康晶

摘要：我們的生活離不開音樂，音樂能陶冶人的情操，培養(yǎng)人的情趣，教人熱愛生活，熱愛大自然。給孩子一顆快樂向上的心，是小學(xué)音樂教育的最終目的。教會學(xué)生熱心參與、相互合作、樂于交往、善于應(yīng)變的能力尤為重要。音樂以其獨特的優(yōu)勢，成為學(xué)生更好的與自然、與社會相互溝通的一種橋梁，音樂也是學(xué)生文化修養(yǎng)養(yǎng)成不可或缺的重要因素。

關(guān)鍵詞：音樂；教師；小學(xué)生；文化修養(yǎng)

中圖分類號：G623.71 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）10-0115-01

小孩子們的生活離不開音樂，我們音樂教學(xué)倡導(dǎo)“以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽賞為主”的教學(xué)理念，通過唱歌、唱詞教育孩子們，激發(fā)學(xué)生欣賞音樂，喜歡音樂。我也是唱著紅歌長大的，包括現(xiàn)在，很多老歌，唱起來都是朗朗上口，依然感覺很是好聽。我們的音樂教材也收錄的有以前的老歌，比如電影《祖國的花朵》中的插曲《讓我們蕩起雙槳》，依然是那么好聽，學(xué)校舉辦紅歌賽的時候，仍然有班級選這首歌；電影《閃閃的紅星》主題歌《紅星歌》，現(xiàn)在被用來做廣播體操的入場曲；《小螺號》現(xiàn)在的學(xué)生唱起來依然是那么動聽，孩子們也依然很喜歡。

上學(xué)期參加活動，我和兩個孩子合唱《聽媽媽講那過去的事情》，一群孩子伴舞，這是一首非常抒情而充滿幻想的兒童歌曲，歌中的每一句都非常細膩地表達了那種純真、淳樸的感情。我和孩子們排練的時候也是充滿的感情，就像媽媽和孩子一樣的，充滿深情的去演唱。

音樂在生活中還可以幫助學(xué)生如何更好的適應(yīng)社會，通過音樂可以知道天文地理歷史科學(xué)等許多領(lǐng)域的知識。這首作品要表達的是什么，表達了作者怎樣的思想情感？目前的經(jīng)濟社會是一個尊重個體創(chuàng)造和自我發(fā)展的社會，更是一個強調(diào)合作，強調(diào)溝通、互通有無的社會，信息即是生活線。給孩子一顆快樂向上的心，是音樂教育的最終目的。教會學(xué)生熱心參與、相互合作、樂于交往、善于應(yīng)變的能力尤為重要。音樂以其獨特的優(yōu)勢，將成為學(xué)生更好的與自然、與社會相互溝通的一種有效手段。通過組織排練、舉行演出等一系列音樂活動，不但為學(xué)生交往能力的提高和協(xié)作精神的培養(yǎng)提供了良好途徑，還發(fā)展了學(xué)生的個性與特長，增強了集體合作意識，有利于學(xué)生開朗性格和良好品質(zhì)的形成，為其將來適應(yīng)不同的人際組合、更好的文化修養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

在音樂學(xué)習中，除了運用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體以外，教師要不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)與文化修養(yǎng)，挖掘教材中的趣味性，使教學(xué)富有時代的氣息，通過音樂的教育不僅讓孩子們在課堂中學(xué)會唱歌，更讓他們學(xué)會如何面對今后的生活，如何面對挫折和困難。用音樂來開拓他們的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思考能力，帶領(lǐng)孩子們走進音樂的殿堂，體驗生命的樂趣。

小學(xué)生在欣賞學(xué)習優(yōu)秀音樂作品的同時，激發(fā)了學(xué)習興趣，提高了明辨是非的能力，樹立了用音樂弘揚真善美，用音樂鞭笞假惡丑的愛憎分明的決心。在教學(xué)中，教師還可根據(jù)實際情況為小學(xué)生營造學(xué)習音樂的良好環(huán)境，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的音樂比賽活動，讓小學(xué)生在欣賞學(xué)習音樂作品的實踐中認知世界，在愉悅學(xué)習過程中感受音樂的魅力，在欣賞過程中感受生活中的美感力量。

在當前社會主義精神文明建設(shè)中，在當前黨的惠民政策對南疆的大好形勢下，教師應(yīng)該多出去學(xué)習，見識，提高自身能力、修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，更好的完成教書育人的工作。

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