◎ 王晶 重慶郵電大學(xué)外國語學(xué)院

虛擬公共領(lǐng)域中的“引力波”話語戰(zhàn)爭?

◎ 王晶 重慶郵電大學(xué)外國語學(xué)院

以科學(xué)傳播網(wǎng)站中關(guān)于“引力波”的科學(xué)傳播話語為分析對象，采用語料庫和話語分析相結(jié)合的方法，旨在考察虛擬公共領(lǐng)域中關(guān)于“引力波”的話語建構(gòu)，揭示科學(xué)傳播話語所反映的社會現(xiàn)實。研究發(fā)現(xiàn)，虛擬公共領(lǐng)域中的科學(xué)傳播話語呈現(xiàn)出顯著的多元化、去中心化特質(zhì)，是不同話語主體斗爭的產(chǎn)物，折射出復(fù)雜的權(quán)力利益關(guān)系，并影響著公眾對科學(xué)的接受和認(rèn)識。

虛擬公共領(lǐng)域；引力波；話語；科學(xué)傳播

一、引言

2016猴年的春節(jié)，艱澀難懂的理論物理學(xué)沒有預(yù)兆地高調(diào)了一把：“引力波”在朋友圈刷屏，微博、微信公眾號、網(wǎng)站、傳統(tǒng)紙媒都在以各種形式推送著這一重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，一夜之間，似乎只要被這“時空漣漪”波及，人人都成了忠實的科學(xué)迷。這一盛況與互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的高速發(fā)展不無關(guān)系。2015中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告1顯示，截至2015年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為50.3%；社交媒體用戶達6.59億，超過美國和歐洲的總和?；ヂ?lián)網(wǎng)上充斥著關(guān)于引力波的推送和討論，這其中有科學(xué)共同體對“引力波”的科學(xué)普及介紹，有民眾和媒體關(guān)于“民科”群體的爭論，也有學(xué)者對這一事件提出警醒，并倡導(dǎo)“反科學(xué)主義”的觀點。不同的話語在虛擬的公共領(lǐng)域匯集、碰撞，為引力波這一科學(xué)知識的建構(gòu)和傳播角力，而這一科學(xué)話語爭奪的背后則隱藏著復(fù)雜的權(quán)力和利益關(guān)系，正如?？拢‵oucault）所說，每一種權(quán)力關(guān)系都構(gòu)成一個相應(yīng)的知識領(lǐng)域，同時，任何知識都預(yù)設(shè)并構(gòu)成相應(yīng)的權(quán)力關(guān)系。（Foucault，1977：27）本文聚焦虛擬公共領(lǐng)域中“引力波”這一科學(xué)傳播爆點事件，收集網(wǎng)絡(luò)中與之相關(guān)的文本,按照內(nèi)容分為四類，建立語料庫并使用Antconc對文本進行詞頻統(tǒng)計、索引行分析、搭配分析以及語義韻研究，一方面試圖勾勒科學(xué)概念“引力波”在虛擬公共領(lǐng)域中的建構(gòu)路徑，探究在互聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)話語爭奪中脫穎而出的策略，另一方面解構(gòu)紛繁復(fù)雜的“引力波”話語所藏匿的機構(gòu)語境與社團語境。

二、科學(xué)、話語與傳播的關(guān)系

人們普遍認(rèn)為區(qū)分科學(xué)與非科學(xué)是簡單的事情，因為科學(xué)是清晰而精確的方法所獲得的結(jié)果。然而世界上并沒有唯一的科學(xué)方法和唯一的標(biāo)準(zhǔn)能夠說明什么是科學(xué)或者非科學(xué)。波普爾（Popper，2005）認(rèn)為科學(xué)不同于真理，其根本特征是其可證偽性，盧恩斯坦（Lewenstein，2013）則把科學(xué)知識的基本特征歸為其“可靠性”和“公共性”，因為只有當(dāng)知識能通過公共并成為社會的程序，才能變成可靠的知識。從這個意義上來說，傳播成為了科學(xué)的“本質(zhì)”，針對不同對象的每一種講述方式都是對可靠知識的不同表達，知識闡述隨語境而異。在不同媒介的科學(xué)傳播的過程中，話語描寫了知識，反映了傳播者的觀點和立場，參與了知識的傳遞和普及，并在無形中完成了科學(xué)知識在公眾中的建構(gòu)。話語、科學(xué)與傳播這三個因素在科學(xué)的普及過程中相輔相成，缺一不可，可以被看成“三位一體”的關(guān)系。

學(xué)界曾經(jīng)簡單地將科學(xué)傳播話語進行二元對立的劃分，認(rèn)為科學(xué)共同體內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流和科學(xué)界與受眾之間的交流使用截然不同的話語體系。然而隨著公眾理解科學(xué)運動的興起與發(fā)展，人們逐漸意識到，“科學(xué)界內(nèi)的學(xué)術(shù)討論與科學(xué)界外對科學(xué)問題的討論之間并沒有像這些術(shù)語意指的那樣涇渭分明”（李大光，2016）。尤其是新媒體技術(shù)的崛起，使得科學(xué)知識的建構(gòu)和傳播，也從自上而下的科學(xué)說教轉(zhuǎn)換為上下交流的科學(xué)傳播，我國的科學(xué)傳播模式也經(jīng)歷了一個從政府推動到民間自主參與，從傳統(tǒng)媒介渠道到新媒體傳播，從以科學(xué)工作者為科普主體到網(wǎng)絡(luò)科普草根興起的逐步演化歷程。當(dāng)下科學(xué)話語在微博、微信、客戶端、微視頻等移動新媒介的平臺上傳播，話語的主體專家、學(xué)者、各界人士乃至草根評論員等個體加入對信息的傳播和解讀，使得科學(xué)傳播話語呈現(xiàn)出多元化、碎片化、去中心化的特質(zhì)。

三、虛擬公共領(lǐng)域的概念及形成

公共領(lǐng)域（public sphere）這一概念起源于古希臘雅典時期的城市精神，有諸多學(xué)者探討過這一命題（Schumpeter，1918；Dewey，1923；Brunner，1943；Aerndt，1958）。阿倫特（Aerndt）把公共領(lǐng)域視為觀點的競技場，強調(diào)話語在公共領(lǐng)域的重要作用，認(rèn)為“由于公共領(lǐng)域的出現(xiàn)，世界被轉(zhuǎn)變成了一個將人們聚集在一起、并將他們相互聯(lián)系在一起的事物共同體”（汪輝，2005：85）。哈貝馬斯（Habermas）作為公共領(lǐng)域研究中最有影響力的學(xué)者，繼承了這一觀點，將公共領(lǐng)域描述為“一個關(guān)于內(nèi)容、觀點、也就是意見的交往網(wǎng)絡(luò)。在那里，交往之流被以一種特定方式加以過濾和綜合，從而成為根據(jù)特定議題集束而成的公共意見或輿論”（Habermas，2003：445）。可見，公共領(lǐng)域是介于國家和社會之間由人們自由參與及思想、觀點碰撞而形成公眾輿論的領(lǐng)域，具有開放性、交互性及自由精神的本質(zhì)特征。根據(jù)前賢的觀點，公共領(lǐng)域可被定義為，向全體公眾開放的介于國家與市民之間的既超越于私人領(lǐng)域又不同于公權(quán)力領(lǐng)域的社會時空，是社會公眾自主交往和自由交流的平臺，是社會公眾利益訴求、社會心聲、集體共識形成、匯集和表達的基本場域。值得注意的是，哈貝馬斯對近現(xiàn)代大眾傳媒的功能持悲觀態(tài)度，認(rèn)為19世紀(jì)中后期以來，傳媒日趨商業(yè)化，受到政治經(jīng)濟的干預(yù)也越來越大，近現(xiàn)代大眾傳媒作為公共領(lǐng)域的功能退化。但許多學(xué)者并不認(rèn)同這一點，認(rèn)為他夸大了公共領(lǐng)域在20世紀(jì)的退化?？ɑ舳鳎–ahhoun，1992：33）就指出，公眾在大眾傳媒中的地位也不一定像《公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型》一書中所指稱的那么消極，就可選擇的民主性媒介戰(zhàn)略而言，也許其空間比哈氏所意識到的要大。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們在虛擬時空中進行情感溝通、信息交流和觀點表達的機會越來越多。據(jù)第三方消息推送技術(shù)服務(wù)商“個推”基于6.5億日活躍用戶提供的數(shù)據(jù)顯示：2016年春節(jié)期間，平均每個用戶每天花在手機上的時間是3.91個小時，“指尖社交”由于其便捷性、即時性和多維互動性成為更受公眾青睞的社交方式。在賽博空間的社交中，公眾彼此結(jié)成各種社會關(guān)系，形成全新的互動場域，這個場域的部分時空就構(gòu)成了特定的社會交往領(lǐng)域，即虛擬公共領(lǐng)域。徐世甫（2006）認(rèn)為，在虛擬時空中，“每個人都被數(shù)字化為一個個漂浮的能指，簡化為一個個語符的形式，然后各自憑著語符所負(fù)載的所指，進行著文本語言的生產(chǎn)，進行著彼此之間的互動”。而“當(dāng)足夠多的人在網(wǎng)絡(luò)上就大量公共話題全身心地進行足夠長時間的交流，以至在網(wǎng)絡(luò)上形成了人與人之間不可分割的關(guān)系的時候”（Howard，1993：5），虛擬公共領(lǐng)域就形成了。雖然虛擬公共領(lǐng)域和哈貝馬斯所論述的公共領(lǐng)域在內(nèi)涵上有一定差異，但依然具備了開放性、交互性及自由的本質(zhì)特征?？梢哉f，虛擬公共領(lǐng)域是傳統(tǒng)公共領(lǐng)域在后現(xiàn)代社會的延續(xù)、發(fā)展和嬗變。

虛擬公共領(lǐng)域兼具真實性和虛擬性的雙重特征，極大地改變著人類社會生活方式、交往方式與話語模式。網(wǎng)絡(luò)中的科學(xué)傳播平臺可被視為虛擬公共領(lǐng)域的一個類別，它豐富了科學(xué)傳播的主體、渠道和內(nèi)容，也由于獨特的語境和傳播媒介，形成了特殊的話語模式和話語特征。本研究將基于網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“引力波”的科學(xué)傳播文本，采用語料庫和話語研究相結(jié)合的方法，來考察在虛擬公共領(lǐng)域中科學(xué)知識的話語建構(gòu)模式，以及其所折射的社會現(xiàn)實。

四、語料

成立于 2010年的果殼網(wǎng)是一個開放、多元的泛科技興趣社區(qū)，其創(chuàng)始人姬十三也是中國最有影響力的民間科普組織“科學(xué)松鼠會”的創(chuàng)始人。果殼網(wǎng)由專業(yè)科技團隊負(fù)責(zé)編輯，保證了其科學(xué)傳播文本的權(quán)威性和準(zhǔn)確率，同時強調(diào)“科技有意思”，在科學(xué)文本的生產(chǎn)中注入趣味性，因此在網(wǎng)絡(luò)科普領(lǐng)域擁有較高的行業(yè)評價和較大的影響力，目前在新浪官方微博擁有近六百萬粉絲。在現(xiàn)有的三大板塊科學(xué)人、小組和問答中，科學(xué)人是果殼網(wǎng)旗下的原創(chuàng)內(nèi)容團隊，其成員基本都是科學(xué)共同體內(nèi)部的專業(yè)人員，所創(chuàng)作的科普作品是果殼網(wǎng)的核心內(nèi)容；而小組和問答則是兩個與普通受眾互動更為緊密的板塊，在這兩個板塊中用戶可以加入自己感興趣的小組，并自由發(fā)帖，以提問、回答、評論或推薦的形式與其他用戶互動。在這樣的架構(gòu)之下運行的果殼網(wǎng)，充分滿足了虛擬公共領(lǐng)域的必要條件，在賽博空間中搭建起一個向全體公眾開放、以興趣聚集并以科學(xué)知識為核心進行自由交流和溝通的場域。

本研究從果殼網(wǎng)這一虛擬科學(xué)公共領(lǐng)域上收集含有引力波的文本，建成“引力波科學(xué)傳播語料庫”。年初的引力波熱潮由加州理工學(xué)院干涉引力波天文臺（LIGO）2月11日宣布首次直接探測到引力波的存在為起點，因此本研究在果殼網(wǎng)上以“引力波”為主題詞搜索從2016年2月10日至3月30日之間的文本，其中總字符數(shù)低于100的帖子/提問/回答不計入內(nèi)，共收集到文本22篇。以下對收集到的文本情況做簡單的梳理。

22篇文本當(dāng)中19篇發(fā)布于2月份，3月僅有3篇，這符合網(wǎng)絡(luò)傳播和新聞的即時性特征，即一個熱門話題能在短時期內(nèi)迅速膨脹并獲取大量點擊率，但通常持續(xù)時間不長。22篇文本中14篇來自科學(xué)人板塊，8篇來自小組板塊；16篇文本中包含圖像（從1幅到10幅不等），在不包含圖像的文本中，有5篇來自小組板塊，僅有1篇來自科學(xué)人板塊?？梢妼σΣǖ奶接懼锌茖W(xué)共同體的興致略高于普通公眾，且網(wǎng)絡(luò)科普文本更傾向于多模態(tài)的話語模式。

五、語料分析

所收集的 22篇文本經(jīng)過文本清潔后，僅保存了正文的文字部分，去除了圖片和非正文的內(nèi)容（作者、發(fā)布時間、標(biāo)簽、圖片介紹及來源、編輯、編譯來源等信息），“引力波科學(xué)傳播語料庫”共計58809個字符。使用漢語自動分詞程序Segmenter對每一個文本進行分詞，其后人工對分詞結(jié)果不理想的部分進行修正，經(jīng)統(tǒng)計，本語料庫的形符為29685，類符為5857，類形符比為19.7。

5.1 文本內(nèi)容分類及詞頻分析

通過對 22個文本的閱讀分析，可以發(fā)現(xiàn)這些文本的內(nèi)容大致圍繞四個方面展開，分別是對引力波的介紹、對引力波熱點現(xiàn)象的反思、為民科抱屈以及對民科的駁斥。將文本按照這四個內(nèi)容進行分類，使用Antconc對每一個類別分別進行詞頻統(tǒng)計，在生成的詞表中去除功能詞之后，各類別前20位的高頻詞如下（見表1）：

表1 “引力波”文本內(nèi)容分類

詞頻統(tǒng)計是語料庫分析中最簡單直接的觀察文本的方式。通過以上四組高頻詞匯的比較，可以發(fā)現(xiàn)有三個詞共現(xiàn)在了四組之中，分別是：“引力波”“我們”和“科學(xué)家”。這說明所有的文本都是圍繞著引力波、作者/受眾（“我們”可以指文本作者，也可以包含讀者）、科學(xué)家來展開的話語。

然而各組的高頻詞匯差異明顯。第一組的科學(xué)專有詞匯最多，達到了 14個，出現(xiàn)的四個動詞（探測、觀測、干涉、發(fā)現(xiàn)）都與引力波的科學(xué)研究相關(guān)，本組的13個文本中有10個來自科學(xué)人板塊，另三個作者中有一個是科學(xué)松鼠會成員，一個文本則注明轉(zhuǎn)引自科學(xué)網(wǎng)，只有一個文本來自非專業(yè)科學(xué)人員的原創(chuàng)。果殼網(wǎng)總編徐來就說過，“科學(xué)傳播是以科學(xué)作為一個核心對象的，在這個工作當(dāng)中，科學(xué)、準(zhǔn)確是必須的，尊重科學(xué)共同體的主流意見，這是我們的底線”。2這樣的高頻詞體現(xiàn)了該組文本的科學(xué)權(quán)威性和科學(xué)傳播的明確目的。只有兩個詞似乎與“引力波”的科學(xué)普及本身關(guān)系不大：“事件”和“中國”。

第二組除了科學(xué)詞匯，還出現(xiàn)了諸多與人文社科類相關(guān)的詞，值得引起我們的注意：宗教、文化、女性、領(lǐng)域、為什么、新聞、神學(xué)、大眾、思想、男性。此外“中國”一詞也在第二組出現(xiàn)。

第三組和第四組中人稱指示代詞密集出現(xiàn)：他、我們、你、我、你們、他們。再加上“說”這一言語過程的動詞，給人一種口語化的、交互話輪的感覺。此外，“郭英森”“諾貝爾哥”“民科”，甚至帶有明顯貶義傾向的“妄人”也出現(xiàn)在高頻詞之列。

高頻詞能幫助我們大體了解這四類科學(xué)傳播文本的關(guān)注點和話語建構(gòu)，但詞匯所能反映的是點狀的信息，并不全面，要更深入地解讀“引力波”的科學(xué)傳播話語，就必須進一步考察高頻詞的檢索行、搭配及其語義韻。

5.2 檢索行、搭配和語義韻分析

以下利用Concordance檢索行的功能對每組特別的高頻詞進行檢索，來觀察該問訊詞的上下文信息，即與之左右共現(xiàn)的語言形式。這一索引功能能幫助解釋文本作者的意圖或態(tài)度，給研究者帶來高頻詞表中不易察覺的低頻詞匯，這些低頻詞匯有時給研究人員帶來意想不到的線索（錢毓芳，2010a，2010b）。而語義韻的研究使得我們能“把語言形式上的搭配與語義聯(lián)系起來”，進一步證實了“許多情況下真正的意義并不通過孤立的詞來表達，而是通過詞語的搭配來表達”（梁茂成，et al，2010：16-17）。

首先觀察“事件”的索引行，可以發(fā)現(xiàn)基本都指向引力波這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)事件，通過Collocate功能，得出與“事件”搭配強度最高的名詞為“引力波”“伽瑪暴”“黑洞”“并合”，這都是天文專業(yè)術(shù)語；而與“事件”搭配度最高的形容詞則是“真實”“重大”，以上兩個形容詞的索引行（見表 2）充分表明了傳媒和大眾對于“引力波”的主流態(tài)度是積極和正面的。而“中國”的索引行之中除了“科學(xué)家”“科學(xué)院”“地震局”等單位或個體之外，“天琴”“太極”的共現(xiàn)頻率也較高。

表2 “真實”“重大”的部分索引行

第二組中同樣通過Collocate功能觀察“引力波”的高頻搭配詞匯，可以發(fā)現(xiàn)表1中列出的20個詞匯中，除了科學(xué)詞匯和“為什么”，其余的“宗教”“文化”“女性”“領(lǐng)域”“新聞”“神學(xué)”“大眾”“思想”“男性”都不在列。也就是說，這些詞與“引力波”的直接關(guān)系不大。接下來觀察“為什么”的索引行（見表3），能顯示出文本對于引力波事件的思考與探詢。從這些問題中，可以看到作者從文化、宗教、傳播的視角來對引力波引發(fā)的熱潮進行解讀，這也解釋了本組中人文社科詞匯高頻出現(xiàn)的原因。而“女性”“男性”的高頻詞與性別相關(guān)，通過觀察這兩個詞的索引行，與“女性”共現(xiàn)的詞多為負(fù)面意義，如“不適合”“失語”“偏見”等；與“男性”共現(xiàn)的則是“主導(dǎo)”“導(dǎo)向”“典型……意向”等詞。兩種性別在文本描述中的差異明顯。

表3 “為什么”的索引行

最后我們將第三組和第四組合并起來用搭配網(wǎng)絡(luò)的方式來觀察圍繞“郭英森”“諾貝爾哥”“民科”的話語場域。在引力波事件的文本中，以上這三個詞實際指向同一個人，因此分別考察這三個詞的高頻搭配詞，并將Antconc生成的三份高頻搭配詞表進行比較，參照Baker（2006）的選詞方法，選取同時在兩份或三份高頻搭配詞表中出現(xiàn)的前10位的詞，來繪制搭配網(wǎng)絡(luò)（見圖1）。

圖1 “郭英森”“諾貝爾哥”“民科”的搭配

互信息值（MI）統(tǒng)計能幫助辨析那些與觀察詞匯搭配強度高的詞匯，這些搭配詞在語料庫中可能是不易被發(fā)現(xiàn)的低頻詞匯，通過節(jié)點詞搭配網(wǎng)絡(luò)的描繪，能幫助我們?nèi)轿坏赜^察語言的文本語境以及話語之間的相互關(guān)系。從圖1中可以看出，除了“視頻”一詞為中性，其余的詞都有一定的語義傾向，且以“視頻”為分界點朝兩個方向發(fā)展出不同的語義鏈。一類詞顯示出對以郭英森為代表的民科的批判，認(rèn)為他（他們）是“不科學(xué)”的，甚至是“病態(tài)”和“幻想”；而另一類具有積極內(nèi)涵的詞則表現(xiàn)出對民科的贊譽和同情，還認(rèn)為傳媒和科學(xué)界應(yīng)該向郭英森“道歉”，第二類詞在圖1的搭配網(wǎng)絡(luò)中占了多數(shù)。使用Antconc的File View功能查找以上10個詞的文本來源，發(fā)現(xiàn)第一類詞的文本基本來自科學(xué)人板塊，而第二類詞大部分來自小組板塊。也就是說，第一類詞代表了科學(xué)共同體的觀點，而第二類詞則更折射出普通大眾的態(tài)度和話語。

六、討論

對語料庫中四組文本高頻詞匯的分析可以看出，各組的高頻詞匯差異較大，這充分顯示出網(wǎng)絡(luò)文本的多元化特質(zhì)。即使是在較為專業(yè)的科學(xué)虛擬公共社區(qū)，關(guān)于同一個科學(xué)話題下的傳播文本，也呈現(xiàn)出迥異的關(guān)注點與走向。第一組文本關(guān)注科學(xué)的普及，第二組關(guān)注科學(xué)與社會的關(guān)系，第三組和第四組則把焦點置于民科與官科之爭上。

使用索引行功能檢索每組的高頻詞匯，可以發(fā)現(xiàn)更為隱匿的信息。第一組中與“中國”一詞頻繁共現(xiàn)的“天琴”“太極”，正是中國真正推進的引力波研究項目。與這兩個項目相關(guān)的新聞報道顯示，“太極計劃”2008年由中國科學(xué)院開始發(fā)起，中科院多個研究所及院外高校科研單位共同參與，已被列入中國科學(xué)院制訂的空間2050年規(guī)劃，預(yù)計屆時中國將成為國際上空間引力波研究最重要基地之一。而中國引力波探測工程“天琴計劃”于2015年7月份正式啟動，是中山大學(xué)發(fā)起的一個科研計劃，計劃用20年時間完成，總投資約為150億元。2016年3月，“天琴計劃”在中山大學(xué)珠海校區(qū)啟動基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)奠基儀式?？梢?，在科普引力波的同時，也在向公眾介紹中國的科學(xué)界正在進行的相關(guān)科學(xué)項目及研究?；A(chǔ)科學(xué)研究需要政府投入大量的經(jīng)費支持，中山大學(xué)天文與空間科學(xué)研究院院長李淼就曾表示，引力波的發(fā)現(xiàn)，會進一步刺激各國的研究進度，世界各地的引力波研究計劃將很快推進，中國本土研究的進程也會加快。3可見從科學(xué)共同體的角度而言，撰寫科普引力波的文本，強調(diào)引力波在基礎(chǔ)科研中的重要性和緊迫性，對中國的基礎(chǔ)科研發(fā)展和項目經(jīng)費申請都有所裨益。

對高頻搭配詞匯的觀察同樣有助于揭開話語的神秘面紗。因為詞語像人一樣聚群，在語言運用的橫向序列中，一些詞總是與其他詞共同使用，具有很高的共現(xiàn)頻率。例如第二組的20個高頻詞匯中，只有科學(xué)詞匯和“為什么”與“引力波”一詞呈現(xiàn)出高頻搭配的關(guān)系，這說明作者對引力波事件充滿了反思和質(zhì)疑，提出若干“為什么”來尋求答案。而其他散布的高頻詞匯并不與“引力波”等科學(xué)詞語聚群，反而與人文社科有關(guān)，呈現(xiàn)出強烈的去中心化特質(zhì)。對男女性別的差異性描寫也反映出作者對性別問題的人文關(guān)懷。果殼網(wǎng)顯示這兩個文本的作者背景都與科技哲學(xué)、科學(xué)史相關(guān)，因此更多地從人文的角度來闡釋“引力波”也在情理之中。

第三組和第四組的搭配網(wǎng)絡(luò)則全方位地呈現(xiàn)了對于民科的兩種近乎對立的態(tài)度以及科學(xué)共同體不容樂觀的話語環(huán)境。雖然科學(xué)共同體和果殼網(wǎng)的內(nèi)容編輯積極地普及引力波的相關(guān)知識，但遺憾的是，普通大眾對引力波的認(rèn)識仍然有限，對民科懷有同情弱者的立場。騰訊網(wǎng)于2月21日推出“引力波”的專題，重點解析科學(xué)與民科的區(qū)別，說明郭英森缺乏系統(tǒng)的理論知識及其言論的荒謬性。但是在邏輯周密、觀點清晰的專題最后所進行的網(wǎng)絡(luò)投票調(diào)查顯示，仍有59642名網(wǎng)友認(rèn)為民科能產(chǎn)生重大科研成果，占到了投票人數(shù)的65%。4這一數(shù)據(jù)充分證明了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020年）》中“我國公民科學(xué)素質(zhì)水平不高”的論斷。

七、結(jié)語

對果殼網(wǎng)這一虛擬公共領(lǐng)域中關(guān)于“引力波”的科學(xué)傳播文本的分析顯示，在該語境中的話語呈現(xiàn)出顯著的多元化、去中心化特質(zhì)，反映和折射了不同人群的利益訴求和觀點，體現(xiàn)了“語言是社會意義建構(gòu)和斗爭的場所”（Baxter，2003：6），也證實了“話語是一種社會實踐形式”（田海龍，2009）?？茖W(xué)共同體希望通過科普引力波來獲取更大的科研財政支持，為基礎(chǔ)科研正名；人文社科背景的學(xué)者開始對這一熱點事件進行反思，體現(xiàn)出對社會的人文關(guān)懷和“有機知識分子”的社會責(zé)任感；而普通大眾則對社會弱勢群體展現(xiàn)著盲目的同情。在賽博空間中的科學(xué)傳播遠比紙媒、電媒時代更加復(fù)雜和艱巨。這是因為在資訊資本主義時代，每個人都在互聯(lián)網(wǎng)廣場上獲得了叫喊的權(quán)力，但這種所謂的網(wǎng)絡(luò)言論自由反而限定了人的機遇，這被稱為“廣場效應(yīng)”：個人的聲音被四周無數(shù)民眾的叫喊所吞沒。其不被關(guān)注和其自由是成正比的。互聯(lián)網(wǎng)廣場的無限契機，給予了每個人言論的自由，也讓人深陷信息的海洋，增加其選擇和判斷的難度?？茖W(xué)共同體如何在話語的喧囂中發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音，在虛擬公共領(lǐng)域中引導(dǎo)科學(xué)知識的正確建構(gòu)，是一個值得深思的問題。

注釋：

① http://www.useit.com.cn/thread-11368-1-1.html，訪問日期2016年7月9日

② http://www.guokr.com/post/728520/，訪問日期2016年6月7日

③ http://news2.sysu.edu.cn/news03/145660.htm，訪問日期2016年6月28日

④ http://view.news.qq.com/original/intouchtoday/n3442.html，訪問日期2016年7月7日

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The Discourse War of “Gravitational Wave” in Virtual Public Sphere

Wang Jing, Chongqing University of Posts and Telecommunications

This study is based on the discourses of “gravitational wave” on the science communication website.In order to observe the discursive construction of “gravitational wave” in virtual public sphere and explore the social reality reflected by the science communication discourses, the methods of corpus and discourse analysis are adopted.It is found that science communication discourses are diversified and decentralized, which refracts complicated relations between power and interests, and strongly influences the public acceptance and understanding of science.

virtual public sphere, gravitational wave, discourse, science communication

王晶，女，土家族，重慶郵電大學(xué)外國語學(xué)院講師，中山大學(xué)外國語言文學(xué)方向博士生。研究方向：批評話語分析、文化研究。

?通訊作者：王晶

聯(lián)系地址：重慶市（400065）南岸區(qū)崇文路2號，重慶郵電大學(xué)外國語學(xué)院

電子郵件：littlebear12680@sina.com

本文系重慶郵電大學(xué)社會科學(xué)基金項目“廣告翻譯中的謎米研究”（項目編號K2007-40）的階段性成果。