪麗只是像其他小女孩一樣，曾經(jīng)都會(huì)有些叛逆、自私，但瑪麗善良、熱心、天真爛漫的本性、內(nèi)在美也是無(wú)法被忽略的。

在《秘密花園》中，瑪莎的母親索爾比太太出場(chǎng)次數(shù)不多，但卻起著至關(guān)重要的作用。她精明能干，熱心善良。她要照顧十二個(gè)孩子，又可以把家里打理得井井有條。她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)，她“一分錢(qián)要掰成四瓣花”，但她依舊慷慨地拿出兩便士為瑪麗買(mǎi)跳繩。正是她對(duì)瑪麗毫無(wú)保留的關(guān)心，讓瑪麗敞開(kāi)心扉，變得活潑開(kāi)朗，這也成為瑪麗走出宅子、走進(jìn)大自然的契機(jī)。她在得知孩子們的“秘密”后擔(dān)心孩子們吃不飽，熱心地為孩子們準(zhǔn)備牛奶的面包。她又是位充滿(mǎn)智慧的母親，她懂得如何正確的引導(dǎo)孩子，她認(rèn)為孩子應(yīng)該自由的成長(zhǎng)，在她的建議下才有了瑪麗在莊園里無(wú)拘無(wú)束的生活。從她的身上，我們可以看到鄉(xiāng)下人的質(zhì)樸、女性的智慧和母性的光輝。

[1]夏玉玲,趙亞珉,周幼華.<秘密花園>的美學(xué)品格[J].名作欣賞,2009.

[2]徐于,馬明.神秘——美學(xué)所忽略的美[D].蘇州:蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),1990.

[3]李楠.回歸伊甸園——生態(tài)整體主義視野中的<秘密花園>[D].南京:河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2010.

[3]祝賀,張穎.<秘密花園>中的自然、人與社會(huì)[D].長(zhǎng)春:東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2013.

（作者單位：西南科技大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院）