王順國

摘要：體育是一種行動(dòng)的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、班級(jí)凝聚力、堅(jiān)強(qiáng)意志、團(tuán)結(jié)合作的精神。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；愛國主義精神；凝聚力；堅(jiān)強(qiáng)意志；團(tuán)結(jié)合作

體育是一種行動(dòng)的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性、集體主義等道德品質(zhì)。在體育活動(dòng)中，常常要求克服困難，勇敢奮斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)毅、果斷、機(jī)智等意志。體育不僅有助于孩子們的健康，而且在更廣泛更全面的教育過程中占有一定位置”。盡管各個(gè)國家的社會(huì)情況不盡相同，帶有不同階級(jí)的政治色彩和意識(shí)形態(tài)，但都一致確認(rèn)體育的教育因素，重視通過體育培養(yǎng)年輕一代的道德品質(zhì)。作為一名體育教師，在自己的教學(xué)過程中，要時(shí)刻注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

一、培養(yǎng)班級(jí)凝聚力

班級(jí)的學(xué)生來自各種各樣的家庭，他們脾氣稟性各不相同，思想愛好多種多樣。要想讓學(xué)生們勁往一塊使，具有向心力，必須通過開展一些集體活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而慢慢形成團(tuán)結(jié)向上的集體氛圍。因此培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感就顯得尤為重要。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感；就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。為了讓學(xué)生樹立集體意識(shí)，我特意安排學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)操的訓(xùn)練，在練習(xí)中注重強(qiáng)調(diào)集體意識(shí)。教育學(xué)生這不單單是個(gè)人的表現(xiàn)，而是依靠全體同學(xué)的共同努力來完成的一項(xiàng)活動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的好壞，都會(huì)直接影響整個(gè)班級(jí)的成績，因此同學(xué)們的集體意識(shí)明顯增強(qiáng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念，我們還搞了班級(jí)隊(duì)列隊(duì)操的比賽，收到了良好的效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志

體育訓(xùn)練是一項(xiàng)繁重而勞累的活動(dòng)，通過訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累，頑強(qiáng)拼搏的精神。在去年元旦長跑賽上，這一點(diǎn)得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)生們利用體育課、課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，他們堅(jiān)持每天跑2千米，還做一些輔助練習(xí)。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，使比賽異常精彩，取得了圓滿成功。賽后我教育他們要把這種不服輸、頑強(qiáng)拼搏的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)和其他的各項(xiàng)工作中去，讓自己得到全面發(fā)展。通過這一段時(shí)間的觀察，這些學(xué)生進(jìn)步十分明顯。

三、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神

讓學(xué)生觀看大型的體育賽事，特別是中國隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)比賽，讓學(xué)生感受中國隊(duì)員的偉大，他們身上所體現(xiàn)的民族精神，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)祖國的熱愛之情，使學(xué)生樹立愛祖國、愛人民的崇高思想。把學(xué)習(xí)體育和國家利益相聯(lián)系，使學(xué)生初步懂得體育和“國力”，體育和“國成”，體育和“國民”的關(guān)系。把體育和民族精神相聯(lián)系，初步樹立民族意識(shí)，知道體育是民族精神的象征，是民族質(zhì)量的體現(xiàn)。.把自己學(xué)好體育和國家的利益緊密聯(lián)系在一起，從小樹立學(xué)好體育，增強(qiáng)體質(zhì)；用好體育，服務(wù)社會(huì)；終身體育，報(bào)效祖國的好思想，逐步培養(yǎng)關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

四、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神

團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是指一種團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)持奮斗到底的精神。21世紀(jì)的合格人才具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，無論是對(duì)促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化，還是適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)一體化來說，都是一項(xiàng)非常非常重要的素質(zhì)。體育教學(xué)指在教師指導(dǎo)和學(xué)生參加下，按照教學(xué)計(jì)劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能，發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)和進(jìn)行思想品德教育的過程。

教師可以在比賽中設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)?？梢詫ⅹ?jiǎng)項(xiàng)頒給在比賽中通過團(tuán)隊(duì)成員的努力而獲得優(yōu)勝的小組，也可以頒給雖然在比賽中沒有獲勝，但是同學(xué)之間表現(xiàn)的非常和睦，共同幫助，相互勉勵(lì)的小組。激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

團(tuán)隊(duì)組合中，可以讓學(xué)生互助互評(píng)。通過學(xué)生間互助，讓體育優(yōu)等生幫助體育學(xué)困生，這樣能使學(xué)生獲得個(gè)人需要的滿足和個(gè)人發(fā)展的滿足，體會(huì)到互助協(xié)作、友愛、信賴的愉快，感到溫暖的人際關(guān)系，從而讓學(xué)生感受團(tuán)隊(duì)的重要性?？梢宰寣W(xué)生自己去親身體驗(yàn)，為他們創(chuàng)設(shè)集體的力量是強(qiáng)大的活動(dòng)、尋找成功、體驗(yàn)快樂、提高自信，教師及時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)行滲透，使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)就是力量，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，使學(xué)生們知道獲勝的重要基礎(chǔ)，就是不能忽視同伴之間的團(tuán)結(jié)合作和默契配合，團(tuán)結(jié)合作是取勝的關(guān)鍵。

通過體育能卓有成效地育人，這是已被實(shí)踐多次證實(shí)了的。體育具有通過各種活動(dòng)培養(yǎng)一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良道德作風(fēng)的功能，這種特殊功能，是其他學(xué)科和活動(dòng)所不可比擬的。人在從事體育活動(dòng)，尤其參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽時(shí)，情緒往往興奮高漲，其潛在的品質(zhì)和思想作風(fēng)最易真實(shí)地表現(xiàn)出來，而規(guī)則、裁判、道德、精神文明規(guī)范等都是有效的教育措施。而且這種教育過程是在極為自然，生動(dòng)活潑的活動(dòng)中進(jìn)行的，所以一般都會(huì)收到較好的效果。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不僅可以培養(yǎng)良好的體育道德和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，而且可以培養(yǎng)遵守紀(jì)律，服從裁判、禮貌待人、顧全大局等好作風(fēng)，這些，對(duì)學(xué)生的精神文明建設(shè)起著積極的作用，同時(shí)，也是塑造“四有”人才的重要方面。