童曉燕

【摘要】新時期下高校辦公室的工作量與難度呈爆炸式增長，這就對辦公室員工的工作水平提出了比較嚴苛的要求，思想政治素質作為高校工作人員工作能力的重要方面，相當程度上影響著辦公室工作人員的服務水平和工作質量。本文著重對當今辦公室工作人員的思想政治教育的現(xiàn)狀和與提高思想政治素質的重要性進行深入的闡述，然后針對問題展開探究并且提出解決措施。

【關鍵詞】高校；辦公室員工 ；思想政治教育；重要性

現(xiàn)實中，雖然高校辦公室工作人員的水平逐步得到提高，但辦公室員工的思想政治教育工作的開展狀況卻并不如人意。本文將對這個話題進行多方面的討論。

一、辦公室員工思想政治工作的不足

（一）管理人員輕視思想政治教育工作

良好的思想政治教育工作可以促進辦工作人員的職業(yè)素質和道德意識的提高，然而由于高校管理人員對思想政治教育工作的輕視，相關工作的開展大都是走過場，致使思想政治教育工作的效應還沒有完全表現(xiàn)出來，部分工作人員的思想素質停滯不前。辦公室管理方式和管理水平都有待于進一步提高。

（二）思想政治教育的內容存在缺陷

辦公室工作人員的思想政治教育工作之所以難以推行的一個原因就是教育的內容過于陳舊、乏味，缺乏新意與有效補充。往往是諸如完成好自己的任務、如何為廣大師生服務、怎樣提高自己的辦公室工作效率和怎樣提高自己的思想政治覺悟等老生常談的話題，對當今時事政治、經濟格局和高校教育工作現(xiàn)狀的聯(lián)系展開卻不夠緊密，難以做到與時俱進。

（三）思想政治教育方式需要更新

思想政治教育工作方式主要是開會和講座，模式很單一，沒有開發(fā)新載體，靈活調動受教育群體的積極性，所以往往吸引力有限，效果也不佳。

二、辦公室員工思想政治工作的意義

（一）切實增強認知能力

思想政治教育工作在辦公室具體工作中有著極其重要的影響，它的進行對促進高校辦公室工作人員的思想政治素質有著極其重要的作用。隨著思想政治工作的深入開展，辦公室工作人員對于服務精神的了解逐步加深，對于國有企業(yè)和事業(yè)單位的發(fā)展也深入了解了，工作人員關于社會主義政治理論的思想覺悟會得到實質上的提升。

（二）提升工作效率

高校辦公室員工經過充足的思想政治教育后可以有效提高自身的責任感和工作積極性，這有助于他們專業(yè)技術學習，溝通能力的增強，使工作人員的思想壓力減輕，工作質量得到顯著提高。

（三）提高組織協(xié)作能力

增強辦公室工作人員的思想政治教育工作對于緩解當前辦公室員工之間的競爭關系和促進員工之間的團結協(xié)作產生了獨一無二的效果。思想政治教育工作的展開對于辦公室工作人員的培訓管理也有很重要的作用。

三、加強員工思想政治教育工作的相關建議

（一）加強對辦公室員工的思想政治教育工作的重視度

只有具備強烈的工作責任感和奉獻精神，高校辦公室工作人員才能更好地做好高校辦公室千頭萬緒的工作，保證高校教學科研工作的良好開展。因為高校工作體制的變化和完善，新形勢下對于工作人員的工作要求也越來越高，高校相關部門應該提高對思想政治工作的重視程度。首先高校管理人員應該明白加強工作人員的管理實際上是關于人的管理工作，只有在思想層面上管理好辦公室工作人員，才能更好地適應高校在新階段下發(fā)展所遇到的新問題，才能讓高校辦公室工作人員的心情更加舒暢，思想負擔得到緩解，才能促進高校教育工作朝著更綜合和健康的方向發(fā)展。

（二）增加辦公室思想教育政治工作的內容

高校教育工作在現(xiàn)階段呈現(xiàn)出復雜和高新尖的特點，對電腦操作等新技術的要求越來越高，工作強度和工作量很難降低，所以管理人員在開展關于辦公室管理人員的思想政治教育工作的內容也要不斷革新，跟上時代需求。高校辦公室工作人員對團結協(xié)作的要求不斷提高，所以應該把如何增強相互之間的信任和協(xié)作能力添加到教育的內容里面去。高校辦公室工作人員應在日常的生活和工作也應注意廣泛涉獵各方面的知識，特別是對新知識和與工作相關知識的學習。

（三）促進辦公室思想政治工作模式更加多元

高校辦公室工作人員思想政治教育工作的方式對于其質量有這獨特的影響。除了開會、講演就是聽講座單一乏味的方式使辦公室工作人員難以保持對于進行思想政治教育的關注度和主動性，從而難以保障工作人員的工作學習質量。在今后思想政治教育工作中可以豐富教育載體，比如利用多媒體來進行跟蹤教學，可以通過向其他高校管理工作學習來提高本高校工作人員的豐富度。另外可以考慮建立獎勵激勵機制，鼓勵員工們努力加強自身政治素質，提升思想覺悟。

四、總結

高校辦公室員工的思想政治教育工作具有獨特的重要性，要通過加強管理使工作人員在思想上邁上新臺階，不斷緩解人員思想壓力，促進工作積極性和工作效率的提高。總之，就加強思想教育工作的具體方案，需要根據各高校實際問題和狀況針對性布置，從實際出發(fā)，選擇適合自身的思想政治教育工作方式，從而保證相關工作的順利開展。

參考文獻

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