金麗娜

題目

要求：除詩(shī)歌外文體不限；不少于600字；不得透露個(gè)人相關(guān)信息；不得抄襲。

題解

現(xiàn)代漢語(yǔ)中“滋味”本義是“味道”，喻義是“某種感受”。從文章立意方面看，僅僅寫出某種味道，顯然有些簡(jiǎn)單膚淺，所以重心應(yīng)放在寫“某種感受”上，要在具體事件、細(xì)節(jié)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緣“事”生情，寫出自己獨(dú)特的感悟、收獲，表現(xiàn)出自己的思考與成長(zhǎng)，這樣，文章的立意就高遠(yuǎn)些。

從選材和構(gòu)思上看，既可以把目光投向現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注自身生活經(jīng)歷和切身感受，也可以將思緒引入經(jīng)典文學(xué)作品中；既可以寫成記敘文，在具體敘述描寫的基礎(chǔ)上，生發(fā)出內(nèi)心感受，也可以寫成散文，在文學(xué)的海洋里徜徉，體會(huì)文學(xué)家們?cè)忈尦龅姆N種人生況味。

例文一

生活中有酸甜苦辣，我卻嘗到了一種無(wú)法形容的滋味——窘迫，這種滋味令我難忘。

那天下午，天陰沉沉的，上完一天課的我拖著沉重的書包，有氣無(wú)力地往家走。剛到路口，就看見了那趟到家門口的公交車即將到站，為了不在堵車高峰期無(wú)限等待，我拔腿就追，使出全身僅存的力氣，拿出百米沖刺的速度，終于趕在車門關(guān)上之前氣喘吁吁地沖上了車。“有卡的乘客請(qǐng)刷卡，沒卡的乘客請(qǐng)買票！”聽到廣播提示，我把書包抱在胸前，拉開書包側(cè)面小包的拉鎖去摸公交卡，可平時(shí)放卡的包里空空如也。我又習(xí)慣性地把手伸到衣服兜里掏錢，可發(fā)現(xiàn)衣袋里竟然也是空蕩蕩的！我頓時(shí)慌了神，拿著書包在刷卡器前蹭，希望公交卡僥幸地藏在書包縫里，說(shuō)不定還能刷出來(lái)?？晌易儞Q了各種角度，試了十來(lái)次，那悅耳的“嘟”聲始終沒有響起。看到司機(jī)疑惑的表情和身后等得不耐煩的乘客，我的臉上火辣辣的。就在這一刻，我突然想起昨天用完公交卡后順手放在了桌子上，可今天早上起晚了，急匆匆地趕來(lái)上課，那張卡肯定現(xiàn)在還安穩(wěn)地躺在桌子上呢！這下好了，我如同熱鍋上的螞蟻——心急火燎、手足無(wú)措。心想下車算了，但車門早已關(guān)閉。“小伙子，請(qǐng)刷卡，沒卡請(qǐng)買票?！彼緳C(jī)師傅又在催了，豆大的汗珠從我的額上淌下來(lái)，后背早已被汗水浸透，時(shí)間一瞬間似乎凝固了。我環(huán)顧四周，想找到理解我、同情我的遭遇的人，可看到的是一張張冷漠的面孔，旁邊一位老大爺有意無(wú)意地自言自語(yǔ)：“這年頭，逃票的人可真多?。∵B小孩兒都會(huì)逃票了！也不知道大人是怎么教育的?！蔽覐垙堊煜虢忉專蔁o(wú)言以對(duì)，說(shuō)了人家也不相信，只好不知所措地呆立在那兒。這時(shí)旁觀已久的售票員好像看出了我的窘迫，替我解圍：“小伙子，沒卡又沒錢，是吧？這次就算了，下次出。門注意點(diǎn)！”我感激地連連道謝。

這一次窘迫的苦澀滋味讓我終生難忘，也讓我吸取了教訓(xùn)，改掉了做事丟三落四的毛病，懂得了未雨綢繆。

佳作點(diǎn)評(píng)

本文敘事非常具體，上了公交車，卻發(fā)現(xiàn)自己既沒帶公交卡也沒帶錢，面對(duì)眾人的催促、質(zhì)疑，自己感到無(wú)比窘迫。小作者把這種窘迫的尷尬和苦澀寫得淋漓盡致，又極富層次感，描寫細(xì)致真切，讓讀者也仿佛感同身受。

例文二

當(dāng)你的目光停留在那些觸動(dòng)心靈的文字，你會(huì)品嘗到字里行間的豐富滋味。

《四世同堂》里，遍體鱗傷的錢默吟指著冠曉荷說(shuō)：“你不用害怕，我是詩(shī)人，不會(huì)動(dòng)武！我來(lái)，是為了看看你，也叫你看看我！我還沒死！日本人很會(huì)打人，但是他們打破了我的身體，打斷了我的骨頭，可改不了我的心！你呢，我請(qǐng)問你，你的心是哪一國(guó)的呢？請(qǐng)你回答我！”聲音雖然低柔如平日，卻像用沉默在咆哮；他雖然似乎已經(jīng)筋疲力盡，卻依舊站得堅(jiān)定挺直，如高山般巍峨；他雖然已是年邁的老人，卻擁有澆不滅的熱血、摧不毀的斗志。偉岸如他，熱血如他，那一刻，是他，讓我讀懂了愛國(guó)的滋味。

《幻城》里，當(dāng)卡索親手將冰劍刺入釋的胸膛，我仿佛就站在離他們很近的地方，靜靜地看著釋倒下，躺在卡索的懷中，如同嬰兒安睡般。雪白晶瑩的血源源不斷地從他的胸膛涌出，在落滿雪花的銀白大地上漫延開來(lái)，所過之處，迅速開滿猶如火焰般的紅蓮，紅蓮過處，溫暖如春。紛飛的大雪從天而降，落滿了卡索和釋一身，亦落滿了我一身。釋說(shuō)：“一切在我眼中只是煙云，只有卡索的快樂，是我生命中的信仰?！彼龅囊磺卸贾皇菫榱俗尭绺缈ㄋ餍腋?，而這小小的愿望竟也變成了奢望。在哥哥的劍下，他頃刻間魂飛魄散，卻無(wú)怨無(wú)悔。執(zhí)著如他，深情如他，那一刻，是他，讓我讀懂了憐惜的滋味。

在《從百草園到三味書屋》中，有一個(gè)天堂般的樂園，那里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚，更有低吟淺唱的小動(dòng)物們。那里還有一個(gè)可愛的孩子，每逢冬日下雪，便想盡辦法捕鳥玩。你看，他那專注的目光，閃爍著向往的光芒；你瞧，他那小心翼翼的動(dòng)作，生怕一不注意就前功盡棄。他有時(shí)會(huì)好奇地翻開斷磚，尋找小昆蟲；他有時(shí)會(huì)調(diào)皮地拔起一棵棵何首烏，卻因此弄壞了泥墻。在簡(jiǎn)單的生活里，孩子卻能有如此豐富的游戲，還能獲得莫大的歡樂和滿足，在他的眼中，一切都是那么美妙！單純?nèi)缢?，幸福如他。那一刻，是他，讓我讀懂了純真的滋味。

一本好書可以引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，讓你自己去看、去聽、去體會(huì)。那其中的滋味，只有自己慢慢品味，無(wú)論是感人至深、傷心落淚或是敬佩萬(wàn)分。不一樣的人，便能品味出不同的滋味。

佳作點(diǎn)評(píng)

文章思路非常清晰，依次寫出了自己閱讀文學(xué)作品時(shí)品味出的“愛國(guó)”“憐惜”“純真”的滋味。小作者在閱讀不同文學(xué)作品時(shí)，全身心投入，不僅掌握了作品的內(nèi)容，并進(jìn)行提煉，而且在閱讀中展開聯(lián)想和想象，深入作品的世界里體會(huì)，順理成章地品味出各種人生況味。

例文三

曾經(jīng)盼望有一天可以獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方，因?yàn)槟欠N自由的愜意、那份獨(dú)立的瀟灑，很讓人羨慕。可機(jī)會(huì)真的到來(lái)時(shí)，我才明白其中的滋味并沒有想象的那樣快樂舒暢。

暑假的最后一周，我要獨(dú)自去美國(guó)參加一個(gè)比賽。父母送我去機(jī)場(chǎng)的路上，我興奮無(wú)比。可剛走人出港大廳，望著高大空曠的T3航站樓，我頓時(shí)感覺到自己的渺小無(wú)助。看看行色匆匆、川流不息的人群，想想即將面對(duì)的陌生世界，內(nèi)心不免多了幾分緊張和焦慮。

踏上捷運(yùn)列車，揮手告別列車隔離門外的父母，我突然后悔自己一個(gè)人走。我想回到他們身邊，一家人永遠(yuǎn)不分離；或者讓他們陪我一起去美國(guó)，一起經(jīng)歷這段風(fēng)風(fēng)雨雨?？墒?，這些都已不可能，想到這里，眼睛發(fā)酸，又怕他們擔(dān)心，也怕他們笑話，我只能把心中的傷感壓在心底，笑著揮揮手，趕緊轉(zhuǎn)過身。

飛機(jī)慢慢滑上跑道，加速了，起飛了，越飛越高。“我從來(lái)沒有想到過離別的滋味這樣凄涼，這時(shí)候我感覺好像一只離群的羔羊，我想要忍住眼淚，卻不能忍住悲傷，在不知不覺中淚已成行……”我靠著機(jī)窗，看著越來(lái)越遠(yuǎn)的機(jī)場(chǎng)高速的車流、北京城熟悉的闌珊燈火，心中壓抑了很久的淚水和傷感終于噴涌而出，淚眼模糊中已經(jīng)開始想念，想念爸爸媽媽，想念我那溫暖的小屋和那張熟悉的小床，家，才是我真正的依戀。

“沒有什么使我停留，除了目的，縱然岸旁有玫瑰、有綠舟、有寧?kù)o的港灣。我是不系之舟?！蔽抑牢铱傆幸惶鞎?huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開父母的懷抱，去搏擊天空，去追尋夢(mèng)想。但，第一次獨(dú)自出門遠(yuǎn)行的苦澀滋味，讓我更珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

佳作點(diǎn)評(píng)

文章寫了自己第一次獨(dú)自出門遠(yuǎn)行，與父母告別時(shí)內(nèi)心的不安和苦澀。沒有曲折的情節(jié)，沒有大肆渲染，但是把離別時(shí)的不安和苦澀寫得真實(shí)自然，這首先得益于小作者恰當(dāng)?shù)姆匆r：“高大空曠的T3航站樓”給人以壓抑感，感受到自己的“渺小無(wú)助”；“行色匆匆、川流不息的人群”很容易讓人聯(lián)想到未來(lái)旅途的忙碌和未知，所以“想想即將面對(duì)的陌生世界，內(nèi)心不免多了幾分緊張和焦慮”。其次得益于精當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀骸拔摇碧ど辖葸\(yùn)列車時(shí)后悔當(dāng)，初的決定，飛機(jī)剛起飛就開始想念家和父母，這些描寫著墨不多，卻真切地反映了小作者離別時(shí)的不舍和惆悵。

片段一

暮色四合，我已經(jīng)把主體分成幾個(gè)小部分完成了，只需再把這幾個(gè)小部分組裝在一起就over了！我細(xì)細(xì)打量著一個(gè)個(gè)拼好的部分，心里很激動(dòng)。突然，我的手一不小心碰到了桌角，剛組裝好的零件“啪啪啪”摔到了地上。聽著“啪啪啪”的聲音，看著地上散亂的小零件，我頓時(shí)有種想把這些零件都扔了的沖動(dòng)！一個(gè)下午的努力幾乎化為烏有，一切都要重新開始，太殘酷了！我沮喪極了！但靜下心來(lái)想想：為了不被媽媽笑話，我沒有放棄；面對(duì)誘人的飯菜，我沒有停止；疲憊至極，我沒有休息……那些時(shí)候，我都未放棄?，F(xiàn)在我如果放棄了，那以前的努力都將煙消云散，以前的堅(jiān)持都將毫無(wú)意義。微微顫抖著雙手，我彎下腰，把那些零件一點(diǎn)點(diǎn)都拿到桌子上，深深吸口氣，重來(lái)。

——人大附中第二分校初三李嘉屹

片段二

認(rèn)真讀題，細(xì)致地列出已知、未知條件，一遍又一遍地畫輔助線，努力回憶相關(guān)的知識(shí)和題型……突然，在一片混沌中我看見了一道亮光：輔助線的延長(zhǎng)線和圓相交，那不就是圓的直徑了嗎？循著這個(gè)思路就找到了問題的突破口！“耶！”我不禁歡呼起來(lái)，頓時(shí)，我的心激動(dòng)得要飛出胸膛，甚至忍不住要引吭高歌！

“小楊，那道題你做出來(lái)了嗎？”××同學(xué)問道?！爱?dāng)然！”我驕傲地回答。看著同學(xué)們羨慕敬佩的目光，成就感從心底悄悄綻放。此刻，我嘗到了成功的滋味，那是一種無(wú)比甜蜜的味道。——人大附中第二分校初三楊翼

片段三

冷戰(zhàn)第六天，放學(xué)后，下雨了，沒帶雨傘的我沖進(jìn)了雨中。雨越下越大，因?yàn)槔?，我把手放進(jìn)兜里，身體蜷縮成一團(tuán)，冰涼的雨水輕而易舉地穿透了我單薄的衣服！很快，我就被淋成了落湯雞，無(wú)力地緩緩前行……如果你在就好了，你有雨傘，我知道你平時(shí)總帶著一把雨傘，所以以前不管下多大的雨，我都不怕。可現(xiàn)在……孤獨(dú)已展開攻勢(shì)，三兩下就把我脆弱的心靈擊潰！眼淚噴涌而出，混雜著漫天大雨。我現(xiàn)在才知道真正的孤獨(dú)感是什么樣的！那是無(wú)助感、是窗外快樂的人群和我仿佛不在一個(gè)世界里的無(wú)奈感！原諒嗎？謙讓嗎？不！我做不到，我的自尊心受不了，我憑什么要讓著你！和好嗎？不！不行！可孤獨(dú)的滋味我無(wú)力品嘗，到底該怎么辦？

——人大附中第二分校初三劉馨