陳才鳳

【摘要】法制教育不僅是一項社會性的教學活動，也是目前許多中職院校十分重視的教學活動。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，目前中職院校的學生具有一定的法律意識和法律法規(guī)知識，但是仍舊存在許多法制意識淡薄的現(xiàn)象。因此，對中職院校的學生進行法制教育是十分必要的。本文以中職計算機教學活動為例，對法制教育在中職計算機教學中的滲透進行了分析，希望為中職院校開展法制教育活動提供積極借鑒和建議。

【關(guān)鍵詞】法制教育；中職計算機教學；滲透

· 【分類號】TP3-4

法制教育關(guān)乎大學生的全面發(fā)展，法制教育理應(yīng)滲透在大學生教育教學的各個階段。針對目前中職院校學生法制意識比較淡薄的狀況，中職院校教師要及時轉(zhuǎn)變教學方式、豐富教學理念、創(chuàng)新教學途徑，將法制教育融入教學過程中，促進學生法制意識的提升和法律素養(yǎng)的強化，以此促進學生的全面和長遠發(fā)展，維護學生的身心健康發(fā)展。

1.中職院校學生法制意識狀況調(diào)查

本次中職院校學生法制意識狀況調(diào)查主要是選取我校計算機專業(yè)學生為調(diào)查對象，通過對調(diào)查結(jié)果的分析，我們可以得出以下結(jié)論：首先，目前中職院校學生法律知識的學習以及獲得途經(jīng)比較單一，主要是通過報紙、網(wǎng)絡(luò)以及電視等獲得的；第二，很多中職院校的學生對于違法行為的危害性認識不足，一些學生對于違法行為和不良行為的區(qū)分不當。第三，中職院校的學生自制力有待提升，一些中職院校的學生甚至出現(xiàn)了違法以及犯罪行為。

2.中職院校學生法治意識淡薄的原因分析

中職院校學生法治意識淡薄的原因是多方面的，中職院校學生法治意識淡薄的原因主要包括以下幾點：首先，中職院校法制教育力度不夠，法制教育氛圍不濃厚，學校領(lǐng)導以及教師對于法制教育的重視程度有待提升；其次，中職院校學生科學文化水平不高，文化基礎(chǔ)薄弱，對一些違法行為的界定存在模糊的認識，明辨是非的能力較弱；再次，中職院校的學生自制力有待提升，在一些事情的處理上，會出現(xiàn)處理不當?shù)那闆r，容易產(chǎn)生違法犯罪行為。

3.法制教育在中職計算機教學中的滲透

3.1結(jié)合相關(guān)計算機案例教學，對學生進行相關(guān)法律法規(guī)的宣傳

在計算機課程中融入法制教育必須有案例教學的參與，典型教學案例的講解有利于鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力，案例的選擇要具有代表性和現(xiàn)實針對性。在計算機教學過程中，教師在講授某個知識點時，就可以將有關(guān)法律法規(guī)的知識融入其中。例如，在進行計算機安全這一知識點的講解時，教師要明確對計算機使用者進行網(wǎng)絡(luò)安全教育、強化網(wǎng)絡(luò)安全意識、普及網(wǎng)絡(luò)安全知識、增強網(wǎng)絡(luò)安全維護能力的重要性，同時也可以將計算機的學習和法制教育相融合。隨著計算機的發(fā)展，計算機安全問題也不斷出現(xiàn)，法律法規(guī)的約束是計算機發(fā)展的重要保障。同時，無論是在理論教學階段，還是在實踐性教學階段，計算機課程教師都可以有意識的普及法律知識，增強學生法律素養(yǎng)，鼓勵學生學習法律知識。

3.2在計算機教學中探尋法制教育的新途徑

對于中職院校而言，法制意識堅定依賴于法制教育活動的開展，因此，中職院校要將豐富多彩的法制教育活動融入計算機教學實際中，加強對法律知識的普及，使得學生堅定法制意識，在相關(guān)法律法規(guī)的指導下進行工作和學習，為社會主義發(fā)展以及我國法制教育的發(fā)展獻力量。首先，院校要加強法制教育活動的重視力度，加強對計算機理論課程的教學監(jiān)督和控制，提升教學效果，保證學生掌握基本的法律理論知識。其次，院校應(yīng)該充分尊重學生的意識自由，鼓勵思想開放，鼓勵學生積極學習法律知識。教師要鼓勵學生首先樹立積極的世界觀、價值觀、人生觀，堅定人生理想的導向，堅定法制理想。

3.3通過計算機網(wǎng)絡(luò)安全對學生進行法制教育

網(wǎng)絡(luò)時代的到來已悄然改變?nèi)藗兊纳罘绞?，網(wǎng)絡(luò)安全不僅關(guān)乎全體公民的切身利益，也關(guān)系到信息傳遞的暢通及我國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展。近年來，我國大力進行計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，計算機網(wǎng)絡(luò)在獲得飛速發(fā)展的同時也出現(xiàn)了諸多安全問題，例如網(wǎng)絡(luò)信息保密性差、病毒肆虐、黑客侵襲等[1]。中職院校計算機教師在進行教學時，要有意識的將計算機網(wǎng)絡(luò)安全的知識點和法制教育相結(jié)合，例如，通常情況下，計算機系統(tǒng)都隨機帶有相應(yīng)的系統(tǒng)管理及維護軟件或者由使用者自行下載的軟件，這些軟件在對計算機系統(tǒng)進行保護的同時，也會出現(xiàn)被破壞者非法利用的情況?，F(xiàn)實中出現(xiàn)的典型案例主要由以下兩種[2]：第一，NBTSTAT命令。該命令主要用于整合遠程節(jié)點數(shù)據(jù)，遠程節(jié)點的信息涉及網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部及使用者的多項隱私，破壞者從中進行信息的竊取，這些信息多存在安全隱患。第二，網(wǎng)包嗅探器。網(wǎng)包嗅探器是計算機系統(tǒng)管理員用來檢測安全問題的軟件。在管理員分發(fā)網(wǎng)包時，攻擊者利用各種非法手段進行網(wǎng)包的攔截，由于網(wǎng)包中含有大量重要信息，因此破壞者能夠通過掌握這些信息破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。通過以上對計算機網(wǎng)絡(luò)安全的講授，教師要向?qū)W生普及計算機網(wǎng)絡(luò)安全知識，并引導學生增強計算機網(wǎng)絡(luò)安全意識，遵守計算機網(wǎng)絡(luò)安全守則，強化計算機網(wǎng)絡(luò)安全意識，這也是對學生進行法制教育的途徑。

4.結(jié)語

綜上所述，目前我國中職院校中學生法治意識比較淡薄，不僅不利于學生的全面發(fā)展，也對我國法制教育事業(yè)的發(fā)展具有不良影響。因此，中職院校計算機教學過程中要融入法制教育，主要可以通過結(jié)合計算機理論知識教學，對學生進行相關(guān)法律法規(guī)的宣傳、將各種計算機比賽作為載體對學生進行法制意識的強化以及通過計算機網(wǎng)絡(luò)安全對學生進行法制教育，提升中職院校學生的法制意識和法律素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。

參考文獻

[1]羅秀琴.淺談心理健康教育在中職計算機教學中的滲透[J].科技信息，2011，12：187-188.

[2]陳吉平.法制教育在中職種植專業(yè)課教學中的滲透[J].考試周刊，2015，23：176-177.