楊佳樂，高　耀

（1.西北大學(xué)，陜西 西安 710127；2.北京大學(xué)，北京 100871）

民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)狀況①——基于陜西省15所高校2014年就業(yè)質(zhì)量報告的量化分析

楊佳樂1，高耀2

（1.西北大學(xué)，陜西 西安 710127；2.北京大學(xué)，北京 100871）

民辦院校本、?？飘厴I(yè)生總體就業(yè)狀況較為樂觀；在就業(yè)去向上簽約就業(yè)率所占比例最大而靈活就業(yè)率普遍較低；各類企業(yè)（尤其是民營企業(yè)）是吸納畢業(yè)生就業(yè)最重要的主體，且呈現(xiàn)出以民營企業(yè)為主的“一主多元”就業(yè)態(tài)勢；在就業(yè)地域上分布極不均衡，具有明顯的“西部屬地就業(yè)”特征，本科生的就業(yè)區(qū)域流動性大于?？粕?；在就業(yè)行業(yè)選擇上與院校專業(yè)設(shè)置之間呈現(xiàn)顯著相關(guān)性。未來我國民辦本科院校應(yīng)立足于凸顯特色，提升質(zhì)量，應(yīng)繼續(xù)探索靈活多樣、獨具特色的民辦院校本、?？粕瞬排囵B(yǎng)模式；地方政府應(yīng)繼續(xù)增加對區(qū)域內(nèi)民辦本科院校的支持力度；國家應(yīng)繼續(xù)加大對中西部地區(qū)民辦本科院校在教育資源配置等方面的傾斜和補償力度。

民辦院校；畢業(yè)生；就業(yè)狀況；就業(yè)質(zhì)量報告

高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究一直是學(xué)術(shù)界的一個研究熱點，但既往研究的對象主要聚焦于公辦院校的畢業(yè)生群體，對民辦院校畢業(yè)生就業(yè)狀況的相關(guān)研究并不豐富。本文以最新公布的2014年陜西省15所民辦本科院校就業(yè)質(zhì)量年度報告（文中部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析樣本不足15所是由于部分高校就業(yè)質(zhì)量年度報告相關(guān)數(shù)據(jù)缺失所致）為分析樣本，對民辦本科院校畢業(yè)生的就業(yè)狀況和就業(yè)特征進行系統(tǒng)梳理和定量分析，以期為未來我國民辦本科院校教育改革提供科學(xué)依據(jù)和決策參考。

一、民辦本科院校畢業(yè)生總體就業(yè)率

2014年陜西省代表性民辦本科院校的總體就業(yè)率平均值為88.55%，表明民辦本科院校畢業(yè)生總體就業(yè)狀況還較為樂觀，且本科生就業(yè)率與?？粕蜆I(yè)率并不存在明顯差異性。將畢業(yè)生總體就業(yè)率按照[70，80）、[80，90）、[90，95）、[95，100）的劃分原則分為四檔，且分別定義為A、B、C、D四類，可以大致反映出民辦本科院校畢業(yè)生總體就業(yè)率與民辦高校的對應(yīng)關(guān)系（見圖1）。

圖1　民辦本科院校畢業(yè)生數(shù)與就業(yè)率

從圖1中可知，總體就業(yè)率落入A區(qū)間的有西安理工大學(xué)高科學(xué)院（77.51%）和西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院（77.61%）兩所院校；落入B區(qū)間的有西北工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院（81.90%）、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院（82.73%）、西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院（82.93%）、西安科技大學(xué)高新學(xué)院（85.60%）四所院校；落入C區(qū)間的有西安歐亞學(xué)院（90.57%）、西京學(xué)院（92.20%）等七所高校；西安翻譯學(xué)院（95.05%）和西安思源學(xué)院（95.17%）則落入D區(qū)間。

此外，圖1中顯示，2014年15所代表性民辦本科院校的畢業(yè)生平均規(guī)模達到3365.6人，其中畢業(yè)生最多的西安培華學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)接近六千人，西京學(xué)院、西安外事學(xué)院的也均超過五千人，8所只招收本科生的民辦獨立本科院校畢業(yè)生平均規(guī)模為2153.6人，從上述數(shù)據(jù)中可以看出，民辦高校已成為我國高等教育的重要組成部分，其畢業(yè)生就業(yè)狀況應(yīng)引起社會和學(xué)術(shù)界的關(guān)注和重視。

二、民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)去向

根據(jù)就業(yè)質(zhì)量年度報告統(tǒng)計，可將民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)去向分為升學(xué)（包括國內(nèi)升學(xué)和出國留學(xué)）、簽約就業(yè)、靈活就業(yè)和待就業(yè)四種類型（見表1）。

表1：民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)去向分布情況（%）

第一，在畢業(yè)生就業(yè)去向分布中，簽約就業(yè)所占比例最大。民辦院校畢業(yè)生平均簽約就業(yè)率超過七成，其中本科生平均簽約就業(yè)率為71.26%，專科生平均簽約就業(yè)率為84.4%。除西安建筑大學(xué)華清學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院和西安科技大學(xué)高新學(xué)院以外，其他獨立學(xué)院的簽約就業(yè)率顯著低于其他民辦院校。這種就業(yè)去向分布情況再次印證了民辦本科院校畢業(yè)生總體就業(yè)情況較好的判斷，符合院校“面向市場，以就業(yè)為導(dǎo)向”的培養(yǎng)目標和發(fā)展定位，但也有部分獨立學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標及辦學(xué)定位與市場需求之間存在不相匹配的矛盾，導(dǎo)致這些院校部分畢業(yè)生簽約就業(yè)率較低。

第二，民辦本科院校畢業(yè)生中選擇國內(nèi)升學(xué)的平均比例低于5%，但在院校之間呈現(xiàn)一定程度的差異性。五所既招收本科生也招收?？粕拿褶k院校中，?？飘厴I(yè)生國內(nèi)升學(xué)比例要超過其本科畢業(yè)生，例如，2014年西安翻譯學(xué)院的專科畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)的比例最高，超過了15%，而其本科生的這一比例僅為4%左右。民辦獨立學(xué)院本科畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)比例較高的有西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院（5.59%）、西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院（4.65%）、西安交通大學(xué)城市學(xué)院（3.83%）等院校。

第三，除西安翻譯學(xué)院之外，其他民辦本科院校畢業(yè)生中靈活就業(yè)的比例普遍較低。在民辦獨立學(xué)院中，靈活就業(yè)比例較高的為西安科技大學(xué)高新學(xué)院的?？飘厴I(yè)生（6.43%）和西安理工大學(xué)高科學(xué)院的本科畢業(yè)生（3.68%），其他院校畢業(yè)生靈活就業(yè)率均不足1%。

三、民辦本科院校畢業(yè)生簽約單位性質(zhì)分布

根據(jù)就業(yè)質(zhì)量年度報告統(tǒng)計口徑并結(jié)合研究需要，將民辦本科院校畢業(yè)生簽約單位性質(zhì)具體分為黨政機關(guān)、中初教育單位、高等院校、醫(yī)療衛(wèi)生單位、其他事業(yè)單位、企業(yè)（包括國有企業(yè)、民營企業(yè)、三資企業(yè)和其他企業(yè)）等六種類型（見圖2）。

圖2　民辦本科院校畢業(yè)生簽約單位性質(zhì)分布情況（%）

第一，各級各類企業(yè)，尤其是民營企業(yè)，是吸納民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)最重要的主體。畢業(yè)生中進入各類企業(yè)就業(yè)的比例高達80%以上。隨著院校就業(yè)指導(dǎo)教育的開展和社會經(jīng)濟形勢的發(fā)展，畢業(yè)生已樹立起“先就業(yè)，后擇業(yè)”、“行行可建功，處處可立業(yè)”的理性求職觀念，本、?？飘厴I(yè)生進入民營企業(yè)的現(xiàn)象突出，吸納畢業(yè)生就業(yè)的比例在70%左右。個別院校這一比例甚至高于80%，如西安歐亞學(xué)院本科生進入民營企業(yè)的比例為81.8%，?？粕M入民營企業(yè)的比例為83.37%。從學(xué)歷層次來看，總體而言，本科生進入國有企業(yè)的比例高于?？粕?。如西安外事學(xué)院、西安思源學(xué)院和西安科技大學(xué)高新學(xué)院的本科進入國有企業(yè)的比例（分別為5.02%、6.71%和21.01%）均高于?？粕M入國有企業(yè)的比例（分別為3.40%、5.61%和10.55%）。

第二，民辦院校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)多元化趨勢。中小型的民營企業(yè)是民辦本科院校畢業(yè)生的主要就業(yè)渠道，同時選擇其他事業(yè)單位以及農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)的人數(shù)也在增加，畢業(yè)生就業(yè)簽約單位呈現(xiàn)“一主多元”的局面。值得注意的是，在政府的大力提倡和院校的大力宣傳下，越來越多的民辦本科院校畢業(yè)生積極響應(yīng)國家號召，通過參加國家或地方基層項目實現(xiàn)就業(yè)。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、大學(xué)生村官活動、從醫(yī)從教振興計劃活動吸引了大批畢業(yè)生的注意，如西安翻譯學(xué)院（1.3%）和西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院（1.69%）都有相當比例的畢業(yè)生參與了地方基層項目。

第三，民辦院校本科生進入黨政機關(guān)的比例高于專科生。以六所同時招收本科生和?？粕拿褶k院校為例，西安培華學(xué)院本科生進入黨政機關(guān)的比例為1.59%，高于?？粕谋壤?.14%；西安歐亞學(xué)院簽約單位為黨政機關(guān)的畢業(yè)生中本科生占比2.54%，專科生占比1.54%；西安外事學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)于黨政機關(guān)的本科生、專科生比例分別為1.19%和0.85%；西安翻譯學(xué)院、西安思源學(xué)院、西安科技大學(xué)高新學(xué)院本科生進入黨政機關(guān)的比例（分別為0.77%、2.29%和1.17%）均高于?？粕倪@一比例（分別為0.65%、1.46%和0.19%）。

第四，民辦院校若設(shè)有醫(yī)學(xué)院，則其畢業(yè)生進入醫(yī)療衛(wèi)生單位的比例較高。如西安培華學(xué)院醫(yī)學(xué)院2014年共有畢業(yè)生666人，就業(yè)率達到95.69%，相應(yīng)的進入醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的比例為85%；西安外事學(xué)院醫(yī)學(xué)院在校生人數(shù)為579人，占全院校總?cè)藬?shù)近一成（10.53%），選擇醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的畢業(yè)生占比高達11.34%。

四、民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)地域分布

根據(jù)就業(yè)質(zhì)量年度報告統(tǒng)計口徑并結(jié)合研究需要，將民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)地域分布具體劃分為東部地區(qū)、中部地區(qū)和西部地區(qū)三種類型（見圖3）。

圖3　民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)地域分布情況

第一，民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)地域分布極不均衡，西部地區(qū)（院校所在地）吸引了絕大部分畢業(yè)生，這一比例的平均值超過70%。如西安培華學(xué)院本、?？飘厴I(yè)生留在西部地區(qū)就業(yè)的比例分別為72.96%和80.64%；西安外事學(xué)院本、?？飘厴I(yè)生留在西部地區(qū)就業(yè)的比例分別為71.79%和52.23%，這種“屬地就業(yè)”原則符合民辦本科院校服務(wù)于地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的辦學(xué)定位。

第二，對五所既招收本科生也招收?？粕拿褶k院校進行分析可知，這些院校的本科畢業(yè)生流向北京、上海及廣東等東部發(fā)達地區(qū)的比例高于其專科畢業(yè)生。如西安培華學(xué)院在北京（2.07%）和廣東（1.60%）就業(yè)的本科生比例明顯高于同地區(qū)的專科生（分別為1.70%和1.42%）；西安科技大學(xué)高新學(xué)院有1.17%的本科生選擇北京實現(xiàn)就業(yè)，而?？粕谋壤挥?.12%。對民辦院校畢業(yè)生的就業(yè)流動趨勢狀況需要結(jié)合畢業(yè)生的生源分布情況做進一步深入分析。

五、民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布

按照國民經(jīng)濟行業(yè)分類（GB/T 4754-2011）標準將民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)細分為金融/銀行/保險、房地產(chǎn)/建筑/水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理、公共管理/社會保障/社會組織等16個具體行業(yè)（如圖4所示）。

圖4　民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布情況

第一，民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)與院校專業(yè)設(shè)置之間呈現(xiàn)顯著相關(guān)性。畢業(yè)生到金融/銀行/保險行業(yè)就業(yè)比例最高的院校均設(shè)有財會、經(jīng)濟等專業(yè)，如西安培華學(xué)院的會計學(xué)院設(shè)有會計、財務(wù)管理專業(yè)；西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院的經(jīng)濟系和會計系設(shè)有門類齊全的相關(guān)專業(yè)。畢業(yè)生到信息傳輸/軟件/信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)就業(yè)比例最高的院校如西京學(xué)院、西安培華學(xué)院均設(shè)有電子信息工程、通信工程等專業(yè)。畢業(yè)生到房地產(chǎn)/建筑/水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理行業(yè)及批發(fā)零售/交通運輸、倉儲和郵政業(yè)行業(yè)就業(yè)比例最高的均為設(shè)置有相關(guān)專業(yè)的院校。由此可見，民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)相關(guān)度較高，畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)結(jié)合程度較為緊密，這表明民辦本科院校的專業(yè)設(shè)置符合社會需求，畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有一定的競爭力，畢業(yè)生大多能夠?qū)W以致用。

第二，綜合類民辦本科院校畢業(yè)生在公共管理/社會保障/社會組織以及教育行業(yè)就業(yè)的比例較高，而工科類院校比例相對較低。例如，西安翻譯學(xué)院、西安培華學(xué)院的比例分別為25.93%（公共管理/社會保障/社會組織）和29.25%（教育）；西安培華學(xué)院的比例分別為7.19%（公共管理/社會保障/社會組織）和8.18%（教育），而西安理工大學(xué)高科學(xué)院這一比例分別為1.42%和1.99%。

六、結(jié)論與討論

從畢業(yè)生總數(shù)和總體就業(yè)率來看，綜合類民辦本科院校相對來說本、?？茖W(xué)生的培養(yǎng)規(guī)模較大，總體就業(yè)率較高。民辦本科院校是利用非公共財政性經(jīng)費舉辦的高等教育組織，辦學(xué)具有社會效益外溢性。［1］大力發(fā)展民辦高校既是實現(xiàn)公立高校分流的重要渠道，有利于我國高等教育體系的多元化；又因其吸納了相當比例的適齡入學(xué)生源從而一定程度上促進了社會教育公平。這表明，未來我國民辦本科院校應(yīng)穩(wěn)步招生規(guī)模，而民辦本科院校作為我國高等教育重要組成部分之一，也應(yīng)享受國家給予的各種優(yōu)惠政策。［2］同時，對于西部地區(qū)民辦院校在資助強度和資助規(guī)模上要適當傾斜，對當?shù)孛褶k本科院校的畢業(yè)生在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應(yīng)的配套保障措施［3］，以充分發(fā)揮民辦本科院校對于西部地區(qū)發(fā)展的拉動和輻射作用。

從就業(yè)去向和就業(yè)單位性質(zhì)分布來看，首先，企業(yè)尤其是民營企業(yè)成為吸收民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)的最重要途徑，平均有八成以上民辦本科院校畢業(yè)生選擇到企業(yè)就業(yè)，其中進入民營企業(yè)就業(yè)的比例接近70%。其次，分別有一定比例的民辦本科院校畢業(yè)生進入黨政機關(guān)、教育機構(gòu)及其他事業(yè)單位就業(yè)，也有極少數(shù)的畢業(yè)生選擇自由職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。這種“一主多元”的格局表明未來民辦本科院校有必要充分發(fā)揮自身比較優(yōu)勢，在轉(zhuǎn)變學(xué)生擇業(yè)觀念和行為模式的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐性、職業(yè)性知識技能，形成自己獨有的教育特色，探索靈活多樣的本、?？粕囵B(yǎng)模式，保持教育與勞動力市場現(xiàn)實需求之間的適切性。［4］此外，與公辦高校畢業(yè)生相比，民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)定位更為理性［5］，可以鼓勵其積極參與國家或地方基層項目，實現(xiàn)個體就業(yè)和服務(wù)基層單位的雙贏目標。相關(guān)部門要繼續(xù)實施好基層就業(yè)項目，完善和落實畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)的鼓勵性政策。高校要把基層就業(yè)的鼓勵性政策宣傳到位，幫助學(xué)生進行合理的自我定位。

從簽約單位行業(yè)分布來看，民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)與所在院校及專業(yè)類型之間呈現(xiàn)顯著相關(guān)性，主要表現(xiàn)為財經(jīng)類民辦本科院校畢業(yè)生到金融/銀行/保險行業(yè)就業(yè)的比例比較高，綜合性院校畢業(yè)生到公共管理/社會保障/社會組織就業(yè)的比例比較高；設(shè)有醫(yī)學(xué)院的院校畢業(yè)生選擇進入醫(yī)療衛(wèi)生單位的比例比較高等幾個方面，這表明民辦本科院校專業(yè)設(shè)置較為合理，符合院?！懊嫦蚴袌?，以社會需求為導(dǎo)向”的辦學(xué)目標和人才培養(yǎng)定位。

從就業(yè)地域分布來看，民辦本科院校畢業(yè)生在就業(yè)地域上極不均衡，呈現(xiàn)出明顯的“屬地就業(yè)”特征。這表明，對于地方政府而言，對民辦本科院校的投入是物有所值的，加大對民辦本科院校的投入會產(chǎn)生顯著的“知識外溢效應(yīng)”，而這種“知識外溢”對于提升中西部地區(qū)省域競爭力，縮小區(qū)域差異具有重要意義。因此，以促進民辦本科院校發(fā)展為杠桿，可以明顯帶動區(qū)域經(jīng)濟社會的綜合發(fā)展，也有利于地方儲備更多的專業(yè)型人才資源。國家在民辦本科院校資源配置方面應(yīng)向中西部地區(qū)適當傾斜，并繼續(xù)加大對中西部地區(qū)的補償力度，以促進各地區(qū)的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。面對民辦本科院校畢業(yè)生在就業(yè)方面呈現(xiàn)出的這些新特征，未來我國民辦本科院校改革的重點應(yīng)立足于凸顯特色，提升質(zhì)量，相關(guān)工作部門應(yīng)幫助民辦本科院校畢業(yè)生做好就業(yè)準備，培養(yǎng)單位應(yīng)將就業(yè)工作作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)納入學(xué)校教育質(zhì)量工程，強化思想共識，整合現(xiàn)有資源，打造工作品牌，構(gòu)建長效機制，完善工作體系，有效提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的專業(yè)化水平，以努力促進民辦本科院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度的不斷提升。

從本次高校就業(yè)質(zhì)量年度報告相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和統(tǒng)計過程中也發(fā)現(xiàn)了一些后續(xù)年度報告需要進一步改進的地方。例如，在2014屆年度報告的就業(yè)數(shù)據(jù)中，部分民辦本科院校未將本科生和專科生的就業(yè)情況分別進行統(tǒng)計，導(dǎo)致后續(xù)研究無法分析這兩種不同類型的畢業(yè)生其就業(yè)呈現(xiàn)的不同特點及面臨的主要問題。高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告作為一種常態(tài)化的信息公開政策，需要繼續(xù)進行不斷調(diào)整和完善。

［1］潘懋元，別敦榮，石猛.論民辦高校的公益性與營利性［J］.教育研究，2013，（3）：25-34.

［2］張海燕，曾澤鑫.民辦高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策［J］.贛南師范學(xué)院學(xué)報，2014，（2）：85-87.

［3］開芳.民辦高校畢業(yè)生主要就業(yè)影響因素的調(diào)查與分析［J］.江蘇高教，2014，（1）：137-138.

［4］鮑威.民辦高等教育與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)新市場的形成［J］.清華大學(xué)教育研究，2007，（1）：52-61.

［5］魏捷，付春新.影響民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的主要因素分析——基于西安5所民辦本科院校的調(diào)查［J］.教育與經(jīng)濟，2006，（4）：46-49.

（責(zé)任編輯：于翔；責(zé)任校對：趙曉梅）

The Employment Status of Graduates in Private Colleges

YANG Jiale1，GAO Yao2

（1.Northwest University，Xi'an Shaanxi710127；2.Peking University，Beijing100871）

The study found that the overall employment status of private colleges graduates was optimistic.In terms of employment destination distribution，signing employment rate is high while flexible employment rate is generally low.All kinds of enterprises，especially private enterprise，is the most important main body absorbing graduates employment，and presents an employment situation where private enterprises occupy dominating part though other parts still exist.The geographical distribution of employment is unevenly,showing obvious“western territorial employment”characteristics.Area liquidity of undergraduates is larger than college students.There is a significant correlation between the employment industry and college professional setting.In the future，private colleges should keep their characteristics,improve quality，continue to explore flexible and distinctive students training mode.Local governments should continue to increase the support of private colleges within the region.Central government should continue to increase tilt and compensation efforts in education resources to central and western regions.

private colleges；graduates；the employment status；employment annual report

G648.7

A

1674-5485（2016）07-0120-05

①2014年陜西省社會科學(xué)基金項目“陜西高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化與地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)協(xié)同互動研究：機制構(gòu)建與政策選擇”（2014M02）。

楊佳樂（1992-），女，山西大同人，西北大學(xué)公共管理學(xué)院碩士生，主要從事教育經(jīng)濟與管理研究；高耀（1983-），男，陜西榆林人，北京大學(xué)教育學(xué)院博士后，西北大學(xué)公共管理學(xué)院講師，碩士生導(dǎo)師，主要從事教育經(jīng)濟學(xué)、教育社會學(xué)研究。