溫泉

摘 要：隨著我國民眾素質(zhì)的不斷提高，我國傳統(tǒng)的圖書館管理方式已經(jīng)不能滿足民眾對于知識的需求，為此我國圖書館開始將以人為本思想融入自身管理工作中，本文就人本管理在圖書館中的融入進行了具體研究，希望能夠以此推動我國圖書館管理工作的進一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：人本管理；圖書館；融入

所謂以人為本思想下的圖書館管理，就是通過人性化管理模式的制定，使圖書館更好的為我國民眾提供服務(wù)，這種人性化管理模式涉及著圖書館管理理念、方法、制度等方面的改革，而這種改革這是我國圖書館現(xiàn)代化管理的發(fā)展道路。

一、我國當(dāng)下圖書管管理存在的問題

在我國當(dāng)下的圖書館管理工作中，其本身存在著許多方面的問題，這些問題的出現(xiàn)使得圖書館不能夠較好的為我國民眾提供知識服務(wù)，筆者對我國當(dāng)下圖書館管理中存在的主要問題進行了分析與總結(jié)，結(jié)果如下：

（一）對讀者個性化的忽視

在我國當(dāng)下圖書館管理存在的問題中，讀者的個性化沒有受到重視，這就導(dǎo)致了圖書館對于民眾的吸引力不足。在我國當(dāng)下，由于經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展，民眾能夠獲得信息與知識的渠道也在不斷增多，這種現(xiàn)狀本來就已經(jīng)大大降低了圖書館本身所具備的文化優(yōu)勢，在這種情況下，如果圖書館在管理中不能重視讀者的需求，就會進一步降低自身對于我國民眾的吸引力[1]。

（二）圖書館管理理念的落后

在我國當(dāng)下的圖書管中，很多圖書館沒有專屬于自身的管理理念，而存在管理理念的圖書館也大多是生搬硬套，理念也大多是喊喊口號，這種現(xiàn)象的存在使得圖書館沒有辦法體現(xiàn)出自身的運營特色，這也使得其本身所能夠提供的知識服務(wù)不能較好的滿足我國民眾需要。

（三）圖書館管理人才的匱乏

除了上文中提到的兩種問題外，我國當(dāng)下圖書館管理人才的匱乏，同樣制約著圖書館管理的發(fā)展。具體來說，圖書館管理員存在的自身工作能力不足、個性化差異的忽視、對自身崗位不重視等問題較為常見，而我國當(dāng)下大部分圖書館都通過施行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進行圖書管理遠的管理，這就進一步使得圖書館管理人員的個性得不到較好發(fā)揮，切實制約著圖書館管理的發(fā)展[2]。

二、人本管理在圖書館管理中的融合

上文中我們對我國當(dāng)下圖書館管理中存在的問題進行了具體論述，筆者將在下文中結(jié)合自身實際工作經(jīng)驗，對人本管理在圖書館管理中的融合進行具體論述，希望能夠以此推動我國圖書館管理的進一步發(fā)展。

（一）完善人本管理制度

為了能夠?qū)崿F(xiàn)以人為本管理理念與圖書館管理工作的較好融合，圖書館首先需要通過以人為本管理理念的引入，創(chuàng)建并完善人本管理制度，以此保證自身能夠更好的為我國民眾提供知識服務(wù)。在具體的人本管理制度創(chuàng)建中，圖書館首先需要完善自身的人才招聘制度，通過制度規(guī)定，對招聘的圖書管理人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)，以此提高自身圖書管理人員的溝通技巧與業(yè)務(wù)素養(yǎng)；其次，圖書館需要使讀者成為主人，通過對自身制度的修改，使讀者參與到圖書館管理、監(jiān)督工作中來，這樣圖書館就能在圖書管理員與讀者共同進行的管理監(jiān)督下，保證自身管理工作的較好展開，這樣就能為人本管理在圖書館中的融合打下堅實基礎(chǔ)[3]。

（二）樹立人本管理理念

為了能夠較好的將人本管理理念融入圖書館管理工作中，圖書館還應(yīng)在自身管理工作的展開中，樹立以人為本的管理理念，在這一理念中，圖書館應(yīng)秉持“讀者第一，管員為本”的管理宗旨，并將這一理念滲透到自身的每一個角落，以此最大程度上發(fā)揮圖書管理員的個性化服務(wù)理念，滿足讀者自身的個性化閱讀需求。在這種理念的圖書館管理中，每一名圖書館管理員都能夠通過對自身特長、興趣的充分發(fā)揮，更好的為讀者提供具有特色的圖書服務(wù)，而這種服務(wù)能夠創(chuàng)建圖書管理員與讀者之間的良好氛圍，最終保證了圖書館本身的長期可持續(xù)發(fā)展。

（三）創(chuàng)造人本管理環(huán)境

為了能夠?qū)⑷吮竟芾磔^好的融入圖書館管理工作中，圖書館還需要創(chuàng)造出人本管理的環(huán)境，這樣才能夠切實激發(fā)每一名圖書館管理人員的參與興趣，實現(xiàn)以人為本的圖書館管理目標(biāo)。具體來說，在圖書館管理者創(chuàng)造以人為本的圖書館管理環(huán)境工作中，圖書館管理者需要廣泛聽取圖書館中各級管理人員的意見，并通過實際調(diào)查的方式，了解每一名圖書館管理人員的工作狀態(tài)、工作方法、工作中存在的不足之處，在了解這些信息后，圖書館管理者就可以通過對圖書館管理制度的改革，創(chuàng)建溫馨和諧的圖書館工作氛圍，這樣就能夠保證以人為本管理思想不算融入每一名圖書館管理人員的腦海中，并切實影響其自身的管理行為，這樣就能夠保證人本管理環(huán)境中圖書館管理工作的進一步發(fā)展[4]。

三、結(jié)論

在我國當(dāng)下的圖書館管理工作中，很多地區(qū)的圖書館都存在著多種多樣的問題，而如果能夠較好的將人本管理思想融合圖書館管理工作中，就能夠較好的保證圖書館的健康發(fā)展，這就表明了人本管理思想在圖書館管理中應(yīng)用所具備的優(yōu)秀價值。

參考文獻：

[1]吳立志.人本管理在圖書館管理中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代情報，2004，02：88-89+92.

[2]羅紅.人本管理在圖書館管理中的主要應(yīng)用[J].辦公室業(yè)務(wù)，2016，05：180.

[3]張范.人本管理在高校圖書館管理中的作用探析[J].高教學(xué)刊，2016，09：168-169.

[4]趙靜.淺談人本管理理念在圖書館管理中的應(yīng)用[J].辦公室業(yè)務(wù)，2016，07：188.