賴少敏
婷婷在使勁兒擰著榨汁器,小臉憋得通紅,神情十分專注。教師問(wèn)她:“你喜歡這個(gè)游戲嗎?”“嗯!”“在家也經(jīng)常榨果汁嗎?”“媽媽不讓!”這是區(qū)域游戲時(shí)教師和孩子的對(duì)話?!皨寢尣蛔尅边@句話背后投射出了許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,引發(fā)了我的思考。
第一,媽媽害怕孩子搞得家里一團(tuán)糟。其實(shí),我們可以引導(dǎo)孩子自己洗水果,自己準(zhǔn)備所有榨汁的用具,包括榨汁器、杯子、抹布等,榨汁結(jié)束后,自己收拾用具,自己打掃桌子、地面。
第二,家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到“榨汁”對(duì)促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)、社會(huì)性發(fā)展及精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的作用。榨汁前要把水果切開(kāi),孩子要學(xué)會(huì)平均分,要學(xué)會(huì)使用水果刀,還要學(xué)會(huì)在使用刀具時(shí)如何保護(hù)自己;孩子在榨汁的過(guò)程中必須學(xué)會(huì)雙手配合,一手扶底座一手?jǐn)Q動(dòng)榨汁器;最后,還要把榨好的果汁分給同伴飲用。在這一過(guò)程中,孩子要掌握倒的動(dòng)作、要學(xué)會(huì)平均分、要學(xué)會(huì)和大家分享勞動(dòng)果實(shí)。如此下來(lái),孩子的數(shù)學(xué)能力、精細(xì)動(dòng)作、社會(huì)性、自理能力等都得到了相應(yīng)的發(fā)展,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)將是多么大的收獲啊!
基于此,我認(rèn)為,我們應(yīng)努力轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念,讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的游戲價(jià)值觀,從而支持幼兒游戲,促進(jìn)幼兒游戲水平和綜合能力的提高。
一、引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)游戲的價(jià)值
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),游戲就是一種自發(fā)性學(xué)習(xí)。游戲的自由使幼兒能夠根據(jù)自己的意愿行動(dòng),每個(gè)幼兒都可以在不同的維度展示自己。同時(shí),我們教師和家長(zhǎng)也可以在真實(shí)情境下觀察幼兒,更好地了解幼兒的能力發(fā)展水平,進(jìn)而為孩子提供有效的支持和幫助。
二、為家長(zhǎng)提供游戲方案
家長(zhǎng)也許了解游戲?qū)τ谟變簩W(xué)習(xí)和發(fā)展的價(jià)值,但大多數(shù)家長(zhǎng)畢竟不是學(xué)前教育專家,對(duì)于帶領(lǐng)幼兒游戲力有未逮。這就需要教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)為家長(zhǎng)提供一些有關(guān)游戲的書(shū)面或視頻資料,供他們參考。比如,在入園前孩子熟悉幼兒園環(huán)境階段,家長(zhǎng)就可以帶孩子玩“上幼兒園”的游戲,和孩子互換角色,由家長(zhǎng)來(lái)扮演孩子,孩子扮演老師,讓孩子在游戲中減少對(duì)幼兒園的恐懼。隨著幼兒思維能力的發(fā)展,孩子們對(duì)迷宮和棋類游戲產(chǎn)生了興趣,我們可以為家長(zhǎng)提供各式各樣的迷宮樣圖以及各種棋類名稱和玩法,努力做到家園共育,促進(jìn)孩子游戲水平的提高。
三、引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒“演”好游戲
游戲是幼兒生活的重要組成部分,是幼兒內(nèi)在本質(zhì)的外部表現(xiàn),是符合幼兒天性的自然活動(dòng)??梢哉f(shuō),幼兒的游戲無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。比如去公園玩兒時(shí),孩子會(huì)撿起一根樹(shù)枝做針管,要求為家長(zhǎng)打針,這時(shí)家長(zhǎng)只要配合孩子,演好打針的“戲”就夠了。再比如,在觀看過(guò)童話劇《灰姑娘》之后,幼兒被美好的場(chǎng)景所吸引,要扮演灰姑娘,希望爸爸扮演王子,這時(shí)爸爸一定要支持配合孩子。在表演游戲的空間里,孩子們打破了真實(shí)生活中的束縛,他們扮演游戲中的人物,并且站在他們的角度進(jìn)行活動(dòng),在游戲中加深了對(duì)世界的理解,提高了技能。
有游戲的童年才能稱得上是真正的童年,也只有在游戲生活中成長(zhǎng)的兒童才會(huì)是身心健康的兒童。因此,學(xué)校應(yīng)充分挖掘游戲在培養(yǎng)幼兒個(gè)性和創(chuàng)造性方面的潛能,努力幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的游戲觀,使游戲真正成為幼兒的基本活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
(本欄責(zé)編 阿 寧)