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大眾傳媒對(duì)思想政治教育的影響及其對(duì)策

2016-07-07 00:50:30龍萍
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2016年15期
關(guān)鍵詞:大眾傳媒思想政治教育對(duì)策

龍萍

摘要:大眾傳媒的發(fā)展把人們的生活帶到信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,主流意識(shí)形態(tài)通過(guò)大眾傳媒傳播給人民群眾。大眾傳媒作為載體在發(fā)展過(guò)程中,繼承思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)并有著自己獨(dú)有的特性,在為思想政治教育提供新的物質(zhì)手段和運(yùn)用方式的同時(shí),也產(chǎn)生不良輿論問(wèn)題。對(duì)此,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論的收集、分析與引導(dǎo),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,培育學(xué)者型思想政治教育工作者,以適應(yīng)大眾傳媒時(shí)代的思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞:大眾傳媒;思想政治教育;影響;對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào):G641 文獻(xiàn)識(shí)別碼:A 文章編號(hào):1001-828X(2016)015-000-01

大眾傳媒的發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),經(jīng)歷了報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)這幾個(gè)發(fā)展階段。運(yùn)用新媒體時(shí),也要堅(jiān)持著理論與實(shí)踐結(jié)合,研究這兩者之間的關(guān)系有助于我們掌握新的形勢(shì),積極的應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。大眾傳媒對(duì)思想政治教育有積極和消極作用,應(yīng)該發(fā)揮其積極作用,對(duì)于消極作用應(yīng)該找到正確的對(duì)策,去克服和消除。

一、大眾傳媒對(duì)思想政治教育的影響

科技發(fā)展,促進(jìn)了各國(guó)之間的交流。經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái),使得信息的傳播逐漸多樣化,整個(gè)地球逐漸聯(lián)系起來(lái),形成了一個(gè)地球村。大眾傳媒在思想政治教育中將隱蔽性很好地運(yùn)用起來(lái),把社會(huì)主義要求的思想放到互聯(lián)網(wǎng)中,讓群眾在潛移默化中學(xué)習(xí)思想政治教育。大眾傳媒為思想政治教育的發(fā)展提供了客觀條件,作為新媒體在發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。

大眾傳媒宣傳思想政治教育時(shí),最重要的就是堅(jiān)持方向的正確性。主要任務(wù)是提高人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè),把主流的意識(shí)形態(tài)灌輸給人民群眾。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中注重發(fā)揮多種傳媒的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的綜合效應(yīng),將文字、聲音、圖像等多種元素應(yīng)用到思想政治教育的實(shí)踐中提升教學(xué)的吸引力,思想政治教育對(duì)大眾傳媒同樣也有重要的指導(dǎo)作用,兩者相互依存,共同發(fā)展。

大眾傳媒發(fā)展對(duì)思想政治教育產(chǎn)生消極影響。首先,大眾傳媒的復(fù)雜性導(dǎo)致不良的思想盛行。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分,就業(yè)方式和分配方式多樣化,人們思想的獨(dú)立性、多變性、差異性也逐漸增強(qiáng)。有些不良的傳媒者利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,搶占思想文化陣地,宣傳負(fù)能量和不正確的價(jià)值觀,忽視主流意識(shí)形態(tài),道德虛無(wú)主義、歷史虛無(wú)主義、拜金主義等,都阻礙了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展。

其次,大眾傳媒的多樣性,使得政府難以有效管理。大眾傳媒信息的傳播范圍大,影響深刻,管理起來(lái)難度也比較大。政府作為控制社會(huì)穩(wěn)定的主體,對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境沒(méi)有健全的、系統(tǒng)的管理,相關(guān)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制沒(méi)有完善。沒(méi)有制定出相應(yīng)的政策,去解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的有爭(zhēng)議的問(wèn)題,對(duì)于焦點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有明確的評(píng)價(jià),導(dǎo)致賞罰不分明,部分群眾難以分清是非黑白,對(duì)網(wǎng)上的各種新聞模糊不清。思想政治教育宏觀指導(dǎo)還不夠科學(xué),如:媒體與政府,媒體與企業(yè),媒體與群眾之間的配合不緊密;大眾傳媒的發(fā)展與社會(huì)的要求不一致;信息的“多元化”導(dǎo)致思想的“多元化”等問(wèn)題。

最后,大眾傳媒的導(dǎo)向性,使教育主體之間存在矛盾。在運(yùn)用新媒體時(shí),教育者沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn),不會(huì)使用新媒體教學(xué),信息的傳播滯后,將錯(cuò)誤的傳播給受教育者,缺乏針對(duì)性的指導(dǎo),使得受教育者在眾多信息中沒(méi)有接受正確的指導(dǎo),很難做出自我分辨,會(huì)脫離了社會(huì)要求的價(jià)值觀,形成錯(cuò)誤的思想觀念。媒體人員在傳播信息時(shí),沒(méi)有做出正確的分析,脫離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,形成消極的輿論傳播環(huán)境,這些都不利于人們思想品德的發(fā)展。

二、大眾傳媒對(duì)思想政治教育的對(duì)策

在大眾傳媒的引導(dǎo)下思想政治教育出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我們應(yīng)該做出以下的對(duì)策分析:

1.宣傳正能量,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論的積極引導(dǎo)。面對(duì)信息多元化的挑戰(zhàn),必須堅(jiān)持方向的正確性,加強(qiáng)正能量的宣傳,弘揚(yáng)主旋律,形成良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在處理對(duì)外關(guān)系上,互聯(lián)網(wǎng)把我們帶到了一個(gè)命運(yùn)共同體中,我國(guó)要處理好開(kāi)放與自主的關(guān)系,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際交流合作,實(shí)現(xiàn)“國(guó)家利益在哪里,信息化就覆蓋到哪里”。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體,在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí),也要?jiǎng)?chuàng)造精神文明,必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)化和創(chuàng)新。

2.完善網(wǎng)絡(luò)立法,加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范管理。政府要健全完善立法,加強(qiáng)規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)信息管理,完善監(jiān)督機(jī)制,建立評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)思想政治教育進(jìn)行有效宏觀的管理,建設(shè)純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的安全化。對(duì)于破壞正常的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和宣傳惡意傳言等的行為,要做出嚴(yán)厲的懲罰。在對(duì)外開(kāi)放方面,積極吸收外國(guó)優(yōu)秀的科學(xué)技術(shù),創(chuàng)建跨國(guó)傳媒集團(tuán),形成國(guó)際傳播網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)各國(guó)的信息交流,構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)治理體系,促進(jìn)共同繁榮。

3.發(fā)揮主體的積極性,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和諧發(fā)展。從三個(gè)主體上說(shuō),首先提高思想政治教育者的政治和道德水平,就是要培養(yǎng)“專(zhuān)家型”的思想政治教育工作者。堅(jiān)持以馬克思主義理論為主導(dǎo),培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)新的態(tài)勢(shì),熟練地掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù),加強(qiáng)對(duì)輿論的正確分析意識(shí),不斷創(chuàng)新和改進(jìn)思想政治教育工作,在大眾傳媒的多種形式充分發(fā)揮效用。其次,受教育者本身來(lái)說(shuō),應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,為社會(huì)主義建設(shè)培育合格的接班人。加強(qiáng)媒體意識(shí),提高媒體素養(yǎng),要堅(jiān)持自主性和創(chuàng)造性相結(jié)合,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),樹(shù)立正確的思想觀念,從而達(dá)到人的自由而全面的發(fā)展。最后,就是加強(qiáng)對(duì)媒體人員的約束,統(tǒng)一管理,推廣媒介素養(yǎng)教,大力宣傳主流意識(shí)形態(tài)。大眾傳媒作為“把關(guān)人”,要自覺(jué)指引人們從中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方向出發(fā),堅(jiān)持以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)、規(guī)范、提升大眾傳媒文化的發(fā)展,用先進(jìn)文化占領(lǐng)大眾傳媒。

大眾傳媒作為核心技術(shù)在當(dāng)代迅速發(fā)展,必須加強(qiáng)核心技術(shù)的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變,提高實(shí)踐工作的時(shí)效性,始終堅(jiān)持中國(guó)傳媒制度的黨性原則,形成正確的輿論導(dǎo)向,從而把握時(shí)代的脈搏,充分地利用新媒體的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持用馬克思主義思想占領(lǐng)主流,弘揚(yáng)主旋律,增強(qiáng)公信力,增加大眾媒介受眾的數(shù)量,提高實(shí)踐意義。

參考文獻(xiàn):

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[3]張耀燦.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)科論[M].武漢:湖北人民出版社,2003.

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