張昭

摘 要：近幾年，高等教育的體制改革逐步深化，高校教育的改革也備受重視。高校政工隊伍的建設(shè)既有機(jī)遇有挑戰(zhàn)，在建設(shè)過程中面臨著一些困境。本文重點(diǎn)針對高校政工隊伍建設(shè)中存在的問題進(jìn)行分析，并且提出解決問題的對策，希望加快高校政工隊伍建設(shè)進(jìn)程，深化高校教育改革。

關(guān)鍵詞：高校；政工隊伍；困境；突破

我國高校是培養(yǎng)人才的重要基地，高校教育的科學(xué)性、實用性直接關(guān)系到人才的素質(zhì)，同時高校也應(yīng)該與時俱進(jìn)，吸取先進(jìn)理念引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)方式。在高校建設(shè)當(dāng)中政工隊伍建設(shè)是非常重要的一環(huán)，直接關(guān)系到學(xué)生的教育與學(xué)校的發(fā)展大計，所以做好政工隊伍建設(shè)勢在必行。

一、高校政工隊伍建設(shè)面臨的困境

（一）招生規(guī)模擴(kuò)大政工隊伍相對減少

近幾年高校擴(kuò)招現(xiàn)象十分普遍，有的高校甚至將擴(kuò)招規(guī)模翻了兩倍，這樣一來學(xué)生數(shù)量越來越多，學(xué)生數(shù)量的增多在一定程度上提高了辦學(xué)資源利用的效率，也提高了師資的利用率，但是也在一定程度上出現(xiàn)了辦學(xué)資源短缺的情況，如缺少設(shè)備、校舍不夠、師資缺乏等，也是這些問題阻礙了高校教育的發(fā)展。在高校發(fā)展面臨的這些問題中，政工隊伍人員的減少現(xiàn)象很嚴(yán)重，越來越不能夠滿足學(xué)校擴(kuò)招的需求，教育部曾有相關(guān)規(guī)定，在高校擴(kuò)招之前，輔導(dǎo)員和學(xué)生的比例是1：120，在擴(kuò)招后，部分學(xué)校輔導(dǎo)員和學(xué)生的比例達(dá)到1：300，管理工作變得異常艱難。

（二）網(wǎng)絡(luò)普及為政工隊伍建設(shè)帶來挑戰(zhàn)

信息時代離不開網(wǎng)絡(luò)的普及，隨著網(wǎng)絡(luò)的大力發(fā)展，高校教育也積極引進(jìn)先進(jìn)科技，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享與管理，這對于高校辦學(xué)條件的改善有著很大的推動作用，但是網(wǎng)絡(luò)普及與運(yùn)用是一把雙刃劍，對于學(xué)生來說，瀏覽各種網(wǎng)站信息，網(wǎng)上交友也很常見，頻繁接觸各種信息，網(wǎng)絡(luò)上魚龍混雜，很多學(xué)生的辨別能力又不夠好，這樣一來會對他們產(chǎn)生一定的不良影響；在政工干部方面，很多政工干部對網(wǎng)絡(luò)不熟悉，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)掌握的不到位，在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用方面甚至比不上學(xué)生，接觸的信息面也不夠廣，工作就很難得心應(yīng)手。高校對于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控手段比較有限，學(xué)生當(dāng)中傳播開來的消極信息讓政工人員難以控制，也會造成很大的不良影響。

（三）政工干部發(fā)展空間狹小

高校為政工干部提供的發(fā)展空間比較小，這主要體現(xiàn)三個方面：其一，政工干部工作時間安排的滿，很少有接受培訓(xùn)與進(jìn)修的時間。一般來說政工干部負(fù)責(zé)的學(xué)生事務(wù)很多，基本上沒有業(yè)余的時間再去鉆研業(yè)務(wù)，幾年過后，政工干部所具備的知識被淡忘，卻沒有時間與精力學(xué)習(xí)新的知識，慢慢的就會跟不上發(fā)展形勢；其二、政工干部難以晉升，晉升空間是十分重要的，但是與在教學(xué)崗位的人相比政工晉升會更難；其三、政工干部薪水不多，很多高校的教師在超額完成任務(wù)的情況下可以拿到相應(yīng)的獎金，但是政工干部一般只有固定的工資，不能夠另外計算工作量得到額外的獎勵。

二、高校政工隊伍建設(shè)存在問題的突破

（一）思想觀念的轉(zhuǎn)變

高校思想政治工作中面臨的困難與思想觀念的落伍是分不開的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計劃經(jīng)濟(jì)的政治工作觀念已經(jīng)不太適合高校教育的需求了，政治工作的重要性絲毫沒有減少，但是觀念上卻跟不上時代潮流，習(xí)慣用過去的思想觀念來考慮現(xiàn)在的問題，只有解放思想與時俱進(jìn)，才能夠應(yīng)對新形勢下出現(xiàn)的新問題。在思想觀念的轉(zhuǎn)變中，需要樹立兩種思想，一種是引導(dǎo)的思想，政工干部要走出“領(lǐng)導(dǎo)地位”的觀念，改變“發(fā)號施令”的行為習(xí)慣，與學(xué)生的溝通與相處都要本著平等的原則，現(xiàn)在的學(xué)生會對很多不同的觀點(diǎn)抱有審視的心態(tài)，拒絕盲從，不喜歡自己被管著，這樣一來政工干部就需要重視加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，為學(xué)生指出正確方向同時為學(xué)生提供足夠的發(fā)揮空間。另外一種是要養(yǎng)成咨詢的思想，雖然目前很多高校學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用十分嫻熟，接觸到的信息也很廣泛，但是在學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)過程中還是會遇到問題，政工干部需要以朋友的身份與他們溝通交流，幫助他們解決難題，通過“咨詢”了解學(xué)生，為學(xué)生排憂解難。

（二）思維模式的轉(zhuǎn)變

政工干部從某個角度來說其主要工作就是為了學(xué)生而服務(wù)，對于大學(xué)生來說已經(jīng)具備自己獨(dú)立生活的能力，學(xué)校沒有必要為學(xué)生事無巨細(xì)的進(jìn)行安排，如果是這樣，政工干部的人數(shù)勢必會很多，但是現(xiàn)實中政工干部的人數(shù)卻在減少，如果對學(xué)生管理的過于細(xì)致不但會浪費(fèi)很多人力，學(xué)校耗費(fèi)很多精力，也不利于培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，時間久了，對學(xué)生的健康成長不利。學(xué)會運(yùn)用開放的思維模式進(jìn)行學(xué)生管理，對學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，教學(xué)生自我管理才是促進(jìn)高校發(fā)展的根本措施。

（三）工作方法的轉(zhuǎn)變

在轉(zhuǎn)變政工干部工作方法方面有三點(diǎn)需要做到：其一、政工人員專業(yè)知識要過硬，處在知識社會，作為政工人員要具備扎實的專業(yè)知識與良好的素養(yǎng)，求新求變才是發(fā)展的基礎(chǔ)；其二、擁有超前意識，政工人員在工作中擁有超前意識非常重要，思想活躍、工作注重方法與方式，同時能夠及時的預(yù)見可能會面臨的問題并加以解決，才能讓教育工作進(jìn)展的更加順利；其三、系統(tǒng)整合的思想，政工干部工作的目的是為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，也是為良好師生關(guān)系創(chuàng)造條件，運(yùn)用系統(tǒng)整合的思想可以做到整體優(yōu)化，是十分有效的方法。

高校政工隊伍的建設(shè)不但需要高校予以重視，采取適當(dāng)?shù)拇胧檎じ刹刻峁┝己玫呐嘤?xùn)進(jìn)修環(huán)境與充足的晉升空間，制定合理的獎懲機(jī)制，提高政工干部的待遇，也需要政工人員自身的努力，充滿信心積極投入工作，參與學(xué)校組織的培訓(xùn)與活動，與實踐相結(jié)合讓自己的知識水平與實踐能力更上一層樓，這對于高校的發(fā)展與教育事業(yè)的發(fā)展有著良好的促進(jìn)作用。

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（作者單位：北京外國語大學(xué)）