李璐

室內(nèi)設(shè)計中，除了要滿足住戶的舒適程度與藝術(shù)欣賞度，更要對室內(nèi)的安全進(jìn)行充分的考量，不僅僅是對成人的安全，更要是對兒童的保護。本文就兒童的室內(nèi)安全性的功能設(shè)計進(jìn)行分析。

引言

兒童的出生與成長都是在一個區(qū)域中生活，這個區(qū)域就是他們的生活空間。以往人們對兒童生活空間的關(guān)心僅僅是舒適，而隨著現(xiàn)代腳步的加快，人們的眼光逐漸的往舒適、安全、科學(xué)、妥善、合理的防線發(fā)展。

1.室內(nèi)理想功能區(qū)劃分

（1）安睡區(qū)

安睡區(qū)應(yīng)該要能起到保證兒童安睡的目的，設(shè)計的初衷就是可以保證兒童身體的各個組織器官可以使得其在安睡中生長發(fā)育。因此兒童的睡眠區(qū)是兒童室內(nèi)安全型設(shè)計的重要區(qū)域。在這個區(qū)域應(yīng)充分保證該區(qū)域安靜、溫馨、房屋色調(diào)選擇應(yīng)偏柔和與舒適色調(diào)偏暗。

（2）學(xué)習(xí)區(qū)

隨著兒童的成長，兒童在教師與父母的關(guān)心與引導(dǎo)下逐漸接觸學(xué)習(xí)，因此在兒童的學(xué)習(xí)區(qū)，不僅僅需要思考整個區(qū)域的美觀、采光、環(huán)境等等還要考慮座椅等等的一些高度、等度問題。而許多家長在選購這個區(qū)域的家具時僅僅考慮外觀，并不注意兒童的本身實際的需要。該區(qū)域主要應(yīng)是明亮通風(fēng)，家具擺放應(yīng)適當(dāng)較遠(yuǎn)，不能使得其全部擠在一起，在成心理壓力，室內(nèi)的設(shè)計主色調(diào)應(yīng)該是以平和為主，不能過于濃烈或偏陰暗。

（3）游戲區(qū)

兒童天性好動，讓兒童擁有充足的自由娛樂區(qū)域可以為孩子后天的成長奠定有力的因素，因為兒童在娛樂時不僅僅會強壯體魄，更會使大腦與小腦得到發(fā)育。因此可以讓他們他游戲中成長，充分調(diào)動孩子的動手、思考能力。因此保證他們在這個區(qū)域活動的安全該區(qū)月的設(shè)計思維是快樂、活潑、愉快、其主要的色彩主體應(yīng)該是活潑、積極、明亮濃烈的，色調(diào)偏鮮艷。

（4）交往區(qū)

充實的學(xué)校生活可以為孩子帶來極多的朋友，可以收獲更多的友誼，因此這個區(qū)域可以讓他們擁有更多收獲友誼的方面。因此這個區(qū)域可以使他們結(jié)交更多的朋友，該區(qū)域應(yīng)該是以舒適、柔和不鮮艷不單調(diào)的色彩為其主體，以黃色、橘黃色、橘紅色為主色調(diào)是很好的選擇。

（5）儲藏區(qū)

此區(qū)域可以使得他們學(xué)會整理自己的衣物、玩具，使得他們可以擁有更多的成長，儲藏區(qū)的合理利用，可以讓兒童從小養(yǎng)成好習(xí)慣，將自己的東西收拾好，不亂丟亂放。儲藏區(qū)的設(shè)計也應(yīng)該考慮到兒童安全性問題該區(qū)域的主要色調(diào)應(yīng)主要選擇例如黑色與灰色為期主要色調(diào)基礎(chǔ)。

2.兒童室內(nèi)功能設(shè)計要點

（1）創(chuàng)造獨立的空間

對于一個處于成長中的兒童來說，尤其是在他們上學(xué)之后，由最初僅知道玩?？摁[，開始慢慢把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。隨著他們邏輯思維的能力不斷的提高，因此擁有一個獨立的生活空間對他們養(yǎng)成獨立的性格有很大的幫助。他們需要在自己的小天地里獨立思考，學(xué)習(xí)解決一些問題。因此，設(shè)計師在設(shè)計時要考慮到這一點，這樣才能讓兒童身心全面發(fā)展。

（2）展示作品的空間

對于兒童尤其是低齡兒童來說，在他們接觸到的物體上隨意涂鴉是再正常不過的事情了。為了防止兒童在室內(nèi)隨意涂鴉破壞室內(nèi)的整體色彩格局，可以找一個獨立的區(qū)域?qū)ｉT放置一塊展示板，讓兒童既可以隨意涂鴉又可以展示他們的作品。這樣既激發(fā)了兒童的創(chuàng)造力，又滿足了兒童的成就感。

3.兒童室內(nèi)安全性與功能分區(qū)的關(guān)系

（1）空間結(jié)構(gòu)靈活設(shè)計

對房屋空間的功能布置，首先需要恰如其分地設(shè)計出主要的功能區(qū)域，對整個室內(nèi)空間擁有整體的把握，并把兒童通行的便利考慮進(jìn)去。睡眠區(qū)的設(shè)計可根據(jù)空間結(jié)構(gòu)，在房間的中心區(qū)域或者安靜的角落，給兒童安置一張屬于他們自己的床，以利于他們按時睡眠，時刻提醒兒童注意安全，也可選擇在采光和通風(fēng)較好的地方設(shè)置學(xué)習(xí)區(qū)和游戲區(qū)，同時也應(yīng)

該考慮到兒童安全性問題。

（2）合理性

房屋功能設(shè)計的關(guān)鍵是要合理地布置功能區(qū)域在房屋中的所處范圍。設(shè)計首先需呀滿足兒童的睡眠、游戲、學(xué)習(xí)與儲藏這四大使用功能，之后則可以考慮其他例如如展示、收藏、交往等功能。對于己經(jīng)到了學(xué)齡期的兒童，由于這個時候其慢慢地將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，因此空間功能設(shè)計就要側(cè)重考慮學(xué)習(xí)功能。學(xué)習(xí)場所放置的兒童家具就應(yīng)該符合當(dāng)前年齡段兒童的特點，按照功能和人體工學(xué)的基本設(shè)計知識考慮兒童安全性問題。

（3）適應(yīng)性

兒童功能區(qū)域設(shè)計最顯著的特點是室內(nèi)功能設(shè)置會隨著時間推移而改變，因此兒童室內(nèi)功能區(qū)域設(shè)置應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。設(shè)計師和家長需要針對兒童不同時期的生理、心理訴求，用發(fā)展的眼光考慮其變化，從而保障室內(nèi)功能區(qū)域設(shè)置的適應(yīng)性。

結(jié)語

兒童室內(nèi)的功能設(shè)計需要設(shè)計師不僅考慮到兒童的生理、心理需求，也需要考慮室內(nèi)的安全性問題，避免在室內(nèi)設(shè)計中埋下安全隱患。因此，兒童室內(nèi)安全性的功能設(shè)計具有重要的現(xiàn)實意義。

（作者單位：福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校）

作者簡介：李 璐（1982-）女，漢族，福建，畢業(yè)于福建師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，現(xiàn)就職福建幼兒師范高等專科學(xué)校，研究方向：室內(nèi)設(shè)計。