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政治課與政治思想淺議

2016-10-21 15:04劉明
儷人·教師版 2016年5期
關(guān)鍵詞:鄧小平生產(chǎn)力矛盾

劉明

政治課的教學(xué)內(nèi)容理論性強(qiáng),概念抽象,趣味性少。如果不注意改革教學(xué)方法,學(xué)生會感到枯燥乏味,甚至產(chǎn)生逆反心理,影響政治課的教學(xué)效果。而教師若能滿懷激情,生動(dòng)傳神地講解,誘導(dǎo)學(xué)生積極投入使教與學(xué)雙方都沉浸在一種輕松愉快的氣氛中,那么學(xué)生就能學(xué)得主動(dòng),學(xué)得扎實(shí),在課堂上充分體驗(yàn)參與之樂,思維之趣,成功之悅,教學(xué)的效果就好。政治課教學(xué)常用的練習(xí)設(shè)計(jì)方法主要有.1角色模擬法。是指聯(lián)系課中的有關(guān)知識結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題創(chuàng)設(shè)一定的新情景,讓學(xué)生模擬扮演情景中的角色,去分析問題、解決問題的練習(xí)方法。2知識競賽法。把學(xué)生分成小組,進(jìn)行知識競賽,或搶答或必答。這種方法有利于學(xué)生結(jié)臺掌握知識,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和競爭意識。3登臺演講法。教師事先結(jié)學(xué)生布置好同題,學(xué)生毛遂自薦,也可由教師指定在講臺上解答的方法。這種方法可鍛煉學(xué)生多方面的能力有利于培養(yǎng)開拓型人才。

鄧小平關(guān)于思想政治教育的理論是建設(shè)中國特色社會主義理論的重要組成部分,是毛澤東思想政治教育理論的繼承和發(fā)展,是黨在新時(shí)期思想政治教育實(shí)踐的理論概括,也是黨在整個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放時(shí)期思想政治教育工作的指導(dǎo)思想.我們現(xiàn)在研究鄧小平思想政治教育理論的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法,對我們現(xiàn)階段思想政治教育工作的開展有著重要的借鑒和啟迪功能。生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的關(guān)系——當(dāng)前主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)體制上形成的僵化模式與生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的矛盾,鄧小平提出用改革生產(chǎn)關(guān)系、進(jìn)行全面的經(jīng)濟(jì)體制改革的方法解決這一矛盾,“改革的性質(zhì)同過去的革命一樣,也是為了掃除發(fā)展生產(chǎn)力的障礙,使中國擺脫貧窮落后的狀態(tài),從這個(gè)意義上說,改革也可以叫革命性的變革。”“要發(fā)展生產(chǎn)力,經(jīng)濟(jì)體制改革是必由之路”。

上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系——當(dāng)前主要表現(xiàn)為官僚主義現(xiàn)象、權(quán)力過分集中的現(xiàn)象,家長制現(xiàn)象,干部領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制現(xiàn)象和形形色色的特權(quán)現(xiàn)象與現(xiàn)代化大企業(yè)的需要不相適應(yīng)的矛盾,用“改變生產(chǎn)關(guān)系,改變上層建筑、改變工農(nóng)業(yè)企業(yè)的管理方式和國家對工農(nóng)業(yè)、企業(yè)的管理方式處理這一矛盾。

經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革的關(guān)系——當(dāng)前主要表現(xiàn)為政治體制與經(jīng)濟(jì)體制改革的要求不相適應(yīng)的矛盾,用兩種體制改革相互依賴、相互配合的方法解決它們之間的關(guān)系和矛盾,“發(fā)揚(yáng)社會主義民主,調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性……人民積極性調(diào)動(dòng)起來了,社會主義國

家的力量就增強(qiáng)了,社會主義制度就鞏固了”。

改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系——鄧小平同志深刻論述道:“抓住時(shí)機(jī),發(fā)展自己,關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)……我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,總要力爭隔幾年上一個(gè)臺階,當(dāng)然,不是鼓動(dòng)不切實(shí)際的高速度,還是要扎扎實(shí)實(shí),講求效益,穩(wěn)步協(xié)調(diào)地發(fā)展”?!皩τ谖覀冞@樣發(fā)展中的大國來說,經(jīng)濟(jì)要發(fā)展得快一點(diǎn),不可能總是那么平平靜靜、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),要注意經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定協(xié)調(diào)地發(fā)展……發(fā)展才是硬道理?!?/p>

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系——鄧小平同志主張“社會主義和市場經(jīng)濟(jì)之間不存在根本矛盾……在某種意義上說,只搞計(jì)劃經(jīng)濟(jì)會束縛生產(chǎn)力的發(fā)展。把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來,就更能解放生產(chǎn)力,加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展……現(xiàn)在看得很清楚,實(shí)行對外開放政策,搞計(jì)

劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,進(jìn)行一系列的體制改革,這個(gè)路子是對的?!庇?jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段,只要對發(fā)展生產(chǎn)力有好處,就可以利用。

各種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系——我國第一、二、三產(chǎn)業(yè)之間,農(nóng)林牧副漁之間、經(jīng)濟(jì)與教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生的發(fā)展之間,積累與消費(fèi)之間長期存在著嚴(yán)重的比例失調(diào),后來更發(fā)展為財(cái)政、信貸、物資和外匯收支不平衡的局面。鄧小平提出要實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的綜合平衡的思想,國民經(jīng)濟(jì)各部門都“需要綜合平衡,不能單打一,不能顧此失彼”。

各種所有制結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系——在我國社會主義初級階段存在著以公有制為主體的多種所有制成份、結(jié)構(gòu)和各種利益的關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)民主,下放權(quán)力,充分發(fā)揮國家、地方、企業(yè)和勞動(dòng)者個(gè)人四方面的積極性?!鞍凑战y(tǒng)籌兼顧的原則來調(diào)節(jié)各種利益的相互關(guān)系”必須實(shí)行按勞分配,必須把國家、集體和個(gè)人的利益結(jié)合起來”:

改革開放和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的關(guān)系——中國要改革開放,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,就必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,就必須發(fā)展生產(chǎn)力,改善人民生活,必須改革開放?!霸谡麄€(gè)改革開放的過程中,必須始終注意堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”,黨的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的“基本路線要管一百年,動(dòng)搖不得”。

對外開放與自力更生的關(guān)系——中國的經(jīng)驗(yàn)第一條就是自力更生為主,鄧小平同志強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主、自力更生,強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在要發(fā)展經(jīng)濟(jì),還是要靠自力更生,量力而行這個(gè)原則;又反復(fù)強(qiáng)調(diào)對外開放,學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的必要性,一再指出,長期閉關(guān)自守,把中國搞得貧窮落后,愚昧無知。“所以,我們一方面實(shí)行改革開放,另一方面仍堅(jiān)持建國以來毛澤東主席一貫倡導(dǎo)的自力更生為主的方針。必須在自力更生的基礎(chǔ)上爭取外援,主要依靠自己的艱苦奮斗”。

物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的關(guān)系——鄧小平同志認(rèn)為“在社會主義國家,一個(gè)真正的馬克思主義政黨在執(zhí)政以后,一定要致力于發(fā)展生產(chǎn)力,并在這個(gè)基礎(chǔ)上逐步提高人民的生活水平……我們現(xiàn)在要特別注意建設(shè)物質(zhì)文明,與此同時(shí),還要建設(shè)社會主義精神文明,最根本的是要使廣大人民有共產(chǎn)主義的理想,有道德、有文化、守紀(jì)律”?!拔覀儸F(xiàn)在搞兩個(gè)文明建設(shè),一是物質(zhì)文明,一是精神文明。實(shí)行開放政策必然會帶來一些壞的東西,影響我們的人民……,我們用法律和教育這兩個(gè)手段來解決這個(gè)問題。只要不放松,認(rèn)真抓,就會

有辦法……我們依靠人民的力量,一定能夠逐步加以克服?!?/p>

鄧小平同志關(guān)于中國社會主義現(xiàn)代化的基本矛盾的思想,是現(xiàn)代化客觀規(guī)律的正確反映和對社會主義建設(shè)的創(chuàng)造性探索。鄧小平論述的十對關(guān)系是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中客觀事物的本質(zhì)關(guān)系、矛盾關(guān)系的反映,從而也是現(xiàn)代化客觀規(guī)律的正確反映。鄧小平同志關(guān)于中國社會主義現(xiàn)代化的基本矛盾思想的實(shí)質(zhì),是對中國社會主義初級階段特殊的歷史條件和社會結(jié)構(gòu),對當(dāng)代中國社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的特殊性質(zhì)和特殊形式的多維透視和整體考察。鄧小平同志關(guān)于中國社會主義現(xiàn)代化基本矛盾的思想,回答了在中國特定的歷史條件下和“和平與發(fā)展”的國際環(huán)境中如何實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重大問題,是對建設(shè)社會主義的成功探索。中國要建設(shè)社會主義,要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,就要正確地認(rèn)識、處理和解決這些矛盾。

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