朱鳳姣

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）08-000-01

摘 要 自“兩學一做”學習教育開展以來，山東能源重裝集團新汶分公司緊扣“抓的態(tài)度、落的行動、實的成效”，突出“學”，落實“做”，體現(xiàn)“實”，深化“兩學一做”學習教育“知行合一”。公司3個黨總支、15個黨支部428名黨員迅速行動，把學習教育與企業(yè)發(fā)展深度融合，成立組織領(lǐng)導機構(gòu)，制定學習教育方案，細化安排部署，亮出實招務求實效，為嚴峻經(jīng)濟形勢下企業(yè)破冰突圍、巧渡難關(guān)提供了堅強的政治保障。

關(guān)鍵詞 兩學一做 學習 教育

一、在“學”上用真功，打牢基礎(chǔ)

“兩學一做”學是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，只有將學習教育這個“根基”扎實，才有后續(xù)工作的“枝繁葉茂”。公司黨委按照學習教育總體部署，采取多種措施督促黨員學細學深學透。

抓覆蓋全員學。公司圍繞“不遺漏一個支部、不遺漏一名黨員”的目標，配齊配強基層黨組織帶頭人，進一步健全完善各項工作制度，開展集中排查，核查黨員身份信息，理順黨員組織關(guān)系，確保每名黨員都納入組織管理，打牢參與學習教育基礎(chǔ)。

抓班子帶頭學。堅持每月下發(fā)黨委中心組、黨員領(lǐng)導干部理論學習計劃，公司領(lǐng)導班子帶頭先學一步、深學一層，共同深入學習領(lǐng)會上級系列文件講話精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，為基層黨員做好表率，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應，引領(lǐng)整個學習教育扎實有效展開。

抓黨員重點學。為各黨支部及黨員發(fā)放了《習近平總書記系列重要講話》、《黨章》《條例》等學習資料及學習筆記，重申黨支部“三會一課”制度，堅持把“兩學”作為支部學習計劃主線，制定詳細學習討論計劃，督促廣大黨員學深悟透，增強政治敏銳性和規(guī)矩意識，自覺做到心有所畏、言有做戒、行有所止，始終保持政治本色。

抓討論互相學。每季度設(shè)計一個研討專題，各個黨支部按照“三會一課”制度要求，做到每月組織一次集中學習，每季召開一次全體黨員會議。學習教育開展以來，組織召開學習討論交流會100余場，個別走訪80人次，撰寫心得體會100余篇，提高了學習的生動性和實效性。

抓載體創(chuàng)新學。按照黨員“全員接受教育、全員提升素質(zhì)、全員發(fā)揮作用”的要求，堅持固定課堂集中學、流動課堂分散學、網(wǎng)絡(luò)課堂隨時學、基地課堂實踐學，從學習形式、黨課方式、延伸拓展等方面精心設(shè)計、創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)涵。增強學習效果。學習教育開展以來，累計開展黨課12場次，發(fā)放學習教育簡報3期，發(fā)送微信黨課30余期，為公司400余名黨員送上了豐盛的“精神大餐”。

二、在“做”上見真章，融入中心

開展“兩學一做”學習教育，最終目的是解決實際問題、促進企業(yè)發(fā)展。公司黨委圍繞發(fā)展實際，堅持從“四個融入”入手，搭建起了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的廣闊平臺。

融入形勢任務教育，凝聚攻堅合力。大力開展形勢任務教育、對標學習、大討論等活動，堅持公司班子成員到車間，支部書記到崗點，黨員包保到個人面對面宣講，做深做細做實職工思想政治工作，做到全員思想上同心、政治上同向、情感上同根、行動上同步。

融入安全生產(chǎn)，夯實發(fā)展根基。堅持圍繞安全中心任務，扎實開展“黨員自身零違章、身邊職工零‘三違、責任區(qū)內(nèi)零隱患、示范崗上零事故”的黨員“四零”安全承諾活動，建立黨員示范崗、責任區(qū)，每名黨員配戴黨徽，亮明身份、承諾踐諾。保證黨員個人無違章、身邊職工無“三違”、所在崗位無隱患，真正讓黨員身份“紅起來”、形象“亮起來”、作用“顯出來”。

融入“雙創(chuàng)”活動，助推降本提效。堅持“一支部一特色”，把學習教育與基層黨建相結(jié)合，與推進各項重點工作落實相結(jié)合，圍繞“做精品工程，創(chuàng)品牌產(chǎn)品”“人人爭做企業(yè)大工匠”“夢想+收益”等活動，建立黨建創(chuàng)新工作室、黨員帶頭工作室，爭做厲行節(jié)約、善于經(jīng)營、個個帶頭、人人創(chuàng)新的“能作為”黨員。

三、在“改”上出真招，促進提升

公司把握“改”這個關(guān)鍵，把解決問題貫穿學習教育全過程，對照“四講四有”標準，以活動為載體，解決黨員身上存在問題，激發(fā)基層黨組織每名黨員的“細胞活力”，提振精氣神、錘煉好作風、展現(xiàn)新作為。

主題活動促整改。以激發(fā)黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用為重點，積極組織開展黨員“回頭看”、評選“尋找身邊最美黨員”、黨員“雙強雙亮雙比”、“五比五亮五創(chuàng)”等載體活動，在全公司內(nèi)公開亮相，接受監(jiān)督，督促廣大黨員“帶著問題學、圍繞要求做，針對問題改”，促進各項工作規(guī)范落實。

聚焦問題促整改。聚焦職工群眾反映的熱點難點問題，通過召開“面對面心連心”座談會、到基層車間調(diào)研、建立微信平臺等多種形式，讓職工感受到“兩學一做”學習教育帶來的新氣象、新面貌。

督導檢查促整改。成立督導組，分工督導各支部學習教育情況。堅持定期督查與不定期抽查相結(jié)合，對各自負責督導單位的學習教育啟動部署、組織學習、專題討論、“三會一課”落實情況進行檢查。同時，把學習教育納入基層黨建工作考核重點，確?！皟蓪W一做”取得實實在在效果。

正面典型促整改。運用好正反典型之鏡，堅持貼近基層、貼近群眾，培育選樹一批在公司內(nèi)外立得住、樹得牢、叫得響的先進典型，通過發(fā)揮身邊典型力量的示范帶動作用，倡樹新風正氣，打造優(yōu)秀企業(yè)文化，持續(xù)提升企業(yè)改革發(fā)展正能量。