2015年6月3日，我的恩師劉宗琴先生駕鶴西去，離開了她奉獻一生的舞臺，離開了熱愛她也被她深深熱愛著的觀眾。時過一年，親人們、弟子們、同行們、觀眾們?nèi)匀怀３Ｌ崞鹚先思遥崞鹚乃囆g(shù)、她的生平、她留給我們的那些深切的記憶。

我與恩師結(jié)緣于中國北方曲藝學校，1986年秋，我成為母?！伴L篇書專業(yè)”的首屆學生，受聘擔任河南墜子大書教師的就是劉宗琴先生，與我同習墜子大書的是李愛紅和徐來香，我們?nèi)忝贸跻妱⒗蠋?，那種激動興奮難以言表，因為劉老師是久負盛名的河南墜子表演藝術(shù)家，我們在家鄉(xiāng)時就久仰其大名，對她有著萬分崇拜，如今能跟從先生學藝，得其言傳身教，真是榮幸之至。

在學校學習期間，老師對我們要求嚴格并以身作則，親自帶領(lǐng)我們練早功、做早課、繞口令、使簡板，基礎(chǔ)功課從不放松。上課時更是嚴肅認真，每一句白、每一句唱、每一個氣息運用她都會給我們反復(fù)的示范，有時候嚴格得近乎苛刻，所以每次老師說到“會課”，我都要起個大早，跑到學校附近的水上公園練嗓子、背段子、溜嘴皮、練簡板，生怕表現(xiàn)不好受到她的批評。也只有在會課令她滿意的時候，我們才能看到一個非常親切和藹的老師，才敢在她面前暴露孩子的天性。正是因為學藝之初這種嚴格的要求，所以直到人已中年的今天，我每次演出都不敢麻痹大意，從不放松對自己的要求，嚴格、嚴肅、嚴謹已經(jīng)成為我的習慣，這是恩師為我打下的基礎(chǔ)，我受益匪淺。

在校期間，我學習了老師的大書代表作《楊家將》，畢業(yè)后分配到河南省曲藝團成為了一名河南墜子演員，又隨老師學習了她的中篇《李逵奪魚》《李自成》等經(jīng)典作品。那時候老師身體已大不如前，但是仍然像在學校時一樣嚴肅認真，她教學不應(yīng)付，我學習更是不敢含糊，那段時期的學習對我的藝術(shù)進步是一個極大的提升。尤其令我感動的是，在我的《梅花綻放中原美——陳梅生河南墜子個人專場》專輯中，恩師在重病中接受專訪，祝賀我的演出專場成功舉辦，同時提出了更多的希望，她那語重心長的話語令我感動并難以忘懷。

恩師是著名河南墜子表演藝術(shù)家、國家一級演員、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)河南墜子傳承人、中國曲藝牡丹獎終身成就獎獲得者，但是她只自稱“河南墜子演員”。在她心中，藝術(shù)高于一切，一部《楊家將》她說了一輩子也改了一輩子；《砸御匾》是一折精品段子，講述了謝金吾夸官路經(jīng)楊府，砸了楊家的牌坊、扒了楊家的御匾后被楊排風痛打一頓，謝金吾要去告御狀。這一段共十二句唱，十六句詞，老師用“中路墜子”“喬派墜子”“河洛大鼓”三種不同風格的唱腔巧妙融合而成，把謝金吾“惱、羞、煩、躁、刁、惡、毒”的復(fù)雜內(nèi)心波動表現(xiàn)得淋漓盡致，好不痛快。

人常說“三分唱，七分說”，老師的說表功力十分驚人，表演時對故事情節(jié)的敘述合情合理、對人物命運的評論有情有義，她把自己在生活中的磨難、奮斗、收獲和快慰都融入到唱詞書理之中，豪放中不失細膩，壯美中蘊含深情。她留下了無數(shù)的精彩與贊譽，把一生都獻給了自己所熱愛的曲藝事業(yè)。

分離一年，恩師的教誨仿佛就在昨天，作為河南省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)河南墜子代表性傳承人的我，自覺身上肩負著沉甸甸的重任。承上啟下，在繼承中創(chuàng)新、發(fā)展，在創(chuàng)新、發(fā)展中繼承，是我們這一代人不可推卸的責任。我要求自己不僅要傳承恩師的河南墜子藝術(shù)，更要繼承恩師一生淡泊名利、無私奉獻的高尚人格 和敬業(yè)精神，讓恩師劉宗琴先生德藝雙馨之魂薪火相傳、永照人間！