蔣海燕

摘要：隨著我國出版機(jī)構(gòu)的企業(yè)改制，以往在市場占據(jù)較大份額的教輔圖書面臨著嚴(yán)峻的生存挑戰(zhàn)，逐漸陷入了難以想象的發(fā)展困境。教輔圖書對(duì)于教育事業(yè)而言，具有十分重要的作用，不僅承擔(dān)著基礎(chǔ)教育的責(zé)任，還對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)起到十分深遠(yuǎn)的作用。盡管競爭激勵(lì)，教輔圖書仍然存在著巨大的發(fā)展空間，就其同教育事業(yè)發(fā)展之間的聯(lián)系來看，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，必然帶動(dòng)教輔圖書的發(fā)展。由此，本文主要就新形勢(shì)下教輔的發(fā)展困境進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際情況，提出合理的改善對(duì)策，以求推動(dòng)教輔持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：教輔圖書；發(fā)展困境；對(duì)策；出版機(jī)構(gòu)

中圖分類號(hào)：G239.21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）33-0142-02

教輔圖書同教育事業(yè)密切相關(guān)，可以說是一種依托教育事業(yè)而存在的產(chǎn)業(yè)，對(duì)于教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。在當(dāng)前出版機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)企改制的新形勢(shì)下，教輔圖書面臨著嚴(yán)峻的發(fā)展困境，由于自身特性，具有極高的壟斷性，并且利益回報(bào)率較高，致使在激烈的市場競爭下，很多教輔圖書的出版受到當(dāng)?shù)爻霭嫔痰挠绊懞透缮?，教輔圖書規(guī)模和數(shù)量越來越多，但是相應(yīng)的教輔圖書質(zhì)量變得良莠不齊，名目繁多的教輔圖書充斥著市場，嚴(yán)重浪費(fèi)了出版資源，迫切需要尋求發(fā)展出路，走出當(dāng)前困境。由此看來，對(duì)教輔圖書新形勢(shì)下的發(fā)展困境研究是十分有必要的，對(duì)于推動(dòng)教輔圖書發(fā)展具有一定參考依據(jù)。

一、教輔圖書面臨的發(fā)展困境

就當(dāng)前我國教輔出版發(fā)展現(xiàn)狀來看，整體面臨著嚴(yán)峻的發(fā)展挑戰(zhàn)，加之出版機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)企改制，在巨大的商業(yè)利益面前，教輔出版陷入到了困境，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）教輔圖書出版市場競爭激烈

教輔圖書對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的作用，經(jīng)過多年來的完善和創(chuàng)新，教輔圖書無論是數(shù)量還是種類變得越來越多，名目繁多的教輔圖書充斥市場，造成教輔圖書質(zhì)量嚴(yán)重下降，逐漸進(jìn)入到一個(gè)激烈競爭的新時(shí)期[1]?？v觀當(dāng)前我國教輔圖書出版市場發(fā)展現(xiàn)狀來看，教輔圖書種類繁多，內(nèi)容大多相近，形成一種盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象，缺乏新意的圖書內(nèi)容。也正是這種局面造成教輔圖書市場混亂，在一定程度上加劇了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，更多的時(shí)間精力被低成本、低質(zhì)量的教輔圖書占用，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有十分深遠(yuǎn)的影響。與此同時(shí)，盜版盜印問題尤為嚴(yán)重，很多廠家為了謀求更大的經(jīng)濟(jì)效益，開始盜版其他出版社暢銷的圖書，這些圖書造成出版行業(yè)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重受損，低質(zhì)量的教輔圖書在一定程度上打擊了出版業(yè)的形象和品牌信譽(yù)，在后續(xù)市場競爭中這種劣勢(shì)將逐漸體現(xiàn)[2]。

（二）面臨其他媒體的挑戰(zhàn)

在當(dāng)前激烈的市場競爭中，教輔圖書除了以上的壓力，還面臨著紙質(zhì)圖書以及其他媒體帶來的挑戰(zhàn)，尤其是在近些年電子書以及多媒體讀物受到了人們的廣泛歡迎，在圖書市場所占據(jù)的比例也在逐年提升，甚至逐漸衍生出一種網(wǎng)上虛擬書店，各種新鮮事物層出不求，具有十分強(qiáng)勢(shì)的盡頭，為教輔圖書發(fā)展帶來了沉重的壓力?？梢哉f，電子圖書以及多媒體讀物有著紙質(zhì)圖書難以媲美的優(yōu)勢(shì)，其便捷和低成本的特點(diǎn)吸引了越來越多的讀者，成為教輔圖書發(fā)展主要的競爭對(duì)手。

（三）地方保護(hù)現(xiàn)象

在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)愈加明顯的背景下，越來越多的外來資本進(jìn)入到出版行業(yè)，主要是看到了出版行業(yè)巨大的經(jīng)濟(jì)利潤，吸引了一批又一批資本的進(jìn)入，對(duì)我國出版行業(yè)造成了嚴(yán)重的沖擊?？v觀圖書版權(quán)引進(jìn)初期至今，交易額不斷上升，越來越多的國外版權(quán)在國內(nèi)代理機(jī)構(gòu)，出版集團(tuán)在中國設(shè)立分布等等，種種現(xiàn)象不難看出國外資本對(duì)于我國出版業(yè)的入侵越來越強(qiáng)勢(shì)。一些地區(qū)教輔圖書與出版受到當(dāng)?shù)爻霭鏅C(jī)構(gòu)的保護(hù)，這種地方保護(hù)現(xiàn)象十分明顯，如果有外來教輔圖書進(jìn)駐本土市場，極易發(fā)生排斥現(xiàn)象。總的說來，對(duì)比我國同國外發(fā)達(dá)國家出版業(yè)發(fā)展水平來看，國外出版的教輔讀物無論是在內(nèi)容選擇上，還是服務(wù)意識(shí)、版式和編輯思路等，都值得我國出版業(yè)借鑒和學(xué)習(xí)，相信在未來將有更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有待進(jìn)一步完善[3]。

（四）教輔讀物開發(fā)政策支持度不高

當(dāng)前教輔讀物市場名目種類繁多，多數(shù)教輔圖書中的內(nèi)容是相似的，缺少新意，嚴(yán)重制約了教輔讀物質(zhì)量[4]。為了謀求長遠(yuǎn)發(fā)展，占據(jù)更大市場份額，幫助教輔圖書走出當(dāng)前的困境，加強(qiáng)教輔讀物的開發(fā)，選擇合理的銷售手段是十分有必要的。教輔圖書作為經(jīng)濟(jì)支柱，出版業(yè)應(yīng)迎合時(shí)代發(fā)展，摒棄傳統(tǒng)經(jīng)營和發(fā)展理念，提高對(duì)教輔圖書的重視程度和市場競爭意識(shí)，明晰當(dāng)前教輔圖書面臨的市場危機(jī)，具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。針對(duì)教輔圖書的發(fā)展，我國政策支持力度不足，在不同程度上影響教輔圖書市場發(fā)展，混亂現(xiàn)象難以得到根治。教輔圖書應(yīng)學(xué)習(xí)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展改革方法，優(yōu)化圖書結(jié)構(gòu)，將更多有新意的內(nèi)容引入其中，提高教輔圖書質(zhì)量，從而更加合理有效的激發(fā)教輔圖書優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新經(jīng)營思路，結(jié)合實(shí)際情況選擇合理的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，確保出版業(yè)能夠更好的適應(yīng)市場發(fā)展需求，提高自身適應(yīng)力，為行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)[1]。

二、新形勢(shì)下教輔圖書面臨困境下如何尋求新發(fā)展

（一）與時(shí)俱進(jìn)，提高環(huán)境適應(yīng)能力

教輔圖書若要謀求長遠(yuǎn)發(fā)展，首先需要提高自身環(huán)境適應(yīng)能力，緊跟教育事業(yè)發(fā)展步伐。當(dāng)前我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，新課標(biāo)教育改革提倡學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，素質(zhì)教育才是社會(huì)各界的共識(shí)。素質(zhì)教育背景下，并非是對(duì)教育發(fā)展方向有所改變，也不是單一的否定考試評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績，而是在此基礎(chǔ)上對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了更高的要求[5]。素質(zhì)教育理念已經(jīng)融入到教育事業(yè)的各個(gè)發(fā)展階段，當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)十分注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過教輔圖書來拓寬學(xué)生知識(shí)面，有助于完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

無論是中考還是高考，都在不同程度上揭示了對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，相應(yīng)的教輔圖書應(yīng)緊跟教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，從教輔圖書內(nèi)容中內(nèi)容涉及應(yīng)該注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，能夠同相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)，利用行政部門和教育部門良好的合作關(guān)系，不斷吸收外來資本投入，加大科研資金投入[6]。在當(dāng)前激烈的市場競爭背景下，教輔圖書應(yīng)深入市場，結(jié)合實(shí)際需要，不斷調(diào)整和優(yōu)化市場營銷策略，選擇合理的教輔圖書改革思路，尋求合理的改革措施，吸收國外先進(jìn)的教輔圖書改革經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新和完善教輔圖書，設(shè)計(jì)更加新穎的版面，彰顯特色。

（二）優(yōu)化出版結(jié)構(gòu)，激發(fā)新的增長點(diǎn)

教輔圖書如果要謀求長遠(yuǎn)發(fā)展，優(yōu)化出版結(jié)構(gòu)，拓寬教輔圖書范圍是必然選擇，注重學(xué)生綜合和素質(zhì)的培養(yǎng)，為教輔圖書長遠(yuǎn)發(fā)展?fàn)I造更加廣闊的空間。在素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展的今天，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力逐漸減輕，能夠擁有的更多的時(shí)間和精力，投入到自身感興趣的事情中。學(xué)生將會(huì)有更多的時(shí)間去閱讀書店或者圖書館的讀物，在一定程度上為學(xué)生課外閱讀拓展了空間。此類讀物對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新力，提高學(xué)習(xí)能力具有十分重要的作用，有助于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。教輔圖書已經(jīng)徹底摒棄傳統(tǒng)的陳腐觀念，將更多新式思想引入其中，著眼于全局，將發(fā)展目光轉(zhuǎn)移到豐富學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)生綜合能力方面。只有這樣，學(xué)生才能更加輕松越快的開展好學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)，謀求更長遠(yuǎn)的發(fā)展[7]。

（三）注重學(xué)生技能培訓(xùn)，提豐富教輔圖書內(nèi)容

不可否認(rèn)的是，隨著我國素質(zhì)教育的逐漸深入，以往圖書市場質(zhì)量較差的教輔圖書將會(huì)逐漸被淘汰，重新整合圖書市場。但是，需要注重的是，素質(zhì)教育并非是淘汰考試制度，而是在考試的基礎(chǔ)上對(duì)教育工作提出了更高的要求，考試是優(yōu)秀人才考核的主要手段，能夠更加直觀有效的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果和教師教學(xué)成效，這種方法更加公正、客觀。我國當(dāng)前中考和高考制度從客觀角度要求教輔圖書需要適應(yīng)這一基礎(chǔ)教育環(huán)境，能夠結(jié)合考試特點(diǎn)和未來發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)更符合教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的題目，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)試題來鍛煉學(xué)生應(yīng)試能力。只有這樣，教輔圖書才能真正發(fā)揮其自身作用，為學(xué)生中考和高考取得好成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）全面市場調(diào)查，強(qiáng)化宣傳和營銷

出版單位如果想要在激烈的競爭中不被淘汰，占據(jù)更大市場份額，只有更加深入的了解市場，才能了解到供求關(guān)系如何，有針對(duì)性的制定營銷策略，突出出版單位特色，吸引更多讀者[8]。這就需要出版單位能夠深入開展市場調(diào)查，更加全面客觀的了解書店以及學(xué)校相關(guān)教輔圖書情況，了解當(dāng)前學(xué)校更加需要什么樣的教輔圖書培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，當(dāng)前市場教輔圖書存在的優(yōu)勢(shì)和缺陷，從哪一方面有待完善，放眼全局，整合教育資源，尋求新穎獨(dú)特的切入點(diǎn)，以此來提高市場競爭力。與此同時(shí)，出版單位可以派遣專人進(jìn)入到青少年群體中，以平等的關(guān)系來了解學(xué)生對(duì)教輔圖書的個(gè)性化需求，了解青少年的情感和興趣，綜合學(xué)生的接受能力設(shè)計(jì)教輔圖書內(nèi)容。

三、結(jié)論

綜上所述，當(dāng)前我國教輔圖書市場發(fā)生了翻天覆地的變化，越來越多的出版機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)企改制，加之素質(zhì)教育的逐漸深入，為教輔圖書發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一項(xiàng)不可或缺的機(jī)遇。故此，出版單位應(yīng)明晰市場發(fā)展需要，放眼全局，緊跟時(shí)代不乏，在以往教輔圖書基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和完善，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)教輔內(nèi)容，提高教輔讀物質(zhì)量，從而適應(yīng)更多層次學(xué)生學(xué)習(xí)需要，謀求長遠(yuǎn)發(fā)展。

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