徐洪梅
【例1】用一張長15厘米、寬12厘米的長方形紙圍成一個(gè)圓柱。這個(gè)圓柱的體積最大是多少立方厘米?(π的值取3)
【思路分析】根據(jù)條件,圍成的是一個(gè)圓柱,且有兩種不同的圍法:一種圍成圓柱的底面周長是15厘米,高是12厘米;另一種圍成圓柱的底面周長是12厘米,高是15厘米。算出這兩種圓柱的體積,進(jìn)行比較就可以了。
解:(1)底面周長是15厘米,高是12厘米的圓柱
15÷3÷2=2.5(厘米)......圓柱的半徑
3×2.52×12=225(立方厘米)......圓柱的體積
(2)底面周長是12厘米,高是15厘米的圓柱
12÷3÷2=2(厘米)......圓柱的半徑3×22×15=180(立方厘米)......圓柱的體積
225立方厘米>180立方厘米
答:當(dāng)圍成底面周長是15厘米,高是12厘米的圓柱時(shí)體積最大,是225立方厘米。
【例2】一個(gè)圓柱的高是10厘米,如果高減少4厘米,表面積就減少75.36平方厘米,這個(gè)圓柱原來的體積是多少立方厘米?
【思路分析】因?yàn)閳A柱的底面積沒有減少,所以減少的表面積其實(shí)就是減少部分的小圓柱的側(cè)面積,根據(jù)小圓柱的側(cè)面積和高4厘米,可以求出底面周長,再求底面積就很容易了。
解:75.36÷4=18.84(平方厘米)......底面周長
18.84÷3.14÷2=3(厘米)......底面半徑
3.14×32×10=282.6(立方厘米)
答:這個(gè)圓柱原來的體積是282.6立方厘米。
解答這些問題,可以提高大家的空間思維能力和想象力,對(duì)于發(fā)展我們的應(yīng)用意識(shí)有很大的幫助。
【挑戰(zhàn)自我】一個(gè)圓柱高30厘米,將它截成3個(gè)相同的小圓柱,表面積增加360平方厘米,每個(gè)小圓柱的體積是多少立方厘米?
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·高年級(jí)2022年2期