周會(huì)

【摘要】隨著時(shí)代在不斷進(jìn)步，當(dāng)代的大學(xué)生容易沉迷于繁華的事物，性情往往會(huì)變得浮躁。紅色經(jīng)典藝術(shù)作品描繪人民在艱難困苦的環(huán)境中勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，能陶冶當(dāng)代大學(xué)生的情操，紅色藝術(shù)作品當(dāng)中表達(dá)的愛國情懷對大學(xué)生也能起到思想政治教育的作用，升華大學(xué)生的思想境界。本文從紅色經(jīng)典藝術(shù)作品進(jìn)行討論和分析，了解紅色經(jīng)典藝術(shù)作品對思想政治教育的作用。

【關(guān)鍵詞】紅色藝術(shù) 思想政治教育 愛國情懷

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）12-0197-02

引言

隨著時(shí)代的變遷，科技也在不斷的創(chuàng)新，每天都會(huì)有各種各樣的新事物出現(xiàn)，人們往往容易沉迷于新事物而無法自拔，當(dāng)代大學(xué)生的教育不再局限于書本和靜態(tài)模具等工具，需要與時(shí)俱進(jìn)，適當(dāng)聯(lián)合紅色經(jīng)典藝術(shù)作品。紅色藝術(shù)描繪了人民在最艱苦環(huán)境中斗爭不休的精神，在這個(gè)繁華的時(shí)代，最能陶冶大學(xué)生的情操，其中體現(xiàn)的愛國情懷，也能引起當(dāng)代大學(xué)生的共鳴，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國精神。

1.紅色經(jīng)典藝術(shù)作品代表及特色

1.1紅色經(jīng)典藝術(shù)形式

紅色經(jīng)典藝術(shù)作品主要體現(xiàn)形式分別為紅色經(jīng)典音樂作品和紅色經(jīng)典影視作品。紅色經(jīng)典歌曲中，如《義勇進(jìn)行曲》、《我的祖國》、《長征》等這些耳熟能詳?shù)淖髌窂V為流傳，歌詞的意思簡單易懂，旋律優(yōu)美動(dòng)聽。紅色經(jīng)典影視作品的核心內(nèi)容是革命和社會(huì)的建設(shè)。紅色影視作品中，如《烈火中永生》、《南征北戰(zhàn)》和《亮劍》等作品，描繪當(dāng)時(shí)革命時(shí)期的人民生活的艱難，在這種環(huán)境下為求得自由、解放民族而抗?fàn)幍那凼论E。這些作品都是反映出的是當(dāng)時(shí)人民追求自由和民主而不斷抗?fàn)?，無畏艱險(xiǎn)、浴血奮斗的故事，當(dāng)中蘊(yùn)含的思想精神，能輕易震撼著大學(xué)生的心靈，引起他們的共鳴，無聲無息之間將這種精神滲入到他們的內(nèi)心里，對塑造當(dāng)代大學(xué)生的道德觀和價(jià)值觀、激發(fā)大學(xué)生的愛國主義情懷、培養(yǎng)大學(xué)生形成高尚的人格有著極為重要的幫助。

1.2紅色經(jīng)典藝術(shù)作品的特色

紅色經(jīng)典藝術(shù)的發(fā)展是曲折的，其記錄了一個(gè)時(shí)代所有的事跡，其本身具有獨(dú)特的特色，對生活在現(xiàn)代人民有著極為重要的作用。紅色經(jīng)典藝術(shù)中“紅”代表了民族性，在漫長的革命歷史當(dāng)中，人民為解放民族、爭取民族獨(dú)立而不斷奮斗。從封建時(shí)期到現(xiàn)代社會(huì)，漫長的歲月當(dāng)中，人民經(jīng)歷無數(shù)的困難和抗?fàn)幍倪^程通過紅色經(jīng)典藝術(shù)作品，一代又一代被傳遞下來，人民在通過這些作品就能感受到革命時(shí)期先烈的那股強(qiáng)烈的革命精神，對當(dāng)代的大學(xué)生有著重要的指導(dǎo)作用。

2.紅色經(jīng)典藝術(shù)的作用

2.1紅色經(jīng)典藝術(shù)能培養(yǎng)大學(xué)生的愛國思想

一代年輕人是展示國家實(shí)力興衰的憑證，大學(xué)生作為國家優(yōu)秀青年代表，學(xué)校的教育方針不應(yīng)只要求大學(xué)生對知識(shí)上的積累，還要重視大學(xué)生思想政治上的教育，讓他們能夠明確認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的使命，提高他們對于國家的認(rèn)同感，從而自主維護(hù)國家的尊嚴(yán)和利益。人只有具有高尚人格、愛國情懷、報(bào)效祖國的思想才能使一個(gè)國家強(qiáng)盛起來。如《義勇進(jìn)行曲》唱出人民在泥土中爬起前進(jìn)、永不放棄的奮斗精神，簡單的旋律在校園里響起的那一刻，可以刺激大學(xué)生的斗志，喚醒他們對于那段沉重的歷史的記憶，提高他們愛國的情緒，升華他們的思想境界，從而激發(fā)他們熱愛祖國、維護(hù)民族的熱情，自主挑起建設(shè)國家、保衛(wèi)國家的重?fù)?dān)。

2.2紅色經(jīng)典藝術(shù)堅(jiān)定了大學(xué)生的理想

理想是一切生命的支柱，人們在對未來追求的過程中，缺少理想會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，對未來感到不安。有理想的人生才是完整的人生，大學(xué)生的教育過程中，需要樹立當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)建設(shè)的崇高理想，堅(jiān)定大學(xué)生對國家和黨的信任。紅色藝術(shù)作品贊美著擁有堅(jiān)定理想的人生。如董存瑞、雷鋒、江姐等歷史英雄人物，他們的事跡被制作成影視作品，廣為流傳，被世人歌頌。董存瑞在關(guān)鍵時(shí)刻能夠直面死亡，勇于犧牲自我，在炸毀堡壘的那一刻多么震撼人心。雷鋒樂于助人，自主投身到服務(wù)人民和共產(chǎn)主義社會(huì)建設(shè)的前線，最后因公殉職，他的故事同樣牽動(dòng)人民的內(nèi)心。江姐不幸落入敵方手中，面對各種殘忍酷刑帶來的痛苦，卻始終堅(jiān)強(qiáng)不屈。這些英雄人物哪一個(gè)不值得人民銘記于心和學(xué)習(xí)。而這正是因?yàn)樗麄儗h和國家有著崇高的理想，對國家、對黨的無比忠誠，才讓他們無私奉獻(xiàn)、無畏艱難和堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)這些作品展現(xiàn)在大學(xué)生面前的時(shí)候，這種理念信仰慢慢深入他們的內(nèi)心當(dāng)中，在無形中塑造他們對黨和國家的崇高理想。

結(jié)語

紅色經(jīng)典藝術(shù)作品集合了革命時(shí)期一代人艱苦奮斗的事跡，在這個(gè)人心浮動(dòng)的社會(huì)，具有重要的作用。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，尤其是對于當(dāng)代大學(xué)生能起到指導(dǎo)作用，它能激發(fā)大學(xué)生愛國主義思想，自主維護(hù)和保衛(wèi)國家的尊嚴(yán)和利益。為大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定大學(xué)生的信念，消除大學(xué)生對未來的迷茫。

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