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素材現(xiàn)形記之七:套用仿擬,平中見奇

2016-09-10 07:22:44
作文通訊·高中版 2016年2期
關(guān)鍵詞:步步外祖母時時

佳作示例

林黛玉進(jìn)賈府

自從進(jìn)了賈府,黛玉的心里就一直犯嘀咕。

想起那日棄舟登岸之時,就見榮國府的人打發(fā)了轎子和拉行李的車輛久候著.這該是何等的人家呢,在進(jìn)了城之后,看到那繁華景象,自是別有一番滋味。她便暗自告訴自己:從現(xiàn)在開始我當(dāng)步步留心,時時在意,否則恐被人恥笑了。

想起母親在世之時,一家三口其樂融融,怎想過有這等光景?想著,想著,黛玉心頭不由得一陣難過。可一想到外祖母那慈祥的面容——白日里剛進(jìn)府那會兒,她抱著自己傷心的神色——黛玉的心里一陣陣凄涼:從現(xiàn)在開始,我就要過寄人籬下的生活了,不知怎地,腦海里突然浮現(xiàn)出了剛進(jìn)府時的那兩座石獅子和三間獸頭大門。

黛玉冷不丁地深深吸了口氣,她不由得暗自發(fā)問:我到底該不該來?

“林姑娘到了廠眾人議論那會兒,黛玉就已經(jīng)大略地看了看周圍的環(huán)境,她覺得每個人的臉上寫著很特別的表情,自己一時間也說不清楚。而當(dāng)滿頭銀發(fā)的外祖母摟著自己,心肝兒肉似的抽泣時,她感覺氣氛幾乎凝滯了。

此時沒有人出聲,仿佛都在看著她們,好像在欣賞一出撞擊人心的苦情戲。真是侯門深似海,黛玉隱隱約約地記得,一些用人也跟著哭了,那哭的表情里透著尷尬。她們難道是在同情自己,還是有什么別的企圖?

黛玉想著想著,不由得坐了起來,暗道:這偌大的榮國府可有我的容身之處?

最讓黛玉摸不清的是兩個人,一個是璉嫂子——大家都這么叫,一個是似曾相識的表哥。這璉嫂子風(fēng)風(fēng)火火的,看似得盡了外祖母的寵愛,外祖母叫她潑皮破落戶兒,說“鳳辣子”可不是一般人兒。璉嫂子口口聲聲對我說,丫頭老婆子們對你不好了,只管告訴她。當(dāng)真是個當(dāng)家人,看得出府中之人對她敬畏得很。

而在外祖母后院見到的混世魔王表哥,他說的很多話倒真的有點瘋,行為有些癲狂,以后遇到他,還真要躲著點??墒?,他脖子上掛著的那塊通靈寶玉又是干什么的呢?長輩們好像對這個問題都很忌諱,自己不關(guān)心也罷??墒?,他又為什么說在哪里見過我呢?難道我們真的在哪里見過,我怎么也覺得這人在哪里見過呢?也許這個人天生就很輕?。?/p>

“來了就來了吧,既來之,則安之,不然我又能去哪里呢?”黛玉原本和衣而臥,這會兒竟坐起了身子。

是呀,黛玉這只美麗的蝴蝶又能飛到哪里去呢?今晚注定是不眠之夜……

素材還原

《林黛玉進(jìn)賈府》選自《紅樓夢》第三回,是全書序幕的一個重要組成部分。它的根本作用在于,通過林黛玉的耳聞目睹,第一次向讀者展現(xiàn)小說中眾多人物生活的環(huán)境——賈府,也揭示了林黛玉及賈府主要人物的地位和性格,為后文的人物活動做了鋪墊。

《林黛玉進(jìn)賈府》主要講述林黛玉在母親去世后,“上無親母教養(yǎng),下無姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖母家,“依傍外祖母及舅氏姐妹”。過去在家常聽得母親說過,她外祖母家與別家不同。她近日所見的這幾個三等仆婦,吃穿用度,已是不凡了,何況今至其家?!耙虼瞬讲搅粜?,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,唯恐被人恥笑了去”。盡管外祖母“心肝兒肉似的”疼她,但總有寄人籬下之感,待人處事始終是“步步留心,時時在意”。

例如在邢夫人處,邢夫人“苦留”她吃晚飯,她婉言謝絕了:“舅母愛惜賜飯,原不應(yīng)辭,只是還要過去拜見二舅舅,恐領(lǐng)了賜去不恭……”一席話既表明了她對邢夫人的尊敬與感激,又表明了自己顧全大局的禮節(jié),說明她待人接物是處處留心的。

再如,在王夫人房中,王夫人坐在西邊下首,見黛玉來了,便往東讓,而黛玉料定那是賈政之位,絕不肯坐,便向挨炕的椅上坐了??梢?,黛玉連坐在哪里,都非常細(xì)心,絕不輕易從事。

在賈母房中吃飯時,更是如此。賈母正面榻上獨坐,兩邊四張空椅,當(dāng)王熙鳳拉黛玉入座時,黛玉也十分推讓了一番,直到賈母做了解釋后,才落座。

林黛玉的留心與在意,還表現(xiàn)在隨時改正一些不適宜的對答上。比如當(dāng)賈母問黛玉念何書時,黛玉照實回答:“只剛念了《四書》?!钡?dāng)黛玉又問姊妹們讀何書時,賈母卻說:“讀的是什么書,不過是認(rèn)得兩個字,不是睜眼的瞎子罷了廠黛玉聽得賈母這樣說,覺得自己剛才失了口,所以當(dāng)寶玉問她讀什么書時,黛玉便改口道:“不曾讀,只上了一年學(xué),些須認(rèn)得幾個字?!摈煊襁@種“步步留心,時時在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度,是她寄人籬下感情的反映,也是其性格的一個側(cè)面展示。

林黛玉是敏感而善良的,她寄人籬下的處境讓她總是小心翼翼地為人處事,具有“生怕被人看輕了去”的心態(tài);另一方面,一個蘭心慧質(zhì)的女孩的小心眼兒也為她增添些“靈慧與可愛”之處,從而使林黛玉這個角色更加生動,有血有肉,感人至深。

運(yùn)用揭示

作者在寫作時,根據(jù)《紅樓夢》中《林黛玉進(jìn)賈府》的有關(guān)情節(jié),采用套用仿擬的方法,推演出新的情節(jié),文章主要集中于對林黛玉“進(jìn)入”賈府后心理狀態(tài)的描寫,以揭示人對環(huán)境的適應(yīng)性??忌?xì)膩地展現(xiàn)了林黛玉的心理變化,較為生動地展示了她的所思所想,借《紅樓夢》之光,使文章具備了深厚的文化底蘊(yùn)。

針對一些有特色的素材,如課本素材、名著素材、影視素材等,我們可以采用套用仿擬法,以“舊瓶裝新酒”的形式推演出新的觀點或主張,從而達(dá)到為我所用的目的。從形式上看,是套用仿擬,但從內(nèi)容上看,卻具有新的意味,往往能平中見奇,給人耳目一新之感。運(yùn)用套用仿擬法要注意三點:一是形似,就是要以原來的語句形式為基礎(chǔ),不能丟開它任意改變;二是神似,就是要有豐富的內(nèi)涵,給人以深刻的啟迪;三是要根據(jù)自己的觀點或主張有新的闡述或拓展。

這篇文章顯然是用課本素材來展開寫作的,這也告訴我們,在閱讀分析課文時,除了掌握每篇文章的主要內(nèi)容外,還應(yīng)有所側(cè)重地研究原文的寫作方法,從中挖掘獨到之處,并靈活地運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中。

運(yùn)用套用仿擬法時還要注意以下幾點:

1.仿擬課文寫作時,主要是仿寫例文的寫作結(jié)構(gòu),決不能照抄原文,也不能將其中的人物形象和環(huán)境改頭換面。

2.寫前要認(rèn)真研讀例文,理解內(nèi)容,總結(jié)例文的寫作方法,然后再仿照它考慮自己的選材、布局和表達(dá)。

3.仿寫的題材必須是自己熟悉的,不能生搬硬套。要在敘述順序或表現(xiàn)手法上符合例文的模式,其他方面則可以大膽創(chuàng)新,自由發(fā)揮。

(浙江臺州市路橋中學(xué) 王學(xué)華供稿)

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