邵丹

摘要：民辦大專院校是職業(yè)教育的重要組成部分，教學(xué)的主體是教師，影響教師教學(xué)質(zhì)量的因素有很多，本文從人力資源管理中的薪酬出發(fā)，研究大連市民辦大專教師的薪酬制度，發(fā)現(xiàn)存在的問題并且提供解決問題的思路。

關(guān)鍵詞：民辦大專 薪酬制度 績(jī)效工資

大連市目前共有10所左右的民辦高校，每所學(xué)校發(fā)展的情況各有不同。影響民辦大專院校發(fā)展的因素有很多，包括綜合實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量、師資力量、科研能力、校企合作、實(shí)訓(xùn)能力、學(xué)生就業(yè)等。在上述變量中變化最復(fù)雜的要數(shù)師資力量，優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)可以提高教學(xué)質(zhì)量、科研能力和學(xué)校的綜合實(shí)力，影響師資最主要的因素之一就是教師的薪酬。合理的薪酬制度是民辦大專院校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，也是民辦大專在同類院校的競(jìng)爭(zhēng)中勝出的關(guān)鍵因素。

一、大連市民辦大專薪酬制度存在的問題

在國(guó)家鼓勵(lì)職業(yè)教育發(fā)展的背景下，民辦高校數(shù)量不斷增多、招生人數(shù)增加、專業(yè)數(shù)量增加、教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，在迅速擴(kuò)展的進(jìn)城中，教師的薪酬制度不可避免的出現(xiàn)了一些問題，問題主要包括三個(gè)方面。

1.薪酬結(jié)構(gòu)不合理。大連市的民辦大專院校中的教師隊(duì)伍是老中青三代相結(jié)合，其中青年教師所占的比例超過70%，青年教師的薪酬水平相對(duì)較低，導(dǎo)致了流動(dòng)性大，影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。民辦大專采取的薪酬模式是職位薪酬體系，這樣的薪酬體系是按照教師的職位晉升情況設(shè)計(jì)的。主要包括三個(gè)方面：崗位薪級(jí)工資、課時(shí)費(fèi)、其他津貼。在三部分項(xiàng)目中，崗位薪級(jí)工資所占的比例低，通常只占到工資總額的30%左右，課時(shí)費(fèi)占到60%，其他津貼占10%，這樣的結(jié)構(gòu)容易導(dǎo)致教師薪酬變動(dòng)幅度大、不同專業(yè)老師薪酬差距過大。

2.薪酬的水平低。高校教師的整體薪酬水平處于偏低的情況，民辦大專院校在高校教師隊(duì)伍中處于偏低的地位，所以相應(yīng)的薪酬水平也是最低的。公辦高校教師的薪酬福利標(biāo)準(zhǔn)是按照事業(yè)單位工資福利標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，而民辦大專院校則是按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

二、民辦高校教師薪酬問題的成因分析

導(dǎo)致大連市民辦大專院校教師薪酬問題的原因有多方面，本文著重從學(xué)校發(fā)展的角度來找尋原因。

1.民辦高校的身份問題與發(fā)展困境。民辦大專在性質(zhì)上屬于民辦非企業(yè)單位，沒有國(guó)家的資金投入，是導(dǎo)致教師的薪酬水平偏低的一個(gè)原因。與公辦高校相比較，學(xué)校的發(fā)展需要投入資金主沒有政府支持，學(xué)校只能把大部分收入用于發(fā)展建設(shè)。隨著高考報(bào)考人數(shù)的逐漸減少和高校數(shù)量、專業(yè)數(shù)量的增加，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在加劇。招生數(shù)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，這就需要學(xué)校投入大量的資金進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和宣傳，這也在一定程度上導(dǎo)致了民辦高校教師薪酬水平偏低。

2.地區(qū)、行業(yè)整體薪酬水平偏低。行業(yè)、地區(qū)的薪酬水平會(huì)影響崗位的薪酬水平，遼寧省的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度在全國(guó)處于落后水平，導(dǎo)致了地區(qū)的工資水平偏低。而民辦高校教師的整體薪酬水平都處于偏低的情況，以上兩個(gè)原因也是導(dǎo)致了大連市民辦大專院校的薪酬水平偏低的原因。

三、大連市民辦大專薪酬制度改革方法

前面的文章內(nèi)容探尋了大連市民辦大專院校薪酬制度中存在的問題，并且從國(guó)家和學(xué)校兩方面分析產(chǎn)生上述問題的原因。針對(duì)問題和原因提出如下的改革方法。

1.改革原有薪酬體系。大連市民辦大專原有的薪酬制度是以崗位工資和績(jī)效工資為主，崗位工資水平偏低，只占到總工資的30%左右，改革就是要提高崗位薪酬水平，課時(shí)費(fèi)改為階梯式。除此之外，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)性薪酬。大連市民辦大專的教師除了正常的授課以外，還要完成專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等其他工作內(nèi)容，這部分以獎(jiǎng)勵(lì)性薪酬的形式增加，既能夠增加教師的薪酬水平，又能夠鼓勵(lì)教師的工作積極性。在進(jìn)行薪酬體系改革的時(shí)候，在注重激勵(lì)性的基礎(chǔ)上，不能忽視公平性。

2.完善績(jī)效考核體系。大連市的民辦大專院校在績(jī)效考核中存在著比較大的問題，主要包括：績(jī)效考核目標(biāo)不明確、考核指標(biāo)不完整、考核過程不透明、考核手段單一等。績(jī)效考核體系直接影響了薪酬體系，完善績(jī)效考核體系可以促進(jìn)薪酬制度更加完善?？?jī)效考核體系應(yīng)當(dāng)從源頭進(jìn)行改革，從教師入職開始就樹立職業(yè)生涯的目標(biāo)，并且將目標(biāo)細(xì)分成若干個(gè)具體可操作的子目標(biāo)，并且定期進(jìn)行考核，考核的項(xiàng)目、流程、結(jié)果都有透明化，從而做到提高效率的基礎(chǔ)上兼具了公平。

綜上所述，通過對(duì)大連市民辦大專院校的薪酬制度進(jìn)行分析，找到了其中存在的問題，薪酬制度不合理、薪酬水平低、薪酬缺乏激勵(lì)、績(jī)效考核體系不完整，從宏觀政策和學(xué)校自身發(fā)展局限性上找到了問題產(chǎn)生的原因。最終，本文從人力資源管理中績(jī)效管理和薪酬管理兩個(gè)角度提出了改革的意見，即改革原有的績(jī)效考核體系和薪酬管理體系，從而完善大連市民辦大專的薪酬制度，為民辦大專的發(fā)展提供保障。

參考文獻(xiàn)

[1]關(guān)常英.我國(guó)企業(yè)績(jī)效考核中的問題與對(duì)策[J].中國(guó)外資，2014

[2]李海峰，邸俊燕.歸屬感——民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵[J].繼續(xù)教育研究，2012

[3]許小晶.民辦高校教師薪酬制度研究[D].福建農(nóng)林大學(xué)，2006

[4]龍玲.民辦學(xué)校教師權(quán)益保障問題研究——以湖南省長(zhǎng)沙市為例[D].中南大學(xué)，2010

[5]占振中.民辦高校兼職教師隊(duì)伍管理問題的研究[D].南昌大學(xué)，2009