楊波

有人說“要教給學(xué)生知識，教師必須要有一桶水”。又說“要教給學(xué)生知識，教師必須是一條河流，甚至是一片大?！?。但是，我不想成為那片大海。因?yàn)?，我想做一棵樹?/p>

一、喜歡的是最甜的

我愿意成為一棵樹，因?yàn)槲矣猩晃以敢獬蔀橐豢脴?，因?yàn)槲矣欣硐搿Ｒ驗(yàn)槲矣猩?，所以我想在這美麗的世界展示我的青春活力；因?yàn)槲矣欣硐?，所以我想在絢麗的人生中開出嬌艷的花朵，結(jié)出美麗的果實(shí)。試問：世界上還有什么東西比有理想的生命更美麗呢？

我不想成為那片大海，我不想把我的知識像舀水一樣一瓢一瓢地舀給孩子。因?yàn)槲也恢浪麄兪遣皇嵌伎?，我也不知道他們喝夠了沒有。我想做一棵樹，結(jié)出美麗的果實(shí)，讓孩子們?nèi)フ约合矚g的果實(shí)。有的孩子長得高，他們伸手就可以得到自己想要的，但有的孩子他們長得矮呀，所以他們只能攀爬到樹上才能摘到。也許有的孩子根本就爬不上樹，可是他們也渴望得到自己想要的果實(shí)，那他們就會相互合作，想盡辦法去采摘。就這樣，孩子們在嬉笑中，在攀爬中，在互助中，都會得到心中想要的那枚果實(shí)。當(dāng)然，他們在摘取的過程中也許會劃破自己的手，也許會摔倒，但是這些困惑苦惱都會隨著他們摘到了果實(shí)而灰飛煙滅。也許他們摘到的果實(shí)，有的甜，有的澀，但這是他們自己的選擇，他們必須去嘗試才會知道個中的滋味。他們會在不斷摘取的過程中找到自己最想要的那枚果實(shí)。

二、參與是最快樂的

有這樣一個故事：一個旅游小鎮(zhèn)，在草莓成熟的季節(jié)，村子里所有的人都把那鮮美的草莓摘下來，放在籃子里，拿到人群集中的地方去賣，可是由于數(shù)量過多，每天賣出去的數(shù)量很少。在村子里卻有一位老婆婆，因?yàn)樽约荷眢w的原因，不能下地干活，親人又不在身邊，所以她非?？鄲?，但她又不愿意看著那鮮美的草莓壞在土里，于是她寫下了這樣一句話放立在身旁：“你能給五塊錢，你可以去地里自由采摘一籃子草莓?！辈恢趺吹?，來地里采摘草莓的人越來越多，他們在田地里自由地采摘著，盡情地享受著參與勞動帶給他們的快樂！而那位老婆婆臉上也洋溢著燦爛、滿足的笑容。

其實(shí)老婆婆賣的草莓和別人賣的草莓是等值的。這個故事告訴我們：參與其中會獲得最大的快樂，參與其中收獲也會最大。所以我想做一棵樹，我想讓孩子們親自去參與。我不想因?yàn)槲腋?，就把樹上的果?shí)采摘下來給他們吃，因?yàn)槲也恢浪麄兿矚g哪種果實(shí)，也不知道他們喜歡哪種口味。我想看著他們伸手、踮腳、爬樹，甚至是幾個人合力把人舉起；我想看他們在果園里嬉戲、摔倒、重新站起。不過，我始終會悄然站在他們身邊鼓勵：“孩子，沒有關(guān)系，你再把腳踮高一點(diǎn)點(diǎn)，再把手伸長一點(diǎn)點(diǎn)，你就會摘到那個果實(shí)啦！”看著有些孩子使足了力氣還在樹枝上攀爬時，我會悄悄地在他的屁股上用點(diǎn)兒力推他一把，當(dāng)看到孩子終于爬上了樹，我好快樂！

三、給予是滿足的

我是一棵樹，我會在孩子們歡快的笑聲中得到快樂，我也會在孩子們大口吃著自己采摘的果實(shí)時得到滿足。我會在孩子們不斷摘取果實(shí)的時候，不斷結(jié)出新的品種繁多的果實(shí)，因?yàn)槲抑浪麄冞€在樹下守望。因?yàn)檫@，我會不斷地鼓勵自己不斷生長，不斷去吸取營養(yǎng)，去結(jié)出孩子們想要的果實(shí)。當(dāng)孩子們不斷得到果實(shí)，不斷成長時，我也會不斷壯大自己的枝干，不斷長出茂密的新葉。下雨了，孩子們在樹下避雨。炎熱了，孩子們在樹下乘涼。孩子們累了，在樹下愜意地休息?？粗⒆觽兙o靠著我，我好滿足！

沒有星星的月夜，光明卻冷清；沒有蛙聲的田野，美麗卻孤寂；沒有孩子的世界，我不知道會是怎樣的一個世界。我們在給予孩子，可孩子們也在給予我們。那眨著眼的星星，那呱呱叫的青蛙，才能真正讓我們感受到，那皎潔的月夜、恬靜的原野才是最美麗的東西。

我想做一棵樹，讓孩子們緊緊靠著我！

編輯 孫彥君