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語意提煉與概括

考點透視　想一想：本節(jié)課應(yīng)抓住哪些要點？

提煉概括題是目前各地中考語文試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的重點題型。從相關(guān)考題的分析情況來看，主要考查考生的觀察能力、思維能力和語言表達能力。

從近幾年的中考試卷中不難發(fā)現(xiàn)，命題者常常要求考生對閱讀材料的內(nèi)容、主旨、觀點、感受等做出簡要的概括。材料的類型有敘事類、說明類、議論類等。從考查的角度看，提煉概括題主要有以下四種題型：

（1）概括材料的大意或含義；

（2）對語言材料進行重新組合；（3）對語言材料進行解釋、說明；

（4）從語言材料中提煉觀點、論據(jù)或標題、中心等。

對這些材料的概括，總的原則是：一要準確，二要簡明，三要有序，四要有度。

真題回放　試一試：你已經(jīng)掌握得怎樣了？

1.（2015·江西南昌）下列作為新聞標題最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

北京晨報訊（記者王歧豐）為紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，全市已啟動抗戰(zhàn)文物險情排查工作。北京市文物局日前通報，今年6月底前，將完成68處抗戰(zhàn)文物的保養(yǎng)工作。

據(jù)市文物局相關(guān)負責人介紹，目前，我市抗戰(zhàn)類文物共162處。近年來，對焦莊戶抗戰(zhàn)遺址等一批抗戰(zhàn)文物進行了不同程度的修繕。此次文物修繕，主要是對地堡類文物周邊進行降土，將原入口加以整修，重做地面和排水，增設(shè)自滲井，安裝文物保護標志牌、說明牌。

記者還了解到，目前抗戰(zhàn)文物保護工作并不平衡。各級抗戰(zhàn)文物的保護情況不樂觀，大部分存在局部殘損的情況，小部分損壞嚴重。

A.北京紀念抗戰(zhàn)勝利70周年B.抗戰(zhàn)文物保護工作并不平衡

C.北京啟動抗戰(zhàn)文物險情排查工作D.北京開始保養(yǎng)68處抗戰(zhàn)文物

2.（2015·河南）下面是幾則新聞的標題，請認真閱讀，把你探究的結(jié)果寫在下面的方格中。（不超過20字）

①教育部將重點發(fā)展校園足球（2014年8月1日《新京報》）

②全國青少年校園足球工作電視電話會議在京召開（2014年11月26日《人民日報》）

③足球進校園有了第一課，一周一節(jié)足球課成現(xiàn)實（2015年3月4日《中國青年報》）

④中小學(xué)足球課本將試點，足球進校園將有本可依（2015年4月20日《人民日報》）

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3.（2015·江蘇常州）簡要概括德國的救援車輛極少因堵車而誤事的原因。（不超過20字）

德國交通法規(guī)定，如果遇到正在執(zhí)行任務(wù)的消防車或急救車，“所有道路使用者必須立即讓路”。在實際執(zhí)行中，如果是雙車道，則里道車盡量往里靠，外道車盡量往外靠，在中間給急救車讓出一條路；如果是三車道或多車道，則緊急通道位于最里車道與緊靠其右側(cè)的車道之間，最里車道的車輛往里靠，其右側(cè)所有車道的車輛依次向右靠。德國人開車不隨意并線、不加塞、不搶行。因此，極少發(fā)生因堵車導(dǎo)致救援車輛無法及時到達救護現(xiàn)場或醫(yī)院而誤事的情況。

答：____________________________________

反饋評析　聽一聽：你一定會深受啟發(fā)！

1.本題考查對材料內(nèi)容的概括能力。選項A“北京紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”和選項C“北京啟動抗戰(zhàn)文物險情排查工作”就是將“背景”誤認為主要信息，排除A、C選項。B信息概括不全面，是次要信息，只能概括第3小段的內(nèi)容。所以答案選D。

2.解答本題時，要找到幾則新聞標題的共同元素——“校園足球工作”“受到重視”“推進”，然后用概括的語言寫出自己的探究結(jié)果。

3.本題考查信息提取與概括能力。題干中有字數(shù)限制（20字），要引起重視。原因有兩條，要整合成一句話，同時要注意表述準確。

答案示例：規(guī)定所有車輛為救援車讓路以及國人文明駕駛。

一般而言，提煉概括題解答的思路如下：

1.認真閱讀，理解題意（整體感知）。

2.抓住題干中的重要詞語或句子。

（1）揭示主旨、中心、觀點、情感的語句。

（2）揭示段意的重要句子。

（3）揭示脈絡(luò)層次的語句。

（4）在題干中具有深刻含義的句子。

（5）注意比喻、象征等手法，體會其中的隱含信息。

專題強化　練一練：只要努力就會成功！

1.閱讀下面的語段，提取有關(guān)駱駝的特點的兩個關(guān)鍵詞語。

有人說駱駝是不睡覺的，一輩子沒閉上過眼睛。正因為它不睡覺，所以看到的世界比需要睡覺的動物多得多。駱駝和狗、馬、牛等動物一樣是通人性的，它們熟知人的生活，更懂得人的行為。有的牧民外出放牧?xí)r生病或遇到生命危險，駱駝會奔跑回家，對著他家里的人痛苦地嘶鳴，家人從它們的叫聲中便知道外出放牧的人出事了。

關(guān)鍵詞語：____________________________________

2.為下面這段文字提煉主要觀點，最正確的一項是（）。

美國州立肯特大學(xué)心理學(xué)系助理教授約翰·岡斯德和他領(lǐng)導(dǎo)的小組先后為150名體重過胖者測試了記憶力和集中力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)約24%的人有學(xué)習(xí)障礙，23%的人則有記憶不佳的問題。岡斯德說：“肥胖影響數(shù)個生理機制，還會對腦部產(chǎn)生負面效果?！睘榱蓑炞C減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力，他領(lǐng)導(dǎo)科研小組為其中的部分肥胖者施行了胃繞道減肥手術(shù)。12周后，研究小組再次測試這些人的記憶力和集中力，發(fā)現(xiàn)那些在這期間接受胃繞道手術(shù)而成功減肥的人的記憶力和集中力有了進步。至于那些沒有減肥的人，卻出現(xiàn)了記憶力和集中力繼續(xù)衰退的現(xiàn)象。

A.肥胖的人大多記憶不佳。

B.接受胃繞道手術(shù)能達到減肥的目的。

C.減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力。

D.肥胖會使人的腦部產(chǎn)生負面效果。

3.請仔細閱讀下面幾則材料，把握文意，找出這些材料的共同點，然后寫出你所得出的結(jié)論。

材料一：《晉書》有言：“有人不及，可以情恕?！?/p>

材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）

材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）

材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們?！薄爱斘覀兣c政敵成為朋友時，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f。后來，林肯再度當選美國總統(tǒng)。

結(jié)論：_____________________________________________________________________

答案示例：校園足球工作受到重視并逐步推進。（意思對即可）