□　賈相忠

班級(jí)文化要“三化”

□賈相忠

▲張芳寧 攝

班級(jí)文化是師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，是校園文化的重要組成部分，是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。新課程倡導(dǎo)，要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。這就要求班主任重視班級(jí)文化建設(shè)，以良好的文化氛圍感染學(xué)生。

班級(jí)環(huán)境要美化。班級(jí)環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)最基本的內(nèi)容，它不僅體現(xiàn)班級(jí)的精神面貌，而且直接影響學(xué)生的心理健康。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、溫馨的班級(jí)環(huán)境，可以陶冶學(xué)生的情操，給人以啟迪。要重視和做好教室的環(huán)境建設(shè)，營造一個(gè)良好的育人氛圍。

布置班級(jí)環(huán)境，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)和布置，讓學(xué)生在創(chuàng)造美的過程中，體會(huì)到愉悅和自豪。教室正前方，鮮艷的五星紅旗時(shí)刻提醒學(xué)生“為中華之崛起”而努力學(xué)習(xí)；獎(jiǎng)狀、錦旗是班集體共同努力奮斗的見證；名人畫像、名言警句，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上；“比一比，誰的星星多”摘星欄，重在規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；班級(jí)成員的書法、美術(shù)作品，給教室增添幾分親切感和歡愉感；班級(jí)圖書角，讓學(xué)生在課余時(shí)間遨游在知識(shí)的海洋里；黑板報(bào)和墻報(bào)給學(xué)生提供了一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。學(xué)生在設(shè)計(jì)和更新黑板報(bào)及墻報(bào)的過程中，大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，寄托自己的理想，能夠使有限的教室空間成為無限的教育資源。

班級(jí)活動(dòng)要多樣化。班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)校生活的基本形式，也是班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。要想班級(jí)充滿生機(jī)、活力、幸福和溫暖，就要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，經(jīng)常性地組織開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)，增強(qiáng)能力，發(fā)展個(gè)性。如開展主題班會(huì)活動(dòng)，形式可以是討論、演講、小品、相聲等；選題可以是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等。在開展主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，挖掘?qū)W生身邊的教育資源，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中思想上受教育，行動(dòng)上有改進(jìn)。

此外，開展文體活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，在多樣化的活動(dòng)中，塑造積極向上的班級(jí)精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

班級(jí)管理要民主化。班主任既是班級(jí)的管理者，也是班級(jí)的服務(wù)者、組織者。因而，班主任要與全班同學(xué)平等交流，充分尊重學(xué)生。班干部的任免可以先由學(xué)生申請(qǐng)，通過演說的方式產(chǎn)生候選人，再由學(xué)生投票產(chǎn)生班干部。由于班干部是學(xué)生自己選的，因而同學(xué)們對(duì)所選班干部都比較信任，班干部的工作也非常順利。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自我管理體制，讓學(xué)生自我管理、自我約束，提高學(xué)生的參與意識(shí)，形成班級(jí)事務(wù)事事有人管、人人有事干的良好局面。

總之，我們應(yīng)耐心細(xì)致地抓好班級(jí)文化建設(shè)，深化課程改革，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍的熏陶下，健康成長。

（作者單位：山東省棗莊市立新小學(xué)）