劉慧+張勝力

摘要：中學(xué)時代按理說是最渴望閱讀的，但所見的農(nóng)村中學(xué)生閱讀習(xí)慣普遍不好。經(jīng)歷十多年的教學(xué)旅程，我意識到培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的重要性。它有利于學(xué)生的身心健康成長，在語文教學(xué)中起著舉足輕重的作用。

關(guān)鍵詞：習(xí)慣；培養(yǎng)；境界

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）08-0097-01

還記得小學(xué)和初中時，我特別愛看書。那時候，家里沒錢買書，又沒條件到有規(guī)模的圖書館借書。于是，小學(xué)的我，嘗試把哥哥姐姐的《初中生》看完了，瞅準(zhǔn)誰有《小溪流》或《故事會》想盡千方百計弄過來；初中的我便找老師借他們讀過的書，不管什么書，先飽了眼福再說?，F(xiàn)在回想，我后來作文寫得好，理解能力強，性格開朗，可能都與愛看書有關(guān)系。

而今在農(nóng)村中學(xué)從事語文教學(xué)工作已有十余年，愛看書的習(xí)慣依然?？墒前l(fā)現(xiàn)我的學(xué)生不像我：初中生一部分學(xué)生愛玩游戲，愛看電視，閱讀量很少，連中國古典四大名著都沒看全，語文學(xué)得一塌糊涂；一部分學(xué)生廢寢忘食的看書，語文閱讀理解與寫作能力依然較差。我想閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)恐怕是個大問題。

初中生正處于性格和能力形成的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣是很重要的。結(jié)合我的讀書經(jīng)歷和教學(xué)工作，我認(rèn)為可以從以下幾個方面入手：

首先不能丟了課堂和課本。這一點對所有學(xué)生都是應(yīng)該的，因為課堂是獲取知識的主要陣地。學(xué)生應(yīng)該注意課堂上聽取老師分析文章的方法，不斷提高認(rèn)識事物，細(xì)致觀察周圍人、事的能力。對于精心編制的課本，更要花大力氣去閱讀，要善于從老師那兒獲得最基本最實用的閱讀方法。

第二，要合理分配課余時間。初中生年齡大都在12—15歲之間，正是求知欲最旺盛的階段，但自制能力較差，有時上課也偷偷閱讀課外書；晚上不能按時就寢，常常背著老師、父母躲在被子里看課外書，結(jié)果睡得很遲，影響第二天的學(xué)習(xí)。我班上的小纖每天晚上看課外書奮斗到深夜，作業(yè)完不成，白天上課老打瞌睡，成績一落千丈。因此要搞好課內(nèi)與課外，課本與課外書的關(guān)系，合理分配課余時間。要知道，課外閱讀是課內(nèi)的延伸，不能喧賓奪主或主次不分，要懂得課外促進(jìn)課內(nèi)，課外閱讀促進(jìn)課內(nèi)理解的道理。

第三，要有一個明確的閱讀指標(biāo)?，F(xiàn)在中小學(xué)都有階段內(nèi)必讀的課外書，而我們農(nóng)村孩子在小學(xué)階段由于家長不夠重視等諸多方面的原因，大多未能系統(tǒng)的接觸課本以外的讀物。所以，需要在老師的指導(dǎo)下，先確立一個階段性目標(biāo)，選一些文質(zhì)兼美的好文章，不能貪多，關(guān)鍵要讀通。江蘇作家金曾豪說："一年能讀一本書已經(jīng)很不錯了。一個人一生有50年的讀書時間的話，這個人就能讀近50本書。我想，真能讀通50本書的人必是非常廣博，非常淵源，非常了不起的人了。"從這個意義上講，借來讀的書似乎更能讓你多讀。

第四，要學(xué)會選擇。農(nóng)村中學(xué)生閱讀條件有限，開始閱讀的課外書，可以請老師指導(dǎo)，以后自己要逐漸學(xué)會選擇和舍棄。雖然人們崇尚"開卷有益"，但是因為初中生時間有限，須選擇與年齡與課本相適應(yīng)的容易讀懂的文本，選擇思想內(nèi)容健康向上的作品較好。瞧見很多愛看書的學(xué)生每天捧著花花綠綠的課外書津津有味的啃著，多半是盜版的，內(nèi)容粗俗的，自然看了無多大益處。當(dāng)然，有較強甄別能力，心智較成熟的學(xué)生選擇的范圍可以稍大些。

第五，要學(xué)會積累。一個人要提高語言表達(dá)能力，提高語言感受能力，最有效的辦法就是善于積累。在閱讀文章的時候，可以記筆記，摘抄美妙的詞句、語段，也可以在書上作批注，寫讀書筆記或讀后感隨筆之類。平時多讀一讀，翻一翻，到運用時便能信手拈來。這樣也能在潛移默化中提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)對閱讀的興趣，讓自己的心靈游弋于自由的天空，體味閱讀的快樂。杰克·倫敦是美國著名的現(xiàn)實主義作家，小說家，他的學(xué)識全是靠自修得來的。他經(jīng)常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上，衣架上、柜櫥上，蚊帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時看一看，記一記。由于他不斷記誦，終于掌握了大量的詞匯和素材，寫起文章來就得心應(yīng)手了。我在寒暑假時還以獎勵閱讀的方式鼓勵學(xué)生寫閱讀日記，成效初見。

第六，要學(xué)會動腦筋，勤思考，善質(zhì)疑。生活中，我看到很多農(nóng)村小學(xué)依然是填鴨式的背誦，而高中階段要求選擇和鑒賞，那么，初中階段應(yīng)該注重理解式的閱讀。理解了，說明你很好的感悟能力。不過，學(xué)貴有疑。陜西師范大學(xué)研究所的霍松林教授在《漫談自學(xué)》一文中說：讀書關(guān)鍵是"手腦并用，讀寫結(jié)合，多分析，多比較，多思考，多動筆，讀書是一種綜合訓(xùn)練。"當(dāng)然，開始有難度，或許提出來的問題，寫出來的文章很幼稚、拙劣。但你會發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移，你的理解能力和分析能力都會因閱讀有質(zhì)的飛躍，你"腹有詩書氣自華"。

最后，還要同學(xué)們在閱讀過程中講究閱讀姿勢，注意勞逸結(jié)合。

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)條件固然不如城里孩子，但如果有了良好的閱讀習(xí)慣，可以提高自己各方面的能力，在今天如此重視傳統(tǒng)文化的大前提下還能培養(yǎng)閱讀興趣，由不愛閱讀變?yōu)榭鞓烽喿x多好啊。有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)自己已如著名女作家楊絳所說："沒有書，不好過日子"，那樣，便是一種高境界了。