韓靖璇

山東省萊蕪第一中學(xué)

應(yīng)用PPT制作變形動(dòng)畫的探討

韓靖璇

山東省萊蕪第一中學(xué)

PPT作為演示文稿的首選工具廣泛的應(yīng)用于許多行業(yè)當(dāng)中。在各個(gè)行業(yè)中，PPT起到通俗、形象的演示作用，其中變形動(dòng)畫以其生動(dòng)形象的觀感為PPT的演示起到畫龍點(diǎn)睛的作用。本文通過對(duì)PPT制作動(dòng)畫的實(shí)例講解，為動(dòng)畫的制作與效果提供指導(dǎo)。

PPT制作；變形動(dòng)畫；探討

前言

多媒體的演示已經(jīng)廣泛的在各行各業(yè)當(dāng)中應(yīng)用。對(duì)PPT的制作過程，很多人都并不陌生，一個(gè)豐富且有效的PPT內(nèi)容對(duì)講解者的輔助作用是非常巨大的，同時(shí)對(duì)傾聽、學(xué)習(xí)者的理解非常有幫助，PPT還能提高傾聽者的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的言語(yǔ)講解過程增添色彩與樂趣。PPT不僅在靜態(tài)的內(nèi)容中具有重要的輔助作用，對(duì)動(dòng)態(tài)立體的圖畫與動(dòng)畫的制作中更是十分簡(jiǎn)便易學(xué)。本文通過對(duì)圓柱體的兩種動(dòng)畫的制作實(shí)例對(duì)PPT的變形動(dòng)畫的制作過程進(jìn)行探討。

1.演示動(dòng)畫的制作以圓柱為例

1.1制作圓柱圖

首先使用繪圖工具欄中的繪圖工具，根據(jù)實(shí)際情況制作一個(gè)大小合適的圓柱體，在自選圖形之中有完整的圓柱體，但是不能選擇，因?yàn)橥暾膱A柱體的各部分是組合在一起的，并且不能拆分。要保證圓錐體的各個(gè)部分是獨(dú)立的，先不要將各個(gè)部分組合起來，因?yàn)檫@樣方便以后的變形操作。選好圖形組成圓柱體之后，對(duì)PPT的背景進(jìn)行設(shè)置，既可以選擇系統(tǒng)自帶的壁紙，也可以選圖形。背景的選擇原則是不能掩蓋了制作的內(nèi)容，不能混淆主次。

將制作好的圓柱復(fù)制到另一張幻燈片當(dāng)中，復(fù)制好的圓柱進(jìn)行稍微的更改，將復(fù)制的圓柱的上表面的橢圓設(shè)置的稍微小一些，但是橢圓的圓心不能改變，通過橢圓的改變后對(duì)其他側(cè)表面的線條也進(jìn)行相應(yīng)的改變，通過重新設(shè)置的稍小的圓柱再進(jìn)行復(fù)制倒下一張的幻燈片中，進(jìn)行橢圓的稍小設(shè)置，步驟同上，這樣一張張的幻燈片的付之于修改，直到幻燈片的圓柱體變成圓錐體。如圖一所示。

圖一

通過以上的步驟完成之后，就可以在幻燈片放映時(shí)通過快速切換幻燈片而達(dá)到圓柱變成圓錐的動(dòng)畫變形過程了。

1.2圓柱變圓錐變形動(dòng)畫的自動(dòng)化制作

由于人對(duì)鼠標(biāo)的控制達(dá)到的動(dòng)畫效果并不是穩(wěn)定的。因此可以通過設(shè)置，將電腦中的幻燈片播放設(shè)置成自動(dòng)播放，這樣就可以看到幻燈片中的圓柱變成圓錐的自動(dòng)化動(dòng)畫變形過程。

為了使動(dòng)畫的變形過程便于控制和方便觀看，對(duì)幻燈片播放的時(shí)間進(jìn)行設(shè)置。在幻燈片放映的菜單中選擇幻燈片切換，在幻燈片切換項(xiàng)目中選擇動(dòng)畫開始與動(dòng)畫結(jié)束的幻燈片，幻燈片的換片方式中選擇復(fù)選框中單擊鼠標(biāo)的復(fù)選框。然后依次對(duì)所有的幻燈片進(jìn)行選定，在幻燈片右側(cè)的換片方式中選擇每個(gè)一秒的最短切換時(shí)間。通過以上設(shè)置，當(dāng)幻燈片播放到演示動(dòng)畫時(shí)，一點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，PPT就會(huì)自動(dòng)播放幻燈片動(dòng)畫，圖片結(jié)束后就會(huì)暫停演示，這樣一來動(dòng)畫的播放就會(huì)好控制多了。圖二顯示的是更好的控制動(dòng)畫的具體演示操作。

有時(shí)動(dòng)畫的播放需要重復(fù)多次以便更好的學(xué)習(xí)理解，可以將動(dòng)畫演示的最后一張圖片上設(shè)置超鏈接，將動(dòng)畫演示呈“超鏈接到動(dòng)畫開始幻燈片”，如此設(shè)置就可以在動(dòng)畫播放完畢之后，通過單擊一下圖片上面的超鏈接再一次開始播放動(dòng)畫［1］。

在制作過程中，為了使動(dòng)畫制作的更加完美與平滑，可以將變形中的圖片的數(shù)量多增加一些，這樣可以使圖畫在演示的過程中顯得更加平滑與逼真。

圖二

2.陀螺旋動(dòng)畫的制作以圓柱體為例

PPT中的陀螺旋動(dòng)畫的制作是將圖形圍繞著圖形的中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。采用陀螺畫法是通過繪圖工具繪制上底、下底、左線段、右線段組成的圓柱。對(duì)象圓柱的旋轉(zhuǎn)是圍繞著圓柱的中心點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，在圓柱圖形的旋轉(zhuǎn)點(diǎn)中，我們更傾向于選擇下方的端點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，而像圖四中的左右線段的旋轉(zhuǎn)中心，我們更傾向于選擇圖形下方的端點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。為了使圖形圍繞下方端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，通常采用將左邊的線段復(fù)制，將復(fù)制后的線段移動(dòng)到原線段的下方，為了不影響旋轉(zhuǎn)時(shí)的觀感，通常在“設(shè)置形狀格式”窗口欄中將線條的顏色設(shè)置成無色的，即無線條的格式，然后將原線段與復(fù)制線段通過組合在一起的方式，右邊的線段也按此步驟進(jìn)行。

選定組合完成的左線段，對(duì)線段添加動(dòng)畫“陀螺旋”，設(shè)定“陀螺旋”的方式如下，“數(shù)量”屬性中選擇自定義數(shù)值，在空格中輸入3.變形動(dòng)畫的作用與應(yīng)用

24度，選擇順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。動(dòng)畫的持續(xù)時(shí)間根據(jù)實(shí)際的需要進(jìn)行設(shè)置。對(duì)于右線段的操作同左線段相似，只不過將右線段的旋轉(zhuǎn)方向選擇逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。對(duì)于上底面的動(dòng)畫設(shè)置，通過放大與縮小來完成。上底面的尺寸輸入0%，上底面經(jīng)過縮小到0%完成由圓柱體到圓錐體的動(dòng)畫轉(zhuǎn)變。在動(dòng)畫的方格中需要全部將其設(shè)置為與上一個(gè)動(dòng)畫同時(shí)進(jìn)行，當(dāng)動(dòng)畫設(shè)置好之后，還需要對(duì)圓柱的左側(cè)與右側(cè)的線段分別加入放大、縮小動(dòng)畫，將動(dòng)畫的尺寸設(shè)置成107%，并且將圖畫的開始全部設(shè)置成與上一動(dòng)畫同時(shí)，最后將動(dòng)畫的持續(xù)時(shí)間設(shè)置成1.5秒，動(dòng)畫延遲0.5秒，完成陀螺旋的全部操作。

如今PPT在課堂中應(yīng)用廣泛，但是如今許多教師對(duì)PPT的使用更多的傾向于其文字部分的功能，對(duì)于其動(dòng)畫方面的應(yīng)用探索不夠。PPT優(yōu)于Word文檔的主要原因在于PPT的動(dòng)畫制作方面，如果對(duì)PPT的使用僅僅停留于文字部分，未免對(duì)其使用的太過于狹隘。很多人以為只有flash能制作動(dòng)畫，這也是PPT使用的不全面的一個(gè)重要原因。不僅flash能制作出生動(dòng)逼真的動(dòng)畫，PPT也可以制作出動(dòng)畫，并且比f(wàn)lash技術(shù)更簡(jiǎn)單操作。

使用PPT軟件中的自定義動(dòng)畫的功能，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)選擇動(dòng)畫的效果進(jìn)行設(shè)置，自定義動(dòng)畫效果中有進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動(dòng)作路徑。選擇一種動(dòng)畫效果還可以對(duì)動(dòng)畫的時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，還可以對(duì)動(dòng)畫的方向、順序、速度進(jìn)行設(shè)置。

在PPT的變形動(dòng)畫的應(yīng)用中，除了數(shù)學(xué)幾何圖形的生動(dòng)形象的顯示，還有化學(xué)結(jié)構(gòu)式的制作、化學(xué)機(jī)構(gòu)模型的制作、物理模型的講解均需要用到動(dòng)畫的制作。

3.1圖表的講解

教學(xué)中很多需要對(duì)圖表進(jìn)行講解，圖表中的各個(gè)部分教師如果只是采用激光紅點(diǎn)的指引，學(xué)生很難跟上老師的節(jié)奏，使講解過程變得復(fù)雜，同學(xué)的思路不清晰。為了使圖表等的講解也像黑板上老師的畫與寫一樣清晰簡(jiǎn)明，可以采用動(dòng)畫的形式實(shí)現(xiàn)。首先在PPT中插入一個(gè)表格，選中這個(gè)表格，然后單擊右鍵，選擇取消圖片的組合，這樣圖表將變成一個(gè)文本框，將數(shù)據(jù)寫入文本框，這樣一來，每一個(gè)文本框都可以進(jìn)行單獨(dú)的操作，也可以加入自定義動(dòng)畫中的各種效果。

3.2原理圖的制作

高中物理的時(shí)溫等效原理的教學(xué)是教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容之一。時(shí)溫等效是指同一個(gè)力學(xué)松弛既可以在溫度較高和較短的時(shí)間內(nèi)觀察到，也可以在較低的溫度和較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)觀察到，因此升高溫度和延長(zhǎng)觀察時(shí)間，對(duì)于高分子運(yùn)動(dòng)是等效的，對(duì)高聚物的粘彈性行為也是等效的［2］。這部分的教學(xué)要求是需要學(xué)生學(xué)會(huì)繪制不同的溫度應(yīng)力松弛疊合曲線。在這里學(xué)生需要看懂曲線的水平和垂直位置的分別垂直。通過線條原理圖的動(dòng)畫演示可以極大的減小原理的講解時(shí)間，增大原理的視覺講解效果。首先在自選圖形中選曲線畫出所需要的八條曲線，其次通過設(shè)置自定義動(dòng)畫中的階梯狀效果，最后選定-76e、-70e的曲線、50e，依次平移和垂直移動(dòng)相應(yīng)的位置，連成一光滑曲線，這樣就繪制出-80e的溫度應(yīng)力松弛疊合曲線［3］。

4.結(jié)語(yǔ)

PPT通過自定義動(dòng)畫中的動(dòng)畫效果的設(shè)置就可以使動(dòng)畫做成像Flash一樣的效果，在教學(xué)與演示中，PPT都發(fā)揮著巨大的作用，通過教學(xué)內(nèi)容PPT的合理制作，就可以生動(dòng)形象的將所要表達(dá)的內(nèi)容演示出來。本文通過對(duì)PPT中動(dòng)畫的制作過程的探討為需要的人提供技術(shù)指導(dǎo)。

［1］許向前.也談PPT制作變形動(dòng)畫［J］.辦公，2012（04）：61.

［2］王彥博.何需FLASH PPT輕松制作變形動(dòng)畫［J］.辦公，2011（19）：60.

［3］李麗.PPT文件中的動(dòng)畫制作以及在教學(xué)中的應(yīng)用［J］.教學(xué)，2009（02）：71-76.