張洪飛 韓亞杰

摘 要：隨著當(dāng)前社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸意識(shí)到科技的重要性，對(duì)于培養(yǎng)高校年輕科技人才也越來(lái)越受到重視。在本文中首先對(duì)培養(yǎng)高校年輕科技人才的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出一系列的改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)；高校；科技人才

在當(dāng)前的社會(huì)中，高等院校的科技研究工作進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。在高等院校里具有著許多的優(yōu)秀人才，為更好的進(jìn)行科學(xué)研究的工作，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)高校年輕科技人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)出更多的科技型人才。

一、培養(yǎng)高校年輕科技人才的意義

從目前的社會(huì)發(fā)展進(jìn)行分析，在未來(lái)的一段時(shí)間里，關(guān)于科技方面的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)變得越來(lái)越激烈，而科技的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底還是在于科技人才的競(jìng)爭(zhēng)，而高校作為當(dāng)前我國(guó)的重要人才培養(yǎng)基地[ 1 ]，更加應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起培養(yǎng)年輕科技人才的重要使命。只有當(dāng)我國(guó)具備一大批年輕的科技人才之后，才能夠更有效的促進(jìn)我國(guó)科技水平不斷發(fā)展進(jìn)步，使得在國(guó)際上占據(jù)越來(lái)越重要的位置。

二、培養(yǎng)高校年輕科技人才的現(xiàn)狀和問(wèn)題

從整體上看我國(guó)的高等院校教育工作取得了非常大的成果，培養(yǎng)出一大批卓越的人才，同時(shí)也創(chuàng)造出許多的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，為社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出巨大的財(cái)富。但是在對(duì)年輕科技人才的培養(yǎng)上卻表現(xiàn)出一定的問(wèn)題，主要具有以下幾個(gè)方面：

1）年輕科技人才培養(yǎng)不夠重視。在當(dāng)前我國(guó)的高校教學(xué)中，仍舊表現(xiàn)出對(duì)年輕科技人才的培養(yǎng)不夠重視的現(xiàn)象。隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科技在社會(huì)中所體現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值越來(lái)越重要，年輕科技人才的培養(yǎng)工作相應(yīng)的也得到重視。但是我國(guó)的高等院校對(duì)于年輕科技人才的培養(yǎng)很多時(shí)候只是存在于表面[ 2 ]，沒(méi)能從根本上引起重視。尤其是當(dāng)前這樣的一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在高校中具有一定的潛力的年輕科技人才，在面對(duì)國(guó)外的一些優(yōu)厚待遇的時(shí)候，很多的高等院校年輕科技人才都被吸引。這一現(xiàn)象的發(fā)生多集中于我國(guó)的中西部區(qū)域，使得在這些高等院校中出現(xiàn)一種人才斷層的現(xiàn)象，并且形成一種惡性循環(huán)。造成這一系列現(xiàn)象的根本原因在于，高等院校在培養(yǎng)年輕科技人才上面不是十分的重視，沒(méi)有能夠吸引年輕人繼續(xù)學(xué)習(xí)的事物。

2）高校承擔(dān)的科研項(xiàng)目較少。在我國(guó)的高等院校中，所批準(zhǔn)和承擔(dān)的科研項(xiàng)目較少，使得高等院校中的學(xué)生真正參與科研的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。當(dāng)前我國(guó)的高校數(shù)量非常的多，而國(guó)家的科研項(xiàng)目數(shù)量卻相對(duì)要少得多，這種現(xiàn)象使得我國(guó)高等院校在爭(zhēng)取科研項(xiàng)目的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)異常的激烈[ 3 ]。一些知名的院校在申請(qǐng)和競(jìng)爭(zhēng)科研項(xiàng)目的時(shí)候占據(jù)著非常大的優(yōu)勢(shì)，教學(xué)實(shí)力相對(duì)較弱區(qū)域申請(qǐng)到的可能性則要小得多，這樣一種現(xiàn)象使得很大一部分高校并不能夠有效的申請(qǐng)到科研項(xiàng)目，高校不能夠維持參與科研項(xiàng)目的資金問(wèn)題，使得高校中年輕人缺乏實(shí)際的科研能力，極為不利于高校年輕科技人才的培養(yǎng)工作。

3）高校年輕人的素質(zhì)有待提高。在當(dāng)前這樣一個(gè)物欲橫流，金錢至上的社會(huì)中，在高校中的一些年輕科技人才表現(xiàn)出禁不住誘惑的現(xiàn)象，不具備較高的職業(yè)素質(zhì)。一些年輕的科技人才不安于面對(duì)高校中的艱苦工作環(huán)境[ 4 ]，被外界的物質(zhì)和金錢所吸引，放棄在高校中進(jìn)行相關(guān)的科研工作，選擇待遇較高，環(huán)境較好的外資企業(yè)，此種現(xiàn)象充分的體現(xiàn)出高校年輕科技人才的素質(zhì)低下的現(xiàn)象。除此之外，當(dāng)前的高校年輕科技人才雖然接受過(guò)相關(guān)正規(guī)的培訓(xùn)，但是仍舊缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)設(shè)備的使用和實(shí)際研究工作上仍有許多不足之處，需要進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)。

三、培養(yǎng)高校年輕科技人才的建議

在對(duì)于年輕科技人才的培養(yǎng)中，應(yīng)當(dāng)主要從兩個(gè)方面入手：精神和物質(zhì)兩個(gè)方面。國(guó)家和學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡可能的給予年輕科技人才充足的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)給予優(yōu)厚的物質(zhì)待遇，提供科研所需的良好物質(zhì)基礎(chǔ)。

1）建立完善的科技人才培養(yǎng)制度。高校在培養(yǎng)年輕科技人才方面應(yīng)當(dāng)建立和完善相關(guān)的培養(yǎng)制度。建立完善的培養(yǎng)制度應(yīng)當(dāng)從以下的幾個(gè)方面入手：第一，建立科學(xué)合理的人才選拔方法。人才的選取工作是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，選取人才的素質(zhì)高低將決定著科技人才培養(yǎng)所取得效果的好壞[ 5 ]，因此，在對(duì)于人才選取的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)盡可能的保證公平、公正，充分給予年輕人自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。第二，在培養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況出發(fā)，選擇不同的培養(yǎng)方向，讓他們盡可能的朝著有利于自身發(fā)展的方向前進(jìn)。

2）對(duì)科技人才充分的鼓勵(lì)。在高校培養(yǎng)年輕科技人才的制度上應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)。對(duì)于具有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p科技人才應(yīng)當(dāng)更多的鼓勵(lì)他們參與到相關(guān)的研究活動(dòng)當(dāng)中，鍛煉他們的思維能力和實(shí)際動(dòng)手能力[ 6 ]，同時(shí)通過(guò)對(duì)他們的鼓勵(lì)可以有效的培養(yǎng)他們的自信心，讓其能夠從中脫穎而出。

3）創(chuàng)造科技人才培養(yǎng)的外部條件?？萍既瞬诺呐囵B(yǎng)不能夠始終停留于理論上的培養(yǎng)，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)際的培訓(xùn)工作，而在實(shí)際培養(yǎng)過(guò)程中，必然會(huì)涉及到許多的外部條件，高校應(yīng)當(dāng)盡可能的滿足這些外部條件。如：年輕科技人才在進(jìn)行研究的過(guò)程中所使用到的實(shí)驗(yàn)室和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等，高校應(yīng)當(dāng)盡可能提供這些設(shè)備和器具。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，高校年輕科技人才的培養(yǎng)工作不是短時(shí)間內(nèi)就可以一蹴而就的。并且在當(dāng)前的高校年輕科技人才培養(yǎng)中，應(yīng)當(dāng)盡可能的使得年輕科技人才研究隊(duì)伍趨于穩(wěn)定，有助于高校年輕科技人才培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)，使得我國(guó)的高校科技研究工作得到迅速發(fā)展和進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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