王得興

[摘要]立德樹人理念與思想政治課程教學的融合具有重大意義，因此對其實踐路徑進行了深入探究。將立德樹人融入思想政治教學中，應(yīng)積極踐行和培育社會主義核心價值觀，全面貫徹、落實德育精神與方針。

[關(guān)鍵詞]思想政治課程立德樹人融合社會主義核心價值觀

[中圖分類號]G633.2[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）210062

思想政治作為公共基礎(chǔ)教育學科之一，其開設(shè)的主要目標是提升學生的思想素質(zhì)并引導學生形成正確的人生觀和價值觀。立德樹人理念是我國當前一切教育開展的根本任務(wù)，亦是發(fā)展的最終目的與方向。在現(xiàn)代教育過程中，推動立德樹人理念與思想政治教學融合能夠進一步發(fā)揮教育職能作用，是提高學生思想覺悟的有效途徑之一。而要真正意義上全面實現(xiàn)和推進素質(zhì)教育，就必須使一切先進理念能夠與傳統(tǒng)思想政治課程教學相結(jié)合。為此，本文將對這一課題展開探討。

一、立德樹人理念與思想政治課程教學的融合意義

立德樹人一詞由“立德”和“樹人”兩部分組成，其中“立德”指的是樹立德業(yè)，“樹人”則與通常所說的“十年樹木、百年樹人”含義上保持一致。而所謂的將立德樹人理念融入思想政治課程教學當中指的就是在注重傳統(tǒng)知識學習和技能培養(yǎng)的同時，把握“育人為本、德育為先”的原則，始終將社會主義核心價值觀置于重要且突出的位置。黨的十八大報告指出，“教育是中華民族振興和社會進步的基石”，這表明了黨和國家領(lǐng)導人對我國教育事業(yè)發(fā)展所給予的優(yōu)先發(fā)展以及高度重視的決心。

正所謂：“教育強，則國強；教育興，則國興；民無魂不立，國無魂不強?！睂⒘⒌聵淙死砟钊谌胨枷胝握n程教學，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的必然選擇。縱觀中國歷任領(lǐng)導人有關(guān)思想教育方面的觀點與政策，不難發(fā)現(xiàn)，其始終圍繞立德樹人理念而深入、發(fā)展和延伸，所以，唯有以立德樹人理念來確立世界觀、價值觀和人生觀，才能為社會主義的全面發(fā)展培養(yǎng)真正有用的人才。如，毛澤東同志主張“德、智、體”全面發(fā)展的教育宗旨，要求以培養(yǎng)擁有社會主義覺悟的勞動者為一切教育展開的根本目的；鄧小平同志主張促進中華民族的偉大復興，要求以培養(yǎng)社會主義“四有”新人為宗旨；江澤民同志強調(diào)貫徹落實“德、智、體、美”全面發(fā)展，要求基于人才成長的規(guī)律與特點，推進以培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和拓展精神為主的素質(zhì)教育；胡錦濤同志提出“社會主義榮辱觀”，要求以“育人為本、德育為先”為思想教育核心理念；習近平同志提出“社會主義核心價值觀”及其實現(xiàn)路徑，要求被教育者在倫理道德和思想品格上應(yīng)與時俱進。上述指引都為進一步推進馬克思主義的中國化、實現(xiàn)社會主義核心價值體系和價值觀指明了方向、奠定了基礎(chǔ)。

二、立德樹人理念融入思想政治課程教學的實踐路徑

1.積極踐行和培育社會主義核心價值觀。社會主義意識形態(tài)最為本質(zhì)的表現(xiàn)就是社會主義核心價值體系，而在這一體系當中，社會主義核心價值觀是作為精神內(nèi)核而存在的。因此，當前思想政治教學要想從根本上實現(xiàn)立德樹人這一任務(wù)目標，就必須把社會主義核心價值觀融入思想政治教學的全過程當中，從內(nèi)容、方向和形式上保證以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)。同時要將其貫穿于學生學習的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學生個人思想進步和精神成長的全過程，從而將社會主義核心價值觀作為思想政治課程教學的內(nèi)核與紐帶，實現(xiàn)對立德樹人教育任務(wù)的追求和目標的實現(xiàn)。

2.全面貫徹、落實德育精神與方針。將立德樹人作為思想政治教學的根本任務(wù)，首先要不斷豐富相關(guān)教學內(nèi)容，及時將黨和國家最新的思想理念及方針政策融入思想政治教學當中，尤其是要注重對當前社會新觀點、新思想進行系統(tǒng)解讀和完整梳理，讓學生保持思想理念和相關(guān)理論的先進性。其次要引導和掌握校園的學習、教育風氣，積極拓展和開發(fā)與思想政治建設(shè)、德育教育及精神文明教育相關(guān)的一系列活動，并在不斷實現(xiàn)廣度的同時，進行深度的挖掘，以理論帶動實踐、以實踐帶動學習。在學以致用的過程中，將思想政治理念融會貫通，并作用于學生的實際學習當中，促其不斷提升自身的思想政治素養(yǎng)和覺悟，從而抱以堅定的信念、積極的人生態(tài)度投入到學習與生活之中。

當前社會范圍內(nèi)積極推進和展開思想政治教學的主要途徑就是課堂教育，而學校作為推進我國教育事業(yè)的重要基地，是實施思想政治教學的主陣地。因此，應(yīng)充分重視當前學生的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，充分發(fā)揮思想政治課程的積極導向作用，在提高思想政治教學效果的同時，實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

（責任編輯柳紫）