摘 要：小說《侵犯》是著名加拿大短篇小說家艾麗斯門羅的代表作《逃離》中的第六篇，本文從文體學(xué)的角度，從詞匯、語法、修辭和語相等方面對其進行分析，探究作者是如何運用具體的語言以及獨特的寫作技巧，來達到特定的文學(xué)效果，進而深化了小說的主題。同時對讀者理解艾麗斯門羅的中心思想和文學(xué)研究提供了借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：文體學(xué)；艾麗斯門羅；侵犯

作者簡介：龐姝瑜（1990-），女，漢族，山西大同人，天津外國語大學(xué)2015級碩士，研究專業(yè)為英語語言文學(xué)。

[中圖分類號]：I106 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-20-0-02

艾麗斯門羅是加拿大著名的短篇小說家，2013年獲得諾貝爾文學(xué)獎，被譽為“加拿大的契訶夫”。她出生于加拿大安大略省，由于長期居住于幽靜安寧的小鎮(zhèn)，她的小說多以小鎮(zhèn)普通女性的家庭和婚姻生活為主題。她的寫作手法獨特，語言簡約優(yōu)美，雖沒有跌宕起伏的情節(jié)，但擅于捕捉主人公微妙的心理變化和情感成長，逐漸形成了門羅式的“安大略南部哥特式”寫作風(fēng)格。

1968年，艾麗斯門羅出版小說《快樂影子之舞》奪得加拿大總督文學(xué)獎，之后的《我青年時期的朋友》、《愛的進程》、《公開的秘密》等作品獲得了吉勒獎、英聯(lián)邦作家獎、歐亨利獎等。2009年，她榮獲布克國際文學(xué)獎，2013年獲得諾貝爾文學(xué)獎?！短与x》是她的代表作之一，描寫了幾位平凡小鎮(zhèn)女子的情感經(jīng)歷和家庭生活?！肚址浮肥前愃归T羅代表作《逃離》短篇小說集中的第六篇，主要講述了小女主人公勞蓮在她成長的過程中遇到了關(guān)于自己身世的困惑，開始不斷懷疑父母以及周遭的人和事物，當(dāng)誤會誤會解釋清楚后，她重新認識了自己、認識了家庭并在最終得知一切真相后，實現(xiàn)了自我的成長。與此同時，文中的另外一位女主人公德爾芬，誤以為勞蓮是自己的親生女兒，于是不斷小心翼翼的接近勞蓮，并在相認與繼續(xù)保守秘密的矛盾中糾結(jié)，在真相大白之后，德爾芬也重新審視了自己，也在精神上得以成長。

一、文體學(xué)概述

文體學(xué)是用語言學(xué)方法研究文體風(fēng)格的學(xué)問。它的研究范疇大致包括語體學(xué)、理論文體學(xué)和文學(xué)文體學(xué)三個方面。語體學(xué)是研究語言的各種變體，理論文體學(xué)研究史文體觀和方法論，文學(xué)文體學(xué)也就是狹義上的文體學(xué)，是研究語言在文學(xué)中的運用情況，以語言學(xué)的方法為工具，對詩歌、小說、戲劇等各種文學(xué)語篇進行描述和解釋。本文將從文學(xué)文體學(xué)的角度分析《侵犯》，探討該小說在詞匯、語法、修辭、語相這四方面所體現(xiàn)的文體特征，以展示該小說中各成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，探究艾麗斯門羅在這篇短篇小說中所要表達的主題思想。

二、對《侵犯》的文體學(xué)解讀

（一）詞匯層面的文體分析

從詞匯的層面來看，艾麗斯門羅在這篇小說中使用了相對普通的日常詞匯，如名詞和動詞，以及大量的形容詞，但這些看似普通的詞匯，卻都具有簡潔、明了、精準的特點，將古靈精怪、好奇多疑的女孩勞連形象和內(nèi)心世界復(fù)雜的德爾芬形象躍然紙上。

1. 動詞特征。在這篇短篇小說中，艾麗斯門羅采用了大量的動詞，將不同人物的內(nèi)心世界和人物性格細致地描繪了出來。例如：“勞蓮抓起一把缺了坐板的椅子，拖著它讓椅腿劃過地面。從而打斷了歌聲?！边@短短的一句話運用了4個短促有力的動詞，將勞蓮不斷懷疑自己身份，懷疑自己是父母替代品的憤怒內(nèi)心展現(xiàn)得淋漓盡致。再如：“她遞給勞蓮一杯飲料，自己小心翼翼地在床頭坐下，背靠枕頭，穿著襪子的腳放在拉開的罩單上?！边@句話并置使用了5個動詞，具有強烈的視覺效果，描繪出了德爾芬通過不斷地有意接近，終于可以近距離與勞蓮相處，她此時內(nèi)心深處的小心翼翼和焦慮不安以及糾結(jié)的矛盾心情?！暗聽柗冶е埡校驹谘┑乩铩聽柗遗e起一把灰燼，但并沒有把盒子接過來傳出去?！边@句話是在小說的結(jié)尾部分出現(xiàn)的，當(dāng)艾琳夫婦告訴德爾芬她的親生孩子已經(jīng)死于意外，德爾芬內(nèi)心是難過而絕望的，她一直堅守的希望最終不行破滅，連希冀的勞蓮對她來說也只是泡影，這一連串的動作，傳神的描繪出了德爾芬得知真相后抱著自己孩子的骨灰內(nèi)心的絕望之情。

2. 名詞特征。該短篇小說中運用了大量的具體名詞，細致入微的描寫了故事的場景，

推動了情節(jié)的發(fā)展。如：“小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村小路、旅館、吊扇、天花板、人造革、裝飾性假花等”，這些名詞細膩的描寫了故事發(fā)生在安靜壓抑的周遭環(huán)境，同時也突出了艾麗斯門羅固有的作品背景：安靜幽僻的加拿大鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，為進一步理解后續(xù)故事奠定了基礎(chǔ)。同時還運用了許多與自然相關(guān)的詞匯，如：“積雪、黑杉樹叢、花崗石、雪松、樹林邊緣、駝鹿、熊等”，這些名詞描繪了情節(jié)發(fā)展的環(huán)境，同時烘托了整篇小說冰冷、壓抑的氛圍，也暗示了文中主人公的內(nèi)心世界也是壓抑而并不明朗的。

3. 形容詞特征。艾麗斯門羅在小說中采用了哥特式的手法，運用了大量的不同視角的形容詞。如：“潮濕的、灰乎乎的、沉重的、冰冷冷的、變質(zhì)的、尖酸刻薄、 詭異的等”。這些不同視角的詞匯，制造出沉悶憂郁的氣氛襯托出了主人公復(fù)雜的內(nèi)心世界，并且使讀者在視覺和觸覺上產(chǎn)生了強烈的壓抑感，從而可以更好的體會主人公勞蓮豐富的內(nèi)心活動和德爾芬糾結(jié)矛盾的情感經(jīng)歷，以及勞蓮父母忐忑不安的精神世界。

（二）語法層面的文體分析

從語法的角度來看這篇小說，句式的多樣選擇和變化也具有艾麗斯門羅獨特的風(fēng)格。這篇小說大多由陳述句構(gòu)成，但也存在著一定數(shù)量的疑問句和感嘆句，而這兩種句式的使用大多與主人公的內(nèi)心活動有關(guān)。

“德爾芬想知道她怎么了？她為什么要躲起來？她對給她講的故事有什么想法？她什么時候再上旅館來？”這里連續(xù)使用了4個問句，刻畫出了德爾芬面對勞蓮時小心翼翼的狀態(tài)和糾結(jié)復(fù)雜的內(nèi)心。

“多么詭異的感覺?。　?、“那簡直是空前絕后、舉世無雙??！”這兩句感嘆句是勞蓮逐漸開始懷疑自己身份的時候所使用的，描繪出了勞蓮懷疑自己只是父母替代品的憤怒和難過，為下文繼續(xù)描寫勞蓮在認識上的成長起了鋪墊作用。

（三）修辭層面的文體分析

1. 擬人。艾麗斯門羅在小說中運用形象化的語言來塑造人物形象和環(huán)境背景，使人物生動悅目，并使環(huán)境背景更好的烘托文章的主題。如：“秋天多少留存的暖意正暴露出它虛假的一面”、“大片大片的雪花給人行道鋪上了一層毛絨絨的外衣”、“馬路上的汽車正謹慎地移動著”。這些句子運用了擬人的修辭手法，通過對環(huán)境的描寫，折射出主人公內(nèi)心的糾結(jié)、懷疑和不安等復(fù)雜而憂郁的內(nèi)心世界。

2. 明喻?！八械囊路枷袷且黄痖L出來的，像是 往往他長在外邊灰乎乎易剝落的皮

膚”這句運用明喻手法的句子是描寫艾琳和哈里夫婦前往小鎮(zhèn)居住第一晚遇到的旅館老板，生動的描繪出了年老而略有邋遢的一位老人，從側(cè)面體現(xiàn)了故事的背景是一個落破的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，以及另一位女主人公德爾芬的工作環(huán)境是這樣老舊的旅館。在德爾芬不斷接近勞蓮的過程中，逐漸取得了勞蓮的信任，在一次與勞蓮談話的過程中，她暗示勞蓮的身份，“德爾芬的歌聲如一種擁抱，大張著手臂，等待你沖進去”，用這樣的明喻手法，將德爾芬的歌聲比作擁抱，暗示著德爾芬內(nèi)心深處是非常想與勞蓮相認的復(fù)雜心情。

3. 暗喻?！斑@些地方全都是垃圾場”、“你是個土包子”這些句子運用了暗喻的手法，描繪了勞蓮開始懷疑自己身份的時候，不斷排斥學(xué)校排斥他人，內(nèi)心的不安與忐忑。生動形象的描繪了主人公勞蓮和父母進行對話時的背景，體現(xiàn)出了勞蓮對父母的懷疑和父母內(nèi)心深處糾結(jié)是否要告訴她真相的復(fù)雜心情。

4. 象征。在小說的結(jié)束部分中，出現(xiàn)了一種“蒺藜”的象征意義?！皠谏彴l(fā)瘋似的要把蒺藜從睡褲上摘下，她剛把一些粘的不太牢的摘下來又發(fā)現(xiàn)它又粘在自己的手指上了。她試著用另一只手去摘，可很快手上又沾滿了蒺藜。她恨死了這些蒺藜，想用雙手對著打，也想大喊大叫，可是她知道自己唯一能做的僅僅是坐著不動且耐心等待。”

這段話里，蒺藜象征著勞蓮之前對父母的懷疑和猜忌，在真相并沒有揭示之前，她的內(nèi)心始終是焦慮不安的。當(dāng)父母道出真相后，勞蓮也開始重新的審視自己，實現(xiàn)了自我的成長。人生中會遇到很多讓人們?nèi)岩傻氖虑?，如同難以摘下的蒺藜，但在自己親身經(jīng)歷后，難以摘下的蒺藜也會慢慢被時間吞噬，耐心等待后的結(jié)果便是內(nèi)心深處自我的成長。

（四）語相層面的文體分析

語相研究包括語言的視覺中介，即標點、排版、拼寫和段落結(jié)構(gòu)。在《侵犯》這篇小說中，語相層面的研究主要通過標點和段落這兩個方面來體現(xiàn)的。艾麗斯門羅在《侵犯》中運用了大量的破折號，起到了特殊的作用，省略了多余的語言贅述。小說開篇“他們是在半夜左右駕車離開小鎮(zhèn)的——哈里和德爾芬坐在前座，艾琳和勞蓮坐在后座。”這里破折號的使用直接交代了故事的主人公，開始了倒敘整個情節(jié)。在德爾芬不斷地努力接近勞蓮之后，終于取得了勞蓮的信任，在與勞蓮一起聊天唱歌的時候，作者這樣描述“一張張床單本身似乎會在她周圍——不，她和德爾芬的周圍——溶化，形成一種無比甜蜜的感覺?！边@里破折號體現(xiàn)出了德爾芬和勞蓮相處的快樂，與后文知道真相后，希望破滅的德爾芬形成了鮮明的對比，推動了小說后續(xù)情節(jié)的發(fā)展。

三、結(jié)語

艾麗斯門羅在《侵犯》中，采用細膩的筆觸和哥特式的寫作手法，形成了她獨到的創(chuàng)作風(fēng)格。本文從文體學(xué)的角度對《侵犯》進行了解讀，分別從詞匯、語法、修辭和語相這四個方面進行分析，使我們更加清晰地理解了小說中的語言特點，以及作者對語言運用的嫻熟能力，加深了對小說主人公形象的理解，從而深刻的體會到了艾麗斯門羅在這部作品中的主題思想，同時也為后續(xù)研究和鑒賞艾麗斯門羅其他經(jīng)典作品提供了基礎(chǔ)和借鑒。

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